영어 (Good Habits) 1 학년 2 학기 5/6 차시 Lesson 8 Do it yourself 수업계획수업활동.

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영어 (Good Habits) 1 학년 2 학기 2/ 6 차시 Lesson 8 Let ’ s talk & Dialogue 수업계획수업활동.
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 수학  2 학년 - 가  1. 세 자리 수 (04/09) 수업계획수업활동 뛰어서 세어 봅시다.
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도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (3) 가치 갈등의 해결 10/17 페스탈로치 가치 갈등의 해결 초기화면.
수학 8나 대한 37쪽 II.도형의 성질 시작하기 전에 (1/24) 시작하기 전에.
웹 토론 읽기 영어 2학년 1학기 Lesson 3. Dear. Mr. Warm-Heart [7/8) [제작의도] [활용방법]
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수학 10-가 단계 Ⅱ. 식과 그 연산>1.다항식>1.다항식과 그 연산> 2/11 다항식 수업계획 수업활동.
되묻는 대화 나누기 영어 2학년 2학기 Lesson7. The Romance of a Busy Broker (2/9)
금지 표현 말하기 영어 2학년 1학기 Lesson2. A Mom In Class (2/8) [제작의도] [활용방법]
통일조국의 미래와 우리의 과제 사회 6학년 2학기 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(3/9) 춥고 비가 적은 기후.
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
2. 가정생활과 여가 생활 6/13 차시 선택학습.
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
초기화면 음 악 6 학년 11. 나뭇잎 배 (3/3) 주요 리듬을 익혀 ‘볼레로’ 감상하고 셈여림 변화 알기.
컴퍼스로 원 그리기 수학 3학년 2학기 3. 도형 (2/10) -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
광고문 듣기 영어 2학년 2학기 Lesson8. What’s in the Ads ? (1/9) [제작의도] [활용방법]
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
Ⅲ.금융>2.금융의 기관과 업무>6/12
수학 6학년 1학기 3. 수의 범위>5/6 과제 해결 , 문제해결 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
산업의 종류와 발달과정 사회 5학년 2학기 1. 우리 나라의 경제 성장 > 1)우리 나라의 경제 성장> 5/15
수학 3학년 1학기 2. 덧셈과 뺄셈 재미있는 놀이 수업 계획 수업 활동.
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
6. 작품 속의 말하는이 (문학)> 단원의 길잡이> [1/5]
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (1/3) 메기고 받는 소리 익히기.
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (1)인간과 가치 갈등 7/17 인간과 가치 갈등 페스탈로치 초기화면.
자원은 무엇이며 어떻게 효율적으로 활용하는가
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
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영어 (Good Habits) 1 학년 2 학기 5/6 차시 Lesson 8 Do it yourself 수업계획수업활동

무엇을 공부할 지 알아봅시다. 1. 의사와 환자사이의 대화를 표현할 수 있다. 학습 안내 대기활동 1 활동 2 활동 3 정리평가학습목표 2. 생활 습관과 건강의 관계에 대해 이해할 수 있다 3. 자신의 생활 습관을 쓸 수 있다.

병원에서의 대화 알기. 학습 안내 학습목표활동 2 활동 3 정리평가활동 1 대기 A: what ’ s the matter with you? B:I have a runny nose. A: Do you have a fever,too? B: Yes,I think so. What should I do? A: Drink of water and orange juice, and get enough rest

나쁜 습관이 좋은 습관으로 되려면 ? 학습 안내 학습목표활동 3 정리평가활동 2 대기활동 1 He doesn ’ t have breakfast. - He eats meals at regular times. *He usually has hamburgers & coke. - He eats more fruits and vegetables.

여러분의 경우를 말할 수 있다. 학습 안내 학습목표활동 2 정리평가활동 3 대기활동 1 1.What healthy foods do you eat? - I usually eat fruits and vegetables 2.How many hours do you sleep every night? -I usually sleep 8 hours.

배운 것을 다시 떠올려봅시다. 1.A : I have a stomachache. ( 마우스로 화면을 클릭해보세요.) 학습 안내 학습목표활동 1 활동 2 활동 3 평가정리대기 B: That’s too bad. What happened? A : I ate too much. 2.A : I have a pain in my ear. B: I’m sorry to hear that.

다음단어를 다시 배열해 봅시다. 학습 안내 학습목표활동 1 활동 2 활동 3 정리평가대기 1.Tennis, often, you, do, play, how? - How often do you play tennis? 2. Be, to, do, you, want, healthy? - Do you want to be healthy?

학습안내 1. 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 2. 활동 1 - 병원에서의 대화 알기. 3. 활동 2 - 나쁜 습관이 좋은 습관으로 되려면 ? 4. 활동 3 - 여러분의 경우를 말할 수 있다.. 5. 정리 - 배운 것을 다시 떠올려봅시다. 6. 평가 - 다음 단어를 다시 배열해 봅시다.. 학습 안내 학습목표활동 1 활동 2 활동 3 정리평가대기

수업계획 1. 단원지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 click

제작자 : 강 경 미 교장 : 김 수 곤 교감 : 송 흥 태 학교명 : 임호 중학교 연락처 : 제작자 : 강 경 미 교장 : 김 수 곤 교감 : 송 흥 태 학교명 : 임호 중학교 연락처 : 학년도 교육인적자원부지정 ICT 활용 연구학교 과정안 제작학교 및 제작자

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학습 안내 대기학습목표활동 1 활동 2 활동 3 정리평가