KEY POINT 1 ∥ lie 와 lay lie 와 lay ‖ rise 와 raise lie ― lay ― lainvi. 눕 다 lie ― lied ― liedvi. vt. 거 짓말하다 lay ― laid ― laidvt. ~ 을 놓다, ~을 눕히다, 알을 낳 다 He.

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동사의 과거형 - 불규칙동사 2 drive → droveride → rode rise → rosewrite → wrote cost → costcut → cut hit → hithurt → hurt let → letput → put shut → shutspread → spread.
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다의어 집중탐구  공통으로 알맞은 말은 무엇일까요 ?  맞춘 학생에게는 나의 사랑이 듬뿍 담긴 캔디를 드립니다.  문제를 빨리 맞추는 것도 중요하지만 여러 가지 의미를 익히는 것이 더욱 중요하다는 것을 아시 죠 ?  Are you already ready? Thanks!
KEY POINT 1 ∥지각동사는 감각의 활동을 나타내는 동사 를 뜻한다. 이러한 동사들은 목적보어로서 원형부정사를 쓴다. 다음과 같은 동사들이 이에 속한다. 지각동사 feel 느 끼다 hear 듣다 listen to 듣다 look at 보 다 see 보다 watch 보.
영어의미론 단원 7 직시와 한정성 복습 발화 / 문장은 특정한 시간 및 장소와 관련되어 있는가 ? “A/The man from Dundee stole my wallet.” 라는 발화에서 화자는 청자가 그 사람을 아는 것으로 가정하는가 ? 담화세계는 부분적으로 허구일.
현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
… 할 수 있다. = be able to I can run to my house You can run to your house He can run to his house She is able to run to her house We are able to run to our.
REVIEW ∥ too 는 [ 너무, 지나친 ] 의 부정적 뜻을 가지며, [too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 ] 구문으로 [ 너무 ~ 해서 ~ 할 수 없다 ] 의 뜻을 갖는다. too ~ to 용법 too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 = so + 형용사.
KEY POINT ∥ can not/may/must + have pp. → 과거 사실에 대한 추측 조동사 have pp. ― 과거 사실에 대한 추측 can not have pp. 과거 사실의 부정적 추측~했을 리 없다 may have pp. 과거사실의 추측~했을지도 모.
Enjoy + …ing : … 하는 것을 즐기다 I enjoy doing a computer You enjoy doing a computer She enjoys doing a computer He enjoys doing a computer We enjoy doing a.
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
표지 읽기 The title is _____________. This is written by ____________. What is this? Right. It’s _______. What are these? Right. They’re ______. What color.
KEY POINT ∥ 의문문의 강조 : on earth, the hell, in the world, ever 등의 부사 ( 구 ) 를 의문문에 써서 의문사를 강조한다. 의문문의 강조 What the hell are you doing? Who ever is that strange.
개념∥화법이란 다른 사람의 말을 전달하는 방법을 말한다. 화법에는 직접화법과 간접화법의 두 가지가 있다. 따옴표 (Quotation Marks) 를 써서 말한 사람 (speaker) 의 말을 그대 로 전달하는 방법을 “ 직접화법 ” 이라고 하며, 말한 사람의 말을 전달하는.
“Grammar to Explain” 분사구문 대신에 전치사 with 를 이용한 부사구로도 동시동작 상황을 표현할 수 있다. 대체로「 with+ 목적어 + 분사 / 형용사 / 부사 ( 구 ) 」의 형태로 표현된다. 형용사나 부사 ( 구 ) 의 경우는 어원적으로 볼 때 그.
Mechanical clocks were invented in the northern hemisphere by inventors who were trying to make models of the sun's movement in the sky. To watch the.
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
정관사 The kite was high up in the sky.
조동사 can 달리다 run 달릴 수 있다 can run (능력) 먹다 eat 먹어도 좋다 may eat (허가)
숫자 ② 식당이 어디에 있어요? 식당이 4(사)층에 있어요. Sogang Korean 1A UNIT 1 “숫자②”
본문 읽기 2 영어 2학년 2학기 Lesson7. The Romance of a Busy Broker(5/9) [제작의도]
A is no more B than C is D KEY POINT∥A is no more B than C is D
일시적 동작을 나타내는 진행시제 Our school stands on the hill. (O)
예배 순서 사회/이슬기 신앙고백------일어서서-----사도신경 찬송 장 기도 유기쁨
A: Could you tell me how to make a call from this phone
조동사 should He said that she should have the house. (O)
현재분사 a sleeping baby = a baby who is sleeping
관계대명사 선행사 주격 소유격 목적격 사람 who whose whom
특정한 전치사와 함께 쓰이는 동사 The rain prevented me from going out.
형용사, 형용사 절, 형용사 구 a sleeping baby a baby who is sleeping on the bed
It's because ~∥It's why ~ He was absent from school. (결과)
조동사 used to When young, I used to play tennis very often. (동작)
[Part 2] Describe a Picture (2)
혼동하기 쉬운 과거-과거분사 He died of unknown illness. She dyed a cloth green.
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
Write and Speak, Break Time
제 18 장 < 시제 일치와 화법 >.
한국어 표현의 특징 1 인간 중심 대 상황 중심 한국어 어휘와 표현
Write and say bye to friends,
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
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Chapter 12 Unit 30 그 밖의 전치사 전치사.
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Away in a manger no crib for a bed,
제17장 화 법 1. 화법의 종류 형 성 평 가 2. 화법의 전환 (1) 3. 화법의 전환(2) 4. 시제 일치.
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FAQ Chanyi’s English Key Point 교 사 : 이 영 찬
Melbourne City Church WORD
1-4.
주 예수 내가 알기 전 주 예수내가 알기전날 먼저사랑했네 그 크신사랑- 나타나내 영혼거듭났네 1-6.
아무것도 두려워 말라 아무것도두려워말라주나의하나님이지켜주시네 놀라지마라겁내지마라주님나를지켜주시네 1-4.
1. 갈보리 산 위에 십자가 섰으니 주가 고난을 당한 표 라 - 1. 갈보리 산 위에
Down By The Salley Gardens
국어지도 유아교육과 권수연 김아람 중등특수교육과 박수진 양한솔
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Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

KEY POINT 1 ∥ lie 와 lay lie 와 lay ‖ rise 와 raise lie ― lay ― lainvi. 눕 다 lie ― lied ― liedvi. vt. 거 짓말하다 lay ― laid ― laidvt. ~ 을 놓다, ~을 눕히다, 알을 낳 다 He lay down on the sofa. He could not answer the question, so he lied. She laid her baby on the bed. The bird laid an egg on the rock.

KEY POINT 2 ∥ rise 와 raise rise ― rose ― risenvi. 일어나다 raise ― raised ― raisedvt. 올리다, 키우다, 모금하 다 Smoke rose from the factory chimneys. She raised her finger to her lips as a sign for silence. The man was raised in the city. He raised the funds by selling newspapers.

2. The Mayor will (lie, lay) the foundation stone. 3. The sun (rises, raises) in the east. 4. The firm (rose, raised) the workers' salary. 5. He (lay, lied) to me yesterday. 1. The book (lay, laid) on the table. __ ※ 다음 중 문법적으로 올바른 것을 고르시오.

7. A strange bird (lain, laid) its eggs on the roof of my house. 8. The price of iron (rose, raised) today. 9. He (lay, laid) down on the grass. 10. He (lay, laid) his head on a pillow. 6. (Rise, Raise) your right foot. __ ※ 다음 중 문법적으로 올바른 것을 고르시오.

12. He (rose, raised) from a chair. 13. A curtain of the concert was (risen, raised). 14. (Rise, Raise) your arms above your head. 15. A ladder was (lying, laying) against the wall. 11. She (lied, laid) her hand on her son's shoulder. __ ※ 다음 중 문법적으로 올바른 것을 고르시오.

17. The moon was (rising, raising) above the horizon. 18. The old woman (rose, raised) five children. 19. He was (lying, laying) back in an arm chair at that time. 20. He (rose, raised) the volume of a radio. 16. The boy (rose, raised) both hands. __ ※ 다음 중 문법적으로 올바른 것을 고르시오.

22. The book (lying, laying) on the table is about cars. 23. The tower (rises, raises) above the other buildings. 24. She (lay, laid) the book on a shelf. 25. Ireland (lies, lays) to the west of England. 21. He (rose, raised) in the world at an old age. __ ※ 다음 중 문법적으로 올바른 것을 고르시오.