Plan 1. 계획 I’m going shopping after school. This is my plan. 2. 계획하다. I’m planning a garage sale. I’m planning to go shopping. 명사 동사.

→ to 부정사 : 「 to + 동사원형」의 형태 ( 명사, 형용사, 부사 역할 ) → 명사적 용법의 to 부정사 : ‘~ 하기, ~ 하는 것 ’ 의 의미로 문장 내에 서 주어, 보어, 목적어로 쓰인다. → 동사에 따른 사용 : to 부정사를 목적어로 취하는 동사, 동명사를.
Where God Wants Me 나를 항상 인도해주시는 하나님 Sit back and let the show run by clicking ‘slide show’
도와드릴까요 ? 무슨 일 때문인지 여쭤봐도 될까요 ? 직 원직 원 직 원직 원 May I help you? Do you need any help? 직 원직 원 직 원직 원 Could I ask what this is regarding?
Ch6. traveling far away. 칠레나 브라질 공군 수송기 Boat (Zodiac)
English at your school Korean - English. English at your school 수고했다 Well done. I was very impressed!
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
성공은 인맥이다 평소 사람과의 인연을 소중히 여기고 관계를 중시해야 비즈니스에서도 성공할 수 있다. 성공하고 싶다면 먼저 사람을 얻어야 한다. 성공의 8할은 사람으로 채워진다. 성공한 사람은 성공했기 때문에 사람들을 주변으로 불러모은 것이 아니라 늘 자신의 곁에 성공에.
Edited by Sookhee Jeong. 1. 또래 협동학습 ( 그룹 스터디 ) – 세특기록 장점 : 부족한 점을 채우고, 장점을 강화하고 협동심을 기르고, 성적을 향상하고 … 2. 야간자율학습시간 - 절대 실내정숙 - 음식물 섭취하지 않기 - 휴대폰 사용하지 않기.
“Lady GaGa- Telephone(Feat.Beyonce)”.
Lesson 1 Joining a School Club 교내 동아리 가입하기  YBM.
V-지 그래요?  Definition : It is a Sentence Ending attached after a verb and used to ask or suggest someone politely to do something. It is similar to English.
Chapter 3 Unit 8 일반동사의 부정문과 의문문 일반동사.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
A: Could you tell me how to make a call from this phone
It's because ~∥It's why ~ He was absent from school. (결과)
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
In the evening/Tchaikovsky
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
(Verb & the forms of sentences)
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
English Pattern Drills Level 2
11. Characters Are Everywhere
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
10 Listening TOEIC® 공식입문서 Unit 3 대외 업무 및 행사 관련 대화.
제 14 장 < 조 동 사 >.
Chapter 10 Unit 23 to부정사의 역할 to부정사.
Korean Expression of Frequent use for Foreign workers
42회차 Is There a Flight Available?
HOGWARTS DIARY 공부방.
KORN LESSON 1 안녕하십니까?.
Student A Say “I’m going to ask you some questions about The Internet and Technology.” Are you ready?
동사의 시제.
제 20 장 < 가 정 법 >.
Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
Chapter 3 Unit 7 일반동사의 과거형 일반동사.
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
KORN LESSON 8. 언제 한국에 오셨습니까?.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
.
“Grammar to Explain” 목적어만 필요한 것이 아니라 목적어를 설명하는 보어가 필요한
9. Do you have a scientific mind?
영어 8-a단계 Dear Diary (3/8) 4. Dear Diary Read and Understand.
제 1 장 .
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
강변 교회 유초등부 설교. 강변 교회 유초등부 설교 강변 교회 유초등부 설교 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라 하시고(마태복음 26:38) 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니.
to 부정사 이해 활용하기 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (6/8) [제작의도]
포트폴리오의 목적 전문성 개발 자신의 독창력 표현, 학습한 내용을 창의적으로 적용 취업
THE smithsonian museum!
Chapter 13 Unit 33 that, because, if 접속사.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제 8장 동 명 사 동명사 란? 현재분사와의 비교 용 법 to부정사와의 비교 형 성 평 가.
충고와 부탁하기 영어 2학년 1학기 Lesson6. Ingyu’s Camping Trip to Muju (2/7) [제작의도]
My dream 백승윤.
Ⅲ. 남부 지방의 생활 제 4장 관광산업이 발달한 제주도 주제1. 화산 활동으로 이루어진 섬, 따뜻한 기후.
3-2.How can we guide child to the English Sea?
The Five Thousand “They do not need to go away. You give them something to eat.” (Matthew 14:16) 갈 것 없다 너희가 먹을 것을 주라 (마태복음 14:16)
영어 8-a단계 A Special Gift (6/8) 3. A Special Gift Think and Make.
Lesson 5.
Speaking -첫 번째 강의 ( Part 1 유형별분석) RACHEL 선생님
“Grammar to Explain”   부정사구를 뒤로 보내고 주어 자리에 형식주어 it를 주로 쓴다.       It is desirable to keep one's promise.(←To keep one's promise is desirable.)