우리학교에서 교과교재 연구 및 지도법 학과 : 환경공학과 학번 : 이름 : 강 문 환

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1 우리학교에서 교과교재 연구 및 지도법 학과 : 환경공학과 학번 : 199984003 이름 : 강 문 환
이름 : 강 문 환 일시 : (목) 장소 : 공대 705호

2 *자원 소비에 대한절약* 전기 및 수도물 아끼기 학교 물건 훼손 않기 알뜰시장 운영 과소비 안하기 학용품 아껴쓰기

3 *저축의 생활화*

4 재활용의 의미? ●다 쓰고 남은 물건이나 종이류 등을 가공하여 재사용 하는 것 ●다시 사용 할 수있게끔 하는 재생방법

5 *자원절약과 재활용의 종류* ● 쓰레기의 분리수거 ● 전기 코드 뽑기 ●장바구니 사용 ●일회용품 사용자제 ●물 아끼기
● 이면지 활용 ● 재활용한 물건사용 ●고장난 물건 수리 해서 사용 ●재활용 표시 제품 사용

6 *재활용 방법* 1. 종이 : 이물질이 섞이지 않도록
분리배출 요령:오물이나 물에 젖지 않도록하고 비닐, 플라스틱, 알루미늄, 철사 등 이물질이 섞이지 않도록 해야 합니다.

7 *의류* 분리배출요령:-카페트, 가죽백, 구두, 기저귀 카바 등과 같이 복합소재 제품이 섞이지 않도록 한다. - 쓸만한 단추나 지퍼 등은 따로 떼내어 보관 - 물기에 젖지 않도록 마대등에 담거나 30㎝ 높이로 묶은 후 배출

8 *캔* 분리배출요령 캔속에 들어있는 내용물을 깨끗이 비우고 물로 헹군후 압축하여 배출 - 겉 또는 속의 플라스틱 뚜껑등 제거 - 담배꽁초등 이물질을 넣지말것

9 영농 폐기물 분리 배출 요령 내용물을 완전히 사용 한 후 유리용기, 플라스틱 용기로 구분하여 마대에 넣어 따로 배출

10 *학교에서 우리가 해야 할 환경보전 방법* ● 식당에서 음식 남기지 않기 ● 운동장의 시설물을 훼손하지 않고 사용 하기
● 운동장의 시설물을 훼손하지 않고 사용 하기 ● 화장실을 깨끗이 이용하기 ● 학교 교정의 자연물 잘 가꾸기 ● 복도나 교정에 떨어진 쓰레기 줍기 ● 학교 건물의 벽에 낙서하지 않기.

11 재활용 방안 찾기

12 학습목표 1. 생활 쓰레기중 재활용이 가능한 쓰레기와 재활용이 불가능한 쓰레기가 있음을 안다 재활용 쓰레기를 분리수거하는 방법을 정확하게 알고 실천하게 한다.

13 ●다 쓰고 남은 물건이나 종이류 등을 가공하여 재사용 하는 것 ●다시 사용 할 수있게끔 하는 재생방법
재활용의 정의 ●다 쓰고 남은 물건이나 종이류 등을 가공하여 재사용 하는 것 ●다시 사용 할 수있게끔 하는 재생방법

14 재활용을 위한 전단계로서 각각에 알맞은 통에 쓰레기들을 수집하는 것
분리 수거 재활용을 위한 전단계로서 각각에 알맞은 통에 쓰레기들을 수집하는 것

15 분리수거함의 종류

16 음식물 쓰레기 분리수거함

17 기타

18 분리수거 실천

19 수고 하셨습니다. 여러분