알기쉬운 사회복지조사방법론 제1장 조사와 과학 경북대학교 황성동 C

1장 조사와 과학 목 차 조사에 대한 정의 조사의 목적 조사와 과학 1

1. 조사에 대한 정의 조사 research 조사방법 research method 1장 조사와 과학 1. 조사에 대한 정의 조사 research 1-1 : 과학적 절차를 통해 지식을 습득하는 것을 말한다. 1-2 조사방법 research method : 과학적 지식을 얻는 절차와 방법에 관한 것 2

2. 조사의 목적 조사의 일반적인 목적 2-1 (1) 기존의 유용한 지식에서 부족한 부분을 보완 ex. IQ와 학업성취도 1장 조사와 과학 2. 조사의 목적 2-1 조사의 일반적인 목적 (1) 기존의 유용한 지식에서 부족한 부분을 보완 ex. IQ와 학업성취도 (2) 그릇된 개념을 반증 ex. 정신질환과 범죄 (3) 새로운 관계를 제시함으로써 기존의 지식에 기여 ex. 감성지수(EQ)와 성공 3

2. 조사의 목적 조사의 구체적인 목적 탐색 기술 설명 2-2 exploration description explanation 1장 조사와 과학 2. 조사의 목적 2-2 조사의 구체적인 목적 탐색 exploration - 목적 : 잘 알려져 있지 않은 현상, 관계 탐색 - 연구 대상 소규모, 사전 실험적 성격의 조사(pilot test) ex. “양심적 병역 거부자의 삶은 어떻게 전개되고 있는가?” 기술 description - 목적 : 어떤 시점에서 조사 대상자 집단에 대한 정보 수집 ex. “국내에 거주하는 이주노동자의 생활 실태는 어떠한가?” 설명 explanation  - 목적 : 어떤 변수들 간의 관계 규명 ex. “청소년의 봉사활동과 사회적 책임의식 간에는 어떤 상관성이 있는가?” 4

3. 조사와 과학 지식의 습득방법 3-1 직접적 방법 간접적 방법 과학적 방법 가치 직관 경험 권위 전통 과학 1장 조사와 과학 3. 조사와 과학 지식의 습득방법 3-1 직접적 방법 가치 자신이 갖고 있는 가치를 기준으로 사물 이해 직관 개개인이 갖고 있는 경험, 정서에 의해 느끼고 판단 경험 자신이 직접 경험한 사실에 기초하여 사물 이해 간접적 방법 권위 외부의 지식 출처, 즉 전문가에 의존해서 이해 전통 관습, 규범, 문화에 의해 특정 현상이나 사물 이해 과학적 방법 과학 과학적 절차, 즉 체계적인 관찰과 분석, 해석 및 일반화의 과정을 통해 산출된 지식(과학적 지식)에 의존 5

3. 조사와 과학 1장 조사와 과학 간접 이해 지식 과학적 지식 삶의 질 향상 과학적 방법 조사방법 직접 이해 상식 현상 (권위, 전통) 지식 (이해) 과학적 지식 (이론, 모델) 삶의 질 향상 (클라이언트, 문제해결, 사회발전) 과학적 방법 (체계적 관찰, 반복) 조사방법 직접 이해 (가치, 직관, 경험) 상식 행위, 판단의 정당화 인간과 사회 에 대한 현상을 기술, 설명, 예측 현상 (사물) [그림 1-1] 조사와 과학 6

3. 조사와 과학 지식의 습득방법 < 개인적이고 일상적인 지식 습득의 오류 > 3-1 ① 부정확한 관찰 1장 조사와 과학 3. 조사와 과학 지식의 습득방법 3-1 < 개인적이고 일상적인 지식 습득의 오류 > ① 부정확한 관찰 ② 과도한 일반화와 선별적 관찰 ③ 사후 소급 가설 ④ 비논리적인 추론 7

3. 조사와 과학 과학의 속성과 구성 3-2 (1) 과학의 속성 보편성 조직적 검증 1장 조사와 과학 universalism 과학적 방법, 즉 객관적인 관찰에 기초한 연구 결과 중요 조직적 검증 organized skepticism 과학적 산물은 검증하고자 하는 시각에서 도전 받고 검증 이해관계의 초월 disinterestedness 자신의 입장과 상충되는 과학적 증거도 수용할 수 있어야 함 공공성 communalism 과학적 지식은 방법까지 포함해서 일반 대중과 공유되어야 함 정직성 honesty 과학자는 모든 연구에 있어 정직성이 요구됨 8

3. 조사와 과학 과학의 속성과 구성 3-2 (2) 과학의 구성: 이론과 조사방법 * 과학의 구성요소인 조사방법의 원칙: 1장 조사와 과학 3. 조사와 과학 3-2 과학의 속성과 구성   (2) 과학의 구성: 이론과 조사방법 * 과학의 구성요소인 조사방법의 원칙: ① 객관적(observation) 관찰 ② 체계적(systematic) 과정 ③ 반복적(replication)인 결과 9

3. 조사와 과학 과학에 대한 접근 방법 3-3 경험주의적 접근방법 해석주의적 접근방법 1장 조사와 과학 객관성 주관적 연구자 사물, 현상에 대한 객관적 관찰 주관적 주관적인 경험이 연구 내용 연구자 중심 연구자와 참여자가 명확히 구별 대상자 연구자와 대상자가 상호 작용 통해 실제 형성 설명 어떤 현상에 연관되는 요인을 발견 하여  인과관계를 규명 기술 설명보다는 기술하는 데 초점 연역적 일반적인 것 ⇒ 구체적인 것 귀납적 구체적인 것 ⇒ 일반적인 것 계량적 계량적 데이터 수집 질적 질적 데이터 수집 일반화 연구 대상자 대규모. 큰 규모의 집단, 일반화에 초점 구체화 연구 대상자, 소규모 특정 주제에 대한 구체적이고 상세한 내용을 밝히는 데 초점 10

3. 조사와 과학 사회복지에서의 과학적 접근방법 3-4 경험주의와 해석주의 모두 사회복지의 지식 및 1장 조사와 과학 3. 조사와 과학 사회복지에서의 과학적 접근방법 3-4 경험주의와 해석주의 모두 사회복지의 지식 및 이론을 산출하는 데 유용하다. (2) 연구방법에 대한 선택은 결국 연구 질문과 연구 의 전반적인 목적에 의해 좌우된다. 11