사회 3 학년 2 학기 1. 우리 고장 생활의 변화 (11/15) 옛날과 오늘날의 통신방법을 비교하여 조사하기 옛날과 오늘날의 통신방법을 비교하여 조사하기

교수 - 학습 계획 교 과 명교 과 명 사 회 학년 · 학기 3 학년 2 학기 단 원 명단 원 명 1 - (2) - 2 봉수와 컴퓨터 통신 학습주제 통신 수단의 발달 모습 학습목표 옛날과 오늘날의 통신방법을 비교하여 조사할 수 있다. 차시안내 통신의 발달이 생활에 미치는 영향 알기 차 시차 시 11 / 15 P 쪽수 교수 - 학습 활동 학습환경 디지털도서실 [ 도입 ] 1. 동기유발 자료를 통해 통신에 대해 생각해 보기 2. 공부할 문제 확인하기 [ 전개 ] 3. 옛날의 통신 방법 조사하기 ㅇ 모둠원별 역할 정하기 ㅇ 역할에 따라 옛날의 통신 방법 조사하기 4. 오늘날의 통신 방법 조사하기 ㅇ 역할에 따라 오늘날의 통신 방법 조사하기 ㅇ 역할에 따라 오늘날의 통신 방법 조사하기 5. 옛날과 오늘날의 통신 방법 비교하기 [ 정리 ] 6. 공부한 내용 정리하기 활동유형학습조직 문제탐색 문제해결 전체 모둠 전체 학습자료 컴퓨터, 실물화상기, 백과사전, VCR, 잡지류 준비물 도화지, 그리기 도구 확인정리 토론하기 조사하기 모둠

차 례 차 례 조사방법 및 역할 정하기 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하기 월드컵 경기를 통해 통신의 의미 알아보기 옛날의 통신 방법 확인하기 활동 3 활동 1 정리 도입 생각그물 그리기 평가 옛날과 오늘날의 통신 방법을 비교하여 조사하기 학습 문제 옛날과 오늘날의 통신 방법 정리하기 활동 4 학습안내동기유발학습문제활동 1 활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가 옛날의 통신 방법 상상하기 활동 2 활동 3

1. 1. 월드컵 경기를 통해 통신의 의미 알아보기 동기유발학습문제활동 1 활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 3

2. 학습 목표를 알아 봅시다. 2. 학습 목표를 알아 봅시다. 옛날과 오늘날의 통신방법을 비교하 여 조사할 수 있다. 활동 1 활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내동기유발학습문제 활동 3

3. 옛날과 오늘날의 통신 방법을 조사하는 방법에 대해 이야기 하여봅시다. 3. 옛날과 오늘날의 통신 방법을 조사하는 방법에 대해 이야기 하여봅시다. 인터넷검색사이트 백과사전 ( 국어사전 ) 활동 1 동기유발학습문제활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내 인터넷 사전 활동 3

4. 모둠별로 토의를 통하여 역할을 정하여 봅시다. 4. 모둠별로 토의를 통하여 역할을 정하여 봅시다. 인터넷검색사이트 백과사전 파워포인트 자료 정리 활동 1 동기유발활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내학습문제활동 3

5. 옛날과 오늘날의 통신 방법에 대하여 모둠별로 역할에 따라 조사하여 봅시다. 5. 옛날과 오늘날의 통신 방법에 대하여 모둠별로 역할에 따라 조사하여 봅시다. 인터넷 검색 -KT 정보통신박물관 인터넷백과사전 – 네이버, 야후 네이버 야후 사전 – 통신, 이동전화, 봉수대, 화상전 화, 파발, 컴퓨터통신, 팩시밀리, 기발, 용고, 소포, 전보, 신호연, 택배 활동 1 동기유발활동 2 정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내학습문제활동 3

6. 옛날의 통신 생활 모습을 상상하여 봅시다. 6. 옛날의 통신 생활 모습을 상상하여 봅시다. 활동 2 옛날의 통신 생활 모습에 대하여 모둠별로 상상하여 봅시다. 옛날의 통신 생활 모습에 대하여 모둠별로 상상하여 봅시다. 역할놀이 생각그물 가상일기 상상그리기 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 3

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 옛날 통신이 주로 사용된 때는 ? 파발이란 ? 용고란 ? 신호연이란 ? 봉수란 ? 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 3 활동 2

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 옛날의 통신 방법은 주로 국가의 긴 급한 상황을 전달하는 데 목적이 있었 다. 옛날의 통신 방법이 주로 사용된 때는 ? 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 2 활동 3

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 파발이란 ? 편지나 문서를 전달 하는 방법으로, 말을 이용하는 기발과 사람 이 걸어서 가는 보발 이 있었다. 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 2 활동 3

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 용고란 ? 전쟁이 일어났을 때, 소식을 알리거나 작전 을 알리는 데 사용하 였다. 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 2 활동 3

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 신호연이란 ? 신호연은 일종의 통신위성의 역할을 했던 것으로 전투 신호를 위한 암호 전달에 중요한 수단으로 사용하 였다. 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 2 활동 3

7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 7. 옛날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 봉수란 ? 나라의 위급하거나 중요한 일을 알리기 위해 산에 봉수대를 설치하고 낮에는 연 기로, 밤에는 불빛으 로 신호하였다. 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 학습문제활동 2 활동 3

8. 오늘날의 통신 방법을 조사하는 방법에 대해 이야기 하여봅시다. 8. 오늘날의 통신 방법을 조사하는 방법에 대해 이야기 하여봅시다. 인터넷검색사이트 인터넷백과사전 백과사전 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 3

9. 모둠별로 토의를 통하여 역할을 정하여 봅시다. 9. 모둠별로 토의를 통하여 역할을 정하여 봅시다. 인터넷검색사이트 백과사전 파워포인트 자료 정리 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 3

10. 오늘날의 통신 방법에 대하여 모둠별로 역할에 따라 조사하여 봅시다. 인터넷 검색 -KT 정보통신박물관 인터넷백과사전 – 네이버, 야후 백과사전 – 팩시밀리, 화상전화, 이동전 화, 컴퓨터통신, 위성통신 동기유발정 리활동 4 선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 3

11. 우리 모둠의 1 주일간 통신 생활을 조사하여 봅시다. 우리 모둠의 통신 생활은 ? 기기 활동 4 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 활동 3 학습문제

12. 오늘날의 통신 방법에 대하여 이야기하여 봅시다. 컴퓨터 통신 팩시밀리 이동전화 우편제도 가정전화 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

13. 옛날과 오늘날의 통신 방법을 모둠별로 정리하여봅시다. 직접 가는 방법 신호에 의한 방법 우편제도를 이용하는 방법 기계를 이용하는 방법 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

옛날이나 오늘날의 통신 방법의 변화 모습을 다이어그램으로 만들어 봅시다. 우편, 모사전송기, 북, 컴퓨터통신, 나팔, 라디오, 봉수, 신호연 통신위성, 화상회의, 파발, 전화, 라디오, 인터넷, 텔레비전 우편, 모사전송기, 북, 컴퓨터통신, 나팔, 라디오, 봉수, 신호연 통신위성, 화상회의, 파발, 전화, 라디오, 인터넷, 텔레비전 옛 날옛 날 오늘날 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

옛날이나 오늘날의 통신 방법의 변화 모습을 다이어그램으로 만들어 봅시다. 북, 나팔, 봉수, 신호연, 파발 우편, 모사전송기, 컴퓨터 통신, 라디오, 통신위성, 화상회의, 전화, 라디오, 인터넷, 텔레비전 우편, 모사전송기, 컴퓨터 통신, 라디오, 통신위성, 화상회의, 전화, 라디오, 인터넷, 텔레비전 옛 날옛 날오늘날 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

옛날이나 오늘날의 통신 방법의 변화 모습을 그림이나 사진을 이용하여 연표로 만들어 봅시다. 봉수봉수 기발기발 보발보발 전화전화 컴퓨터컴퓨터 팩시밀리팩시밀리 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

옛날이나 오늘날의 통신 방법의 변화 모습을 그림이나 사진을 이용하여 연표로 만들어 봅시다. 봉수봉수 기발기발보발보발 전화전화컴퓨터컴퓨터팩시밀리팩시밀리 동기유발정 리선택학습다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 4 활동 3

16. 주제 선택학습을 해 봅시다. 선택 1 : 기차, 배, 자동차, 비행기가 모두 사라졌을 때  걸어 다닌다.  말을 타고 다닌다.  가는 데 오래 걸린다.  힘이 든다. 선택학습동기유발정 리다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 학습문제

16. 주제 선택학습을 해 봅시다. 선택 2- 임금님 앞에서 전화를 받을 때  무릎을 끓고 받았다.  교환원이 있었다.  교환원이 남자였다.  직통전화가 아니었다. 선택학습동기유발정 리다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 3 활동 4

16. 주제 선택학습을 해 봅시다. 선택 3 : 미래의 통신 방법 상상하여 그리기  인공위성을 이용할 것이다.  어느 곳에서나 영화를 볼 수 있을 것 이다.  집에서 공부할 것이다.  장애인도 통신을 할 수 있을 것이다. 선택학습동기유발정 리다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 학습문제활동 3 활동 4

17. 옛날의 통신 방법을 살펴보며 학습 내용을 정리해. 17. 옛날의 통신 방법을 살펴보며 학습 내용을 정리해 봅시다. 정리동기유발다음이전처음평 가학습안내활동 1 활동 2 선택학습학습문제활동 3 활동 4

18. 모둠별로 통신에. 18. 모둠별로 통신에 대한 개념 형성 정도를 확인해 봅시다. 평가동기유발다음이전처음정리학습안내활동 1 활동 2 선택학습 화상전화기 서로 얼굴을 보면 서 말할 수 있는 통신수단은 무엇 일까요 ? 학습문제활동 3 활동 4