조선의 건국과 통치 체제 정비 0 조선 유교 사회의 성립과 변천 1 고등학교 한국사 Ⅲ Ⅲ

권혁선의 역사교실 1. 왕권과 신권의 조화를 꾀하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 태조에서 성종 때까지 조선은 갈등과 혼란 속에서 통치 질서의 기틀을 마련하였다. 태조 이성계는 즉위한 뒤 단군조선을 계승한다는 의미로 나라 이름을 조선이라 하고 한양으로 수도를 옮겼다. 국정을 주도한 정도전은 민본 사상을 강조하고 “ 조선경국전 ” 을 편찬하여 조선 왕조의 통치 규범을 종합적으로 제시하였다. 그리고 의정부를 국정 운영의 중심으로 하는 재상 중심의 관료 체제를 갖추었다. 또한, 정도전은 “ 불씨잡변 ” 을 저술하여 불교의 폐단을 비판하고, 성리학을 통치 이념으로 확립시켰다. 조선은 성리학을 건국 이념으로 삼았으므로 불교는 크게 위축되었다. 조선경국전 억불숭유 사상정책 정도전 재상중심 정치 중요!!!

권혁선의 역사교실 1. 왕권과 신권의 조화를 꾀하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 방우-방과-방의- 방간-방원-방연 -방번-방석 국왕- 의정부(재상:3정승)- 6조6조 6 조 직계제의정부 서사제 호패

권혁선의 역사교실 1. 왕권과 신권의 조화를 꾀하다. 정책을 시행하였다. 이 시기에 신숙주, 정인지, 서거정, 성삼문 등 뛰어난 학자들이 배출되었다. 대외적으로는 북방에 4 군 6 진을 개척하여 오늘날의 국경선을 확보하였고, 왜구의 소굴인 대마도를 정벌하였다. 세종 이후 문종이 일찍 죽고 어린 단종이 즉위하면서 왕권이 크게 약화되었다. 이에 김종서, 황보인 등 재상에게 정치적 권한이 넘어가자, 수양 대군이 정변을 일으켰다. 세조는 강력한 왕권을 행사하기 위해 통치 체제를 다시 6 조 직계제로 고치고, 언관의 활동을 억제하기 위해 집현전을 폐지하였다. 또한, 경연을 열지 않았으며, 종친들을 등용하기도 하였다. 세조는 국가의 통치 체제를 확립하기 위해 “ 경국대전 ” 을 편찬하기 시작하였다. 사찰과 승려에 대해서는 억압 정책을 폈으나, 불교는 왕실의 안녕을 비는 행사를 통해 명맥을 유지하였다. 4군=최윤덕 6진=김종서 황표정치 간경도감, 월인석보 말년 불교 귀의 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 4 군 6 진의 개척

권혁선의 역사교실 1. 왕권과 신권의 조화를 꾀하다. 경국대전 완성은 성종!!!! Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 경국대전

권혁선의 역사교실 2. 중앙 관직을 의정부와 6조 중심으로 편성하다. 조선의 통치 제도 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 동반과 서반이라 고도 해!!! 야들 시험 나오는 건 잘알지??? 조선의 통치 체제

권혁선의 역사교실 2. 중앙 관직을 의정부와 6조 중심으로 편성하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 왕권 강화 역할 기관

권혁선의 역사교실 2. 중앙 관직을 의정부와 6조 중심으로 편성하다. 조선은 전국을 8도로 나누고, 그 밑에 약 330여 개의 군현을 두었다. 고려 시대까지 특수 행정 구역이었던 향, 부곡, 소도 일반 군현으로 승격하여 중앙 집권적 통치 체제를 갖추었다. 모든 군현에는 수령을 파견하여 국가가 직접 지배하였다. 군현 아래에는 말단 행정 조직으로 면, 리, 통을 두었다. 중앙 정부에서는 8도에 관찰사를 파견하여 수령의 비리를 견제하였다. 관찰사는 감찰권, 행정권, 사법권은 물론이고 병마절도사를 겸하여 지방 병권까지 장악하였다. 군현에는 부사, 목사, 군수, 현령 등의 수령을 파견하였다. 수령은 왕의 대리인으로서 지방의 행정권, 사법권, 군사권을 가지고 있었다. 수령을 파견할 때는 부정부패를 막기 위해 그 지역 출신을 임명하지 않았다(상피제). 고려의 향리가 지역의 자치를 담당하였던 것과는 달리 조선의 향리는 수령의 행정 실무를 보좌하였다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 향.소.부곡 폐지 의미 관찰사= 수령 아님 향리=지위하락, 문과 응시 금지, 잡과 응시 조선의 8 도

권혁선의 역사교실 3. 군역 제도와 군사제도를 정비하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 양반=학생 등식 성립

권혁선의 역사교실 3. 군역 제도와 군사제도를 정비하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 양인이지만 천한 일을 하는 사람 지방관 중심, 향촌 방어 체제

권혁선의 역사교실 3. 군역 제도와 군사제도를 정비하다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 1마패~5마패까지 남아 있으며 왕은 10마패, 영의정은 7마패. 상서원 발행 마패

권혁선의 역사교실 4. 문과, 무과, 잡과의 과거제가 확립되다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 과거제도 1 1등 장원 2등 아원 3등 탐화 스캔들을 하고 싶으면 소과에 급제해야 해!!!! 문과의 초시=각 도 인구 비례 240명 선발 성균관 과거제도 2

권혁선의 역사교실 4. 문과, 무과, 잡과의 과거제가 확립되다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 고려하고는 급이 다르구나. (5->2품)

권혁선의 역사교실 4. 문과, 무과, 잡과의 과거제가 확립되다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 과거 자체를 못 본 것은 아니지!!! 시험 많이 나옴 서경 제도도 꼭 알아 둬야징!!! 대간의 역할

권혁선의 역사교실 5. 문과, 무과, 잡과의 과거제가 확립되다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 고려 국자감에는 기술학부가 있었지 향교 진사=한문학, 생원=유교경전

권혁선의 역사교실 5. 문과, 무과, 잡과의 과거제가 확립되다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02 사액서원이 라고 하지!!! 소수서원

권혁선의 역사교실 의정부 재상의 권한이 너무 막강하여 없애려고 하였으나, 의정부를 없애기는 어려울 듯하여 이를 개선하고자 한다. 앞으로 의정부는 사대문서를 작성하는 일과 중죄수를 심의하는 일만 하도록 하라. 그리고 의정부의 행정 업무는 6 조가 나누어 처리하되 먼저 나에게 보고하도록 하라. 내가 직접 보고를 받아 결정하겠노라. - “ 태종실록 ” – 6 조 직계제를 시행한 이후, 모든 업무가 6 조에 집중되어 있다. 따라서 업무의 크고 작음과 가볍고 무거움이 제대로 구별되지 않으며, 의정부는 오직 사형수를 심판하는 일만 하게 되므로 재상을 임명한 뜻에 어긋난다. 6 조는 모든 업무를 먼저 의정부에 보고하고, 의정부는 협의를 거쳐 나에게 보고하여 명령을 받고 그 내용을 다시 6 조에 내려 보내 시행하도록 하라. - “ 세종실록 ” - Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

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권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

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권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

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권혁선의 역사교실 대관은 마땅히 위엄과 명망이 우선되어야 하고 탄핵은 뒤에 해야 한다. 왜냐하면 위엄과 명망이 있는 자는 비록 종일토록 말하지 않더라도 사람들이 스스로 두려워 복종할 것이요, 이것이 없는 자는 날마다 수많은 글을 올린다 하더라도 사람들은 더욱 두려워하지 않기 때문이다. …… 천하의 득실과 백성을 이해하고 사직의 모든 일을 간섭하고 일정한 직책에 매이지 않는 것은 홀로 재상만이 행할 수 있으며, 간관만이 말할 수 있을 뿐이니, 간관의 지위는 비록 낮지만 직무는 재상과등 하대다. - 정도전, “ 삼봉집 ” – 대관은 관리를 감찰하는 사헌부 관리이고, 간관은 정책에 대한 간쟁을 하는 관리인데 ( 후에 사간원 ), 대관과 간관을 합쳐 대간이라 불렀다. 정도전은 조선 건국을 구상하면서 재상의 권한을 강화하되, 대간이 국왕과 재상들을 견제하게 함으로써 견제와 균형의 원리 아래 건전한 정 치 풍토를 이룩하고자 하였다. Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

권혁선의 역사교실 Ⅲ. 조선 유교 사회의 성립과 발전 조선의 통치 체제 정비 02

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