부채꼴의 호의 길이 구하기 수학 7-나 도형의 측정 > 원과 부채꼴 > 5-6/17 수업계획 수업활동 [제작의도]

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수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 2. 실수와 복소수>1. 실수>3/10 실수와 복소수 수업계획 수업활동.
단위분수의 곱셈에 대하여 알아보기 수학 5학년 가단계 7. 분수의 곱셈> 4/9 [제작의도] [활용방법]
수학 8나 대한 37쪽 II.도형의 성질 시작하기 전에 (1/24) 시작하기 전에.
미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
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수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 4. 삼각방정식과 삼각부등식(9/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
초기화면 미 술 5학년 10.판본체 궁체로 쓰기(3/8) 판본체와 궁체의 모양을 비교해 봅시다.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 3. 유리함수와 무리함수 (13/15) 무리함수의 그래프 수업계획 수업활동.
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수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 2. 연립부등식의 영역 (3/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
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표지  수학8-나  2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (1) 닮은 도형의 성질 (4/21) 닮음의 중심.
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수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 1. 평면좌표 (2~3/24) 선분의 내분점과 외분점 수업계획 수업활동.
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수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프( 8 / 12 ) 삼각함수 수업계획 수업활동.
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표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
● 수 학 ● 3학년 1학기 ● 3. 평면도형 ( 8차시 ) 직각 삼각형에 대해 알아봅시다. 수업계획 수업활동.
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
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- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
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수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
Ⅴ.국제 경영과 국제경제>1.무역>3/19
1.
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부채꼴의 호의 길이 구하기 수학 7-나 도형의 측정 > 원과 부채꼴 > 5-6/17 수업계획 수업활동 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] [지도상의 유의점] 수업계획 수업활동

학 습 목 표 도 입 1 전 개 1 정 리 차 시 예 고 부채꼴의 호의 길이를 구할 수 있다. 도 입 1 원주율( π )에 대해 알아 봅시다. 도 입 2 부채꼴의 중심각과 호의 길이의 관계를 알아보자. 전 개 1 원과 부채꼴의 관계에 대하여 알아 봅시다. 전 개 2 부채꼴의 호의 길이를 구하여 봅시다. 정 리 원주율과 부채꼴의 호의 길이에 대하여 정리해 봅시다. 차 시 예 고 부채꼴의 넓이를 구해 봅시다. 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

부채꼴의 호의 길이를 구할 수 있다. 학습목표 대 기 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 [제작의도] [활용방법] [지도상의 유의점] 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

도 입 1 대 기 차 례 학습목표 도 입1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 [제작의도] 실제 생활에서 쓰이는 물건의 원주를 구해보고, 원주율의 의미를 알게 한다. [활용방법] 여러 가지 원기둥 모양 물건의 둘레의 길이와 지름의 길이를 구해보고 , 학습지에 있는 표에 기입하도록 한다. [지도상의 유의점] 원의 둘레의 길이/지름=원주율임을 알게 한다. http://jedcast.net/pds/upfiles/%EC%9B%90%EA%B8%B0%EB%91%A5tp... 차 례 학습목표 도 입1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

종이, 컴퍼스, 가위를 준비한다. 원을 그린다. 원을 반으로 접는다. 반원을 반으로 다시 접는다. 도 입 2 대 기 차 례 종이, 컴퍼스, 가위를 준비하여 원을 반 씩 접을 때마다 생기는 부채꼴의 중심각의 크기에 따라 부채꼴의 호의 길이가 어떻게 달라지는지 생각해 보도록 한다. 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

전 개 1 ㅈ 대 기 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 [제작의도] 원과 부채꼴의 관계를 플래쉬 그림으로 쉽게 설명한다. [활용방법] 위에 있는 각도 중 하나를 클릭 하면 , 원에서 그 중심각을 가지는 부채꼴이 생기면서, 원안에 그러한 부채꼴이 몇 개 생기는지를 보여준다. 그리고 다 그려진 다음 저절로 빈칸도 채워진다. [지도상의 유의점] 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

☞ ☞ ☞ ☞ 부채꼴 호의 길이는 중심각의 크기에 비례 360˚: 2πr ˚ : = = ˚ 호의 길이 2 πr× ── 360˚ [제작의도] 부채꼴의 호의길이에 대한 공식을 유도 하도록 한다. [활용방법] 부채꼴의 호의 길이와 중심각의 관계를 비례식으로 표현 할 수 있게 한다. [지도상의 유의점] 차 례 학습목표 도 입1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

☞ ☞ ☞ ☞ 원주율 π 원주 / 지름의 길이 ≒ 3.141592……… 반지름 길이 , 중심각의 크기 。인 부채꼴 ˚ 정 리 ☞ 원주율 π ☞ 원주 / 지름의 길이 ≒ 3.141592……… ☞ 반지름 길이 , 중심각의 크기 。인 부채꼴 호의 길이 360˚ 2 πr× ── = ˚ ☞ [제작의도] 학습 내용을 정리한다 [활용방법] 부채꼴의 호의 길이는 중심각에 비례함을 공식으로 정리한다. [지도상의 유의점] 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

부채꼴의 넓이 차 시 예 고 대 기 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 [제작의도] 실생활에서 자주 접하는 사물을 통해 부채꼴에 대하여 쉽게 인식하도록 한다. [활용방법] 피자의 분할을 통해 부채꼴의 넓이에 대한 개념을 생각해 볼 수 있게 한다. [지도상의 유의점] 다음 이미지 검색> 페퍼로니 피자 차 례 학습목표 도 입 1 도 입 2 전 개 1 전 개 2 정 리 차시예고 대 기

단 원 지 도 계 획 수 업 설 계 서 학 습 지 형 성 평 가 지 자 율 학 습 자 료 참 고 사 이 트 제 작 자

해수선생 ( http://www.sonsure.com/) 교육 전반에 대한 자료와 파워포인트에 대한 여러 가지 자료와 소스를 제공하고 있다. 에듀넷 ( www.edunet4u.net ) 해수선생의 홈으로 부채꼴에 대해 학습할 수 있다. 해수선생 ( http://www.sonsure.com/) http://edupark.kongju.ac.kr/frame2.htm# 공주대학교 교육정보 특성화 사업단 ( kongju.ac.kr ) 공주대학교 교육정보 특성화 사업단 홈으로 각 과목별 중, 고등 학습 자료가 들어있다.

제작자 제 작 자 송 은 선, 김 하 경, 정 재 린, 이 현 준 연 락 처 pajama803@hanmail.net 제 작 자 연 락 처 학교 / 전공 지 도 교 수 검 토 도움주신분들 송 은 선, 김 하 경, 정 재 린, 이 현 준 pajama803@hanmail.net 고려대학교 수학교육과 고려대학교 황 우 형, 박 인 우 교수님 윤 기 원 (용문중), 김 효 미 (창일중) 고려대학교 대학원 김 민 경, 최 지 영