뜀틀에 오르기와 내리기 및 뛰어넘기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(뜀틀운동)(3/4) *수업계획을 클릭하면 13쪽의 학습과정안인 교수-학습계획 화면이 나온다 *수업활동을 클릭하면 다음 화면이 전개된다

차 례 도입 1. 뜀틀을 넘을 때에 느낀 점을 발표해 봅시다. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다. 학습활동1 차 례 도입 1. 뜀틀을 넘을 때에 느낀 점을 발표해 봅시다. 학습문제 2. 공부할 문제를 알아 봅시다. 학습활동1 3. 여러 가지 방법으로 뜀틀에 오르기와 내리기 해 봅시다. 학습활동2 4. 다리벌려 또는 다리모아 뛰어넘기를 해 봅시다. 각각 링크 되어 있다. 정리 5. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 평가 6. 차례를 지켜 정확한 동작으로 뜀틀을 넘었는가? 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

1.뜀틀을 넘었을 때 느낀 점을 발표해 봅시다. 자신 생각 발표하기 도입 동영상크릭 *동기 유발 화면으로 마우스를 클릭하면 뜀틀 넘기 장면의 동영상이 나타난다. 동영상크릭 http:// k0202.nazee.net/ 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

2. 공부할 문제를 알아봅시다. 뜀틀 오르기와 내리기 및 뛰어넘기 학습 문제 도입 활동1 활동2 정리 평가 * 본 수업의 학습 주제를 제시하였다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

3. 뜀틀에 오르기와 내리기를 해 봅시다. 1. 여러 가지 모양으로 뜀틀 오르기와 내리기 활동:1 도입 활동1 활동2 정리 마우스를 클릭하면 활동 내용 나타난다. 두 번째 마우스를 클릭할 때에는 활동 1에 대한 그림 자료가 제시된다. 세 번째 마우스를 클릭하며 활동 2에 대한 그림 자료가 제시된다. 1. 여러 가지 모양으로 뜀틀 오르기와 내리기 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

뜀틀에서 뛰어 오른 뒤 몸을 웅크려 동물 모양을 하거 나 손뼉을 치며 내린다. 여러 가지 모양으로 뜀틀 오르기와 내리기 1 2 3 동작순서 뜀틀에 뛰어 오른 뒤, 높이 뛰어 오르며 내린다. 뜀틀에서 뛰어 오른 뒤 몸을 웅크려 동물 모양을 하거 나 손뼉을 치며 내린다. 뜀틀에 뛰어 오른 뒤 공중에서 한 바퀴 돌며 내린다. 마우스를 클릭할 때 마다 뜀틀 오르기와 내리기 그림이 제시되고 활동 내용도 제시된다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

4. 뜀틀 뛰어넘기를 해 봅시다. 1. 다리 벌려 뛰어넘기 2. 다리 모아 뛰어넘기 활동:1 도입 활동1 활동2 정리 평가 4. 뜀틀 뛰어넘기를 해 봅시다. 활동:1 마우스를 클릭할 때 마다 활동할 내용이 나타난다. 두 번째 마우스를 클릭할 때에는 활동 1에 대한 그림 자료가 제시된다. 세 번째 마우스를 클릭하며 활동 2에 대한 그림 자료가 제시된다. 2. 다리 모아 뛰어넘기 1. 다리 벌려 뛰어넘기 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

도움닫기를 하여 모둠발로 발구르기를 한 후 두 손으로 뜀틀을 짚고 다리를 벌린다. 뜀틀을 짚은 순간에 가슴을 위로 일으킨다. 다리 벌려 뛰어넘기 동영상 크릭 동작순서 도움닫기를 하여 모둠발로 발구르기를 한 후 두 손으로 뜀틀을 짚고 다리를 벌린다. 뜀틀을 짚은 순간에 가슴을 위로 일으킨다. 무릎을 구부리면 착지하여 충격을 줄인다. 다리 벌려 뛰어넘기 그림과 동영상을 제시한다. 마우스를 클릭하면 활동 내용을 알 수 있다. 두 번째 마우스를 클릭할 때에는 활동 1에 대한 그림 자료가 제시된다. 세 번째 마우스를 클릭하며 활동 2에 대한 그림 자료가 제시된다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

다리 모아 뛰어넘기 지지면에서 연습 그림 동영상크릭 도입 활동1 활동2 정리 평가 다리모아 뛰어넘기 연습 그림이 제시 되고 동영상으로도 볼 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

뜀틀을 가로로 놓는다. 제자리에서 뜀틀에 손을 짚어서 다리를 모아 올려 뜀틀에 올라서기를 한다. 다리 모아 뛰어넘기 동작순서 도약을 하면서 다리를 모아 팔 안으로 통과 시키는 것 은 쉽지 않으므로, 지지면에서 다리를 모아 팔 사이로 끌어당기는 연습을 한다. 뜀틀을 가로로 놓는다. 제자리에서 뜀틀에 손을 짚어서 다리를 모아 올려 뜀틀에 올라서기를 한다. 두 팔은 다리가 통과할 수 있을 정도로 적당히 넓게 벌 려 뜀틀을 짚는다. 다리 모아 뛰어넘기 방법을 제시한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

5. 정리하기 정리 활동 느낌과 주의 할 점을 적어보기 *앞 화면을 통해 활동한 내용을 정리하기 위한 화면으로 정리할 내용을 제시했다. http://comsec.chongju-e.ac.kr/~inara/7/6/exec/1120/start.htm 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

차례를 지켜 활동하며, 정확한 동작으로 뜀틀을 넘었는가? 5. 형성평가 평가 차례를 지켜 활동하며, 정확한 동작으로 뜀틀을 넘었는가? 뜀틀에 오르기와 내리기 다리 벌려 넘기가 잘 되었습니까? 다리 모아 넘기가 잘 되었습니까? *본 차시의 형성 평가를 위한 화면으로 평가 내용을 제시하였다. 정확한 동작으로 뜀틀을 넘었습니까? 차례를 지켜 활동하였나요? 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 정리 평가

교수-학습 계획 수업과정안 교 과 명 체 육 학년·학기 6학년 1학기 쪽수 P 17~18 단 원 명 체 육 학년·학기 6학년 1학기 쪽수 P 17~18 단 원 명 1. 체조활동> 2) 기게 체조(뜀틀 운동) 차 시 3 / 4 학습주제 뜀틀에 오르기와 내리기 및 뛰어넘기 학습목표 여러 가지 방법으로 뜀틀에 오르기와 내리기, 뛰어넘기를 할 수 있다. 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 뜀틀을 넘을 때의 느낌을 이야기하기 [전개] 2. 준비 운동(가볍게 달리기와 걷기) 3. 여러 가지 방법으로 뜀틀을 오르기와 내리기 4. 지지면에서 다리 모아 넘기 연습하기 5. 다리 벌려 또는 다리 모아 뛰어넘기 [정리 및 평가] 6. 학습 한 활동 확인하기 7. 차례를 지키며 정확한 동작으로 뜀틀을 넘었는가? 정보제시 대집단 개별 *처음을 클릭하면 맨 앞의 화면으로 돌아갑니다 개별 학습자료 멀티미디어 , 수집한 사진 자료 차시안내 연속으로 뛰어넘기와 머리 대고 넘기 준비물 체육복

ICT 강원도교육청 지정 시범학교 학 교 명 : 초당초등학교 교 장 : 김 진 목 교 감 : 박 상 남 Information Communication Technology 강원도교육청 지정 시범학교 학 교 명 : 초당초등학교 교 장 : 김 진 목 지정과목 사회과 교 감 : 박 상 남 5, 6학년 전차시 체육과 5, 6학년 전차시 제 작 자 : 박 영 자 210-120 강원도 강릉시 초당동 산 16번지 http://chodang-e.es.kr TEL : 교무실 (033) 651-5132 행정실 (033) 651-5131