모두가 행복한 사회를 위한 공공디자인 Public Park Design Project

사람들의 생김새가 제각각 모두 다르듯, 우리 사회에는 어린이, 노약자, 장애우 등 다양한 사람들이 존재한다 사람들의 생김새가 제각각 모두 다르듯, 우리 사회에는 어린이, 노약자, 장애우 등 다양한 사람들이 존재한다. 우리는 산업화를 거치면서 기계의 대량 생산과 효율성을 위해 만들어진 ‘표준 규격’은 사람들의 보편적인 성별,나이,신체의 평균적 수치가 모든 디자인에 적용이 되었다. 이러한 표준화된 시설과 디자인들은 효율성을 강조하여 빠른 경제적 성장에 일조하였지만, 표준 범위에 속하지 않는 장애우, 노약자 등에게는 차별과 불편함을 남겼다. 예를 들어, 대다수의 물건은 오른손잡이를 기준으로 고안되어있는데, 왼손잡이를 위한 디자인은 기울어진 배려의 균형을 맞추는 ‘모두를 위한 디자인’이 된다.

Universal Design is the design and composition of an environment so that it can be accessed, understood and used to the greatest extent possible by all people regardless of their age, size, ability or disability. An environment (or any building, product, or service in that environment) should be designed to meet the needs of all people who wish to use it. This is not a special requirement, for the benefit of only a minority of the population. It is a fundamental condition of good design. If an environment is accessible, usable, convenient and a pleasure to use, everyone benefits. By considering the diverse needs and abilities of all throughout the design process, universal design creates products, services and environments that meet peoples' needs. Simply put, universal design is good design.

참조영상: 현대쏘나타 뮤직시트 (자료출처: 한국디자인진흥원) 청각장애아동을 위한 진동을 통해 음악과 영화를 감상하는 쏘나타 터처블 뮤직시트 현대자동차 소나타 프로젝트 - 4분28초의 기적 https://www.youtube.com/watch?v=9HWKRr3HMqs

싱가포르 놀이터의 사례로 장애 아동들을 배려한 우수한 공공디자인 사례

무장애 버스정류소 유도 예시, 자료제공: 서울시 디자인정책과

밴쿠버에 있는 '베리어 프리(무장애)' 계단.

[도시의 품격] 유니버설디자인 (3%를 위한 디자인) 무장애디자인, 색각이상자, 어린이 및 노약자를 위한 디자인사례 https://youtu.be/wB3CLJ8zXK4 SBS 생활경제 차별없는 디자인세상 작은배려에서 출발하여 고령자, 장애인, 일반인, 노약자, 어린이 등을 위한 일상생활용품에서 공공디자인에 이르기까지 우리생활을 더욱 풍요롭게 하는 디자인사례 https://youtu.be/-W9labTZpa8 학생활동지 1-2 스마트 장애 보조 기술 / YTN 사이언스 IT기술을 활용한 점자음성변환코드 등 청각장애,시각장애,노약자들을 위하여 활용되는 사례감상 https://www.youtube.com/watch?v=Zc7Wm8j7svw 장애인 불편 덜어주는 첨단 IT 기술 / YTN https://www.youtube.com/watch?v=rkCZ-Zyou1o

참조영상: YTN사이언스 통 장애인IT기술: IT기술을 활용한 점자음성변환코드 등 청각장애,시각장애,노약자들을 위하여 활용되는 사례 https://www.youtube.com/watch?v=Zc7Wm8j7svw, 시각 장애인의 눈이 되어주는 웨어러블: https://www.youtube.com/watch?v=NLLZik9KHBc)

▶영재네 가족의 이야기를 읽고 이들의 관점에서 어려움들을 생각해보자.(택1) 체험1. 시각장애를 가진 영재의 입장을 이해하기 위하여, 모둠에서 한명씩 눈을 손수건으로 가리고 눈을 가린 학생이 다치지 않도록 팀원 1명이 가이드하여 교내를 탐방하는 시각장애체험을 한다. 돌아가면서 체험하며, 시각장애인이 불편함을 느낄 수 있는 부분을 최대한 자세히 관찰한다. (20-25분) 참조영상: 시각장애를 가진 강신혜선생님의 영상을 보고 시각장애우의 일상을 살펴보고,선생님의 입장에서 하루를 생각해보자. https://www.youtube.com/watch?v=5H3NyHCJZ4I 우리가 몰랐던 이야기1-시각장애(서울시 장애인식 개선 교육영상) https://www.youtube.com/watch?v=PQEfodbDODg&pbjreload=10 예: 모둠구성원 4명일 경우 1명 시각장애, 1명 시각장애학생을 가이드, 2명 관찰

▶영재네 가족의 이야기를 읽고 이들의 관점에서 어려움들을 생각해보자.(택1) 체험1. 시각장애를 가진 영재의 입장을 이해하기 위하여, 모둠에서 한명씩 눈을 손수건으로 가리고 눈을 가린 학생이 다치지 않도록 팀원 1명이 가이드하여 교내를 탐방하는 시각장애체험을 한다. 돌아가면서 체험하며, 시각장애인이 불편함을 느낄 수 있는 부분을 최대한 자세히 관찰한다. (20-25분) 참조영상: 시각장애를 가진 강신혜선생님의 영상을 보고 시각장애우의 일상을 살펴보고,선생님의 입장에서 하루를 생각해보자. https://www.youtube.com/watch?v=5H3NyHCJZ4I 우리가 몰랐던 이야기1-시각장애(서울시 장애인식 개선 교육영상) https://www.youtube.com/watch?v=PQEfodbDODg&pbjreload=10 예: 모둠구성원 4명일 경우 1명 시각장애, 1명 시각장애학생을 가이드, 2명 관찰

체험2. 부상으로 인한 불편함 체험3. 신체능력 저하에 따른 불편함 팔 혹은 다리에 석고붕대를 하여 부상, 사고로 인한 일시적인 불편함을 체험한다.(20-25분) 체험3. 신체능력 저하에 따른 불편함 고령, 질병 등의 이유로 신체 능력이 저하되는 경우에 대한 체험 -손에 핸드크림을 바르고 페트병을 열어보기 고령으로 인하여 손에 소근육의 기능저하 -주로 사용하는 손에 테이핑하고 생활제품을 따보는 일시적 장애체험 -목장갑을 끼고 제품을 열어보는 수지노화 체험(고령노화로 인한 지문마모에서 오는 일상생활 불편함)

“디자인은 인간의 사랑에서 출발한다. ”라는 프랑스의 유명디자이너 필립 스탁의 명언이 있다 “디자인은 인간의 사랑에서 출발한다.”라는 프랑스의 유명디자이너 필립 스탁의 명언이 있다. 좋은 디자인의 시작은 그것을 사용하고 향유하는 사람들에 대한 공감에서 비롯된다. 다양한 연령의 사람들 및 신체장애, 성별을 가리지 않고 모두가 안전하고 행복할 수 있는 디자인을 만들기 위하여 이들의 어려움을 체험하고 분석하여 공감지도를 작성해보자.

장애인, 어린이, 노약자 등 모든 사용자의 특성을 배려하여 행복감을 선사할 수 있는 도심 속의 공원을 디자인하는 프로젝트를 통하여 타인에 대한 공감능력을 바탕으로한 미래과학기술의 발전방향을 제시해보자. 영재와 영재의 가족구성원 모두가 행복한 도심 속의 공원 속에 나타난 공공디자인은 어떠한 모습일까?

Who: 영재네 가족구성원을 포괄하는 사용자 What: 도심속 공원의 편의 시설: 예. 화장실,벤치,가로등,북카페, 분수대 ,의료시설 등 How: 영재가족 구성원이 공원의 공공시설을 이용하면서 겪을 수 있는 어려움을 돕기 위한 안전하게 사용할 수 있고, 그들의 삶의 더욱 풍요롭게 할 수 있는 도심의 공원의 디자인을 구상한다.