1. 과학중점학교 어떤 학교인가? 1. 과학중점학교 어떤 학교인가? 일반 인문계고등학교에서 인문학적 소양과 더불어 심도 있는 과학 지식을 겸비한 인재 양성을 목표로 과학 관련 과목을 집중 이수하는 과정 2009년 53개교, 2010년 47개교를 지정하여 총100개교 2) 과학영재학교, 과학고, 과학중점학교 등을 통해 과학 교육을 받은 인력을 연간 10,000명 이상 양성하여 상급학교에 진학시키는 것을 목표로 하는 과정 [서울대, 고려대, 연세대, KAIST, 포항공대, 서강대, 한양대,성균관대 등 이공계정원이 약 10,000명임, +α(의․치의예, 한의, 약학, 교대)]

2. 과학중점학교 도입의 배경 2. 과학중점학교 도입의 배경 1) 입학사정관제의 조기 정착을 정책적으로 지원하기 위하여 2. 과학중점학교 도입의 배경 2. 과학중점학교 도입의 배경 1) 입학사정관제의 조기 정착을 정책적으로 지원하기 위하여 입학사정관관제 전형에 필요한 다양한 활동을 자율적으로 편성하여 운영함으로써 우수 과학인재를 육성하기 위해 도입. 2) 입학사정관제는 성적 위주의 획일적 선발 방식에서 벗어나 학생의 잠재력, 특기, 적성, 열정, 학교생활 및 활동내용, 학과 이수과정 등 다양한 요소를 고려하여 미래 발전 가능성을 염두에 두고 선발하는 방식. 과학중점학교는 1학년 때부터 다양한 창의적 체험활동 등을 통해 일반계 고등학교와 차별화된 교육과정을 이수할 수 있다. (학생부, 면접, 각 종 포트폴리오 자료, 학교 방문 조사 및 개인 면담 결과 등의 다양한 전형 자료를 활용함)

과학중점학교는 일반계고 이면서 최고의 과학․수학 교육과정을 이수할 수 있는 학교로 1학년 : 공통교육과정 이수 2,3학년 : 인문사회과정, 자연과학과정, 과학중점과정 운영. 2) 향후 과학집중 이수 과정은 (전 학년 교육과정 중 수학․과학 비율: 일반고-30%, 과학중점고-45%, 과학고-60%) 3) 본교는 2011학년도 신입생이 2학년이 되는 2012년부터 과학중점과정 2개 학급(약70명)을 운영.

2012학년도 과학중점과정 모집과 선발 과학중점과정 학생 선정의 시기 가. 2012학년도 과학중점과정 이수 학생의 선정 시기는 2012학년도 과학중점과정 모집과 선발 과학중점과정 학생 선정의 시기 가. 2012학년도 과학중점과정 이수 학생의 선정 시기는 1학년 1학기 말에 과학 중점선정위원회의 회의를 거쳐 선발.배정. 나. 과학중점과정으로 편성.확정되면 과정을 변경할 수 없다. 2) 모집 정원 2개 반 (약70명)을 선정 한다. 3) 선정 기준 및 배점 가. 과학중점과정 선정은 지원자를 우선. 나. 정원을 초과시 평가 기준에 따라 고득점자를 선정

영역(배점) 평가요소(10점) 평가 내용 학생 잠재력 평가(30점) 학생상담(10점) • 과학.수학교과에 흥미가 있는가? (5점) • 이공계 진로를 희망하는가? (5점) 담임평가(10점) • 자기 주도력 (4점) • 협동심 (3점) • 책임감 (3점) 진로적성검사(10점) • 이공계 전공 적합도 평가결과 (10점) 교과 우수성 평가(40점) 과학교과 담임평가(10점) • 과학 탐구 수행능력평가 (10점) 수학교과 담임평가(10점) • 수학 과제 해결능력 평가 (10점) 교과 우수성 평가(20점) • 1학기 중간고사 및 기말고사 과학.수학 성적(20점)

영역 (배점) 평 가 내 용 포트폴리오 (30점) • 교내외 과학, 수학 각종 대회 입상 실적 (5점) -고교 1학년 과정 중 입상 1회당 2점 (교내 및 시․도․전국단위-증빙자료사본제출) • 교외 과학, 수학 체험 활동 참여 실적 (10점) -고교 1학년 과정 중 참여 건당 2점(과학관련 전문기관, 학교기관 및 교육기관에 서의 체험활동만 인정. 단 학년 전체 활동 제외) • 과학, 수학 관련 분야 계발(동아리) 활동 (10점) -고교 1학년 과정 중 활동 경력이 있으면 만점 부여 (구체적 활동 내용이 있어야 함) • 과학, 수학 관련 영재학급 활동 (5점) -고교 1학년 과정 중 활동 경력이 있으면 만점부여

4. 과 학 중 점 교 로 서 육 정 편 성 운 영 1) 1학년 교육과정(1학년 전체학생 대상) 가. 전학년 학기당 36단위 이수(일반고 34단위), 정규교과 외 연간 60시간 과학․수학 관련 체험활동 나. 특별교과Ⅰ(과학교양) 1과목 이수 다. 창의적 체험활동에 과학 및 수학 심화과정 개설(수학, 과학) 라. 전학년 수학교과‘3+1’(3학급을 수준별로 4개반으로 편성) 수준별 이동수업 실시 ※ 고교 3년간 모든 과정별 활동을 개인별로 포트폴리오 형태로 작성 및 관리 • 일반계(인문, 자연) 학생에게도 1학년에서 연간 60시간 이상의 다양한 과학․수학체험활동이 포토폴리오 자료로 관리 되어 타학교 일반계 학생보다 기록 내용이 다양. 풍부하여, 수시모집 전형에 유리 •과학중점학교 과정 이수내용이 학교생활기록부에 모두 기록 4. 과 학 중 점 교 로 서 육 정 편 성 운 영

자연과학과정과 동일하게 운영되어 수능준비에는 전혀 문제가 없고, 2) 2, 3학년 과학중점과정 (2개 학급) 가. 과학 8개 과목(물리Ⅰ∙Ⅱ, 화학Ⅰ∙Ⅱ, 생명Ⅰ∙Ⅱ, 지구과학Ⅰ∙Ⅱ)을 필수과목 으로 이수 나. 수학 4 과목 (수학1, 수학Ⅱ, 적분과 통계, 기하와 벡터 )을 필수과목으로 이수 다. 과학계열 전문교과 2과목(화학실험,물리실험) 및 과학융합 1과목 개설 ※ 수학, 과학 관련 과목이 총 교과 이수 단위(180단위 기준)의 45% 이상을 차지 • 국어, 영어, 사회과목 이수단위는 자연과학과정과 동일하게 운영되어 수능준비에는 전혀 문제가 없고, 오히려 수능 대상 과목이 아닌 교과 시간은 축소되어 진학 준비에 유리  

5. 과학중점과정 학생의 졸업 후 기대 효과는? 5. 과학중점과정 학생의 졸업 후 기대 효과는? 1) 서울대, 고려대, 연세대, KAIST, 포항공대, 울산과기대 등 과학 연구 중심대학 입시에 유리 2) 수시 및 정시 모집 전형에 유리 가) 2009년 대입부터 입학사정관제등의 도입 학생 개인의 포트폴리오 작성 등 1학년부터 체계적으로 계획, 관리 되어야 함(개인의 스펙 쌓기) 나) 2011년 수시모집에서 60개 대학에 32,000명 선발 2012년도 입학사정관제 전형이 122개 대학 41250명으로 확대 (2012년 대입모집 정원은 총 모집인원은 38만2773명인데, 수시모집에서 62.1%인 23만7640명을, 정시모집에서 37.9%인 14만5133명을 선발)

가. 과학중점과정 이수학생은 수시모집에 절대적 유리 ⦁ 모든 학생 활동이 포트폴리오 자료로 체계적으로 관리되어 입학사정관제 전형에 절대적으로 유리. (현재 일반계 교육과정은 학생의 특별한 경험이나 교육 활동을 소개할 만한 실적이 거의 없는 것이 현실임.) ⦁ 과학․수학 교과에 대한 수준 높은 교육을 실시함으로써 수시모집에서대학별 심층면접 및 논술 전형 대비에 유리 ※ 상위권 대학의 자연․이공계열 수시모집 심층면접 및 논술 전형고사의 수준 -거의 과학고 수준 (수학, 과학 교과 위주의 고도의 창의력, 문제해결력 요구) ⦁ 학교생활기록부에 과학중점과정 이수 관련 사항이 충실하게 기재됨으로써 대학 입학 전형 자료로 적극 활용토록 함. ⦁ 일반과정 이수자와 내신을 통합하여 산출하므로 상대평가에서 유리.   나. 정시 모집 ⦁ 수능 관련 과목은 일반계 고등학교 자연과학과정과 동일하게 이수하기 때문에 불이익이 전혀 없으며, 오히려 수학, 과학 영역에서 고득점을 획득할 가능성이 높다.

6. 과학중점과정 이수자가 아닌 일반 학생에게는 불리하지 않을까? 또 인문사회과정, 자연과학과정 학생은 소외되지 않을까? 6. 과학중점과정 이수자가 아닌 일반 학생에게는 불리하지 않을까? 또 인문사회과정, 자연과학과정 학생은 소외되지 않을까? 6. 과학중점과정 이수자가 아닌 일반 학생에게는 불리하지 않을까? 또 인문사회과정, 자연과학과정 학생은 소외되지 않을까? 전반적인 학력이 상승함으로써 학생들의 수준이 한 단계 업그레이드됨에 따라 면학 분위기가 좋아지고 이에 따라 상위권 대학 진학자가 다수 배출될 수 있는 여건이 마련될 것이다.(현재도 입시 명문고를 선호하는 이유가 학교 분위기, 즉 면학분위기 때문이기 때문이다.) 2) 1학년 과정에서 전체 학생의 다양한 특별 활동 내용이 포트폴리오 자료로 관리되어 수시 전형에서 인문사회과정, 자연과학과정, 과학중점과정 이수자 모두에게 도움. 3) 인문사회과정과 자연과학과정의 이수 과목은 다른 일반계 고등학교 이수 과목과 동일하게 운영되며, 언어영역과 외국어영역을 비롯한 수학능력시험 준비도 동일하게 진행된다.

1. 과학의 날 행사 (4월 2일, 2시간 ) 과학의 날을 맞이하여 미래과학에 관련된 주제로 과학글짓기, 과학포스터 및 과학상상화 그리기, 과학 및 환경만화 그리기 대회 2. “사이언스 데이“행사 (4월 10일) 국립중앙과학관에서 개최하는 “사이언스 데이” 행사에 참여 3. 과학자초청강연회 (4월 16일,2시간) ① 원자력이해와 활용성.................원자력연구원 김준형 박사 ② 관광문화....................................배재대학교 김애란 교수 ③ 에너지이용과 지구온난화...........대전대학교 박영성 교수 ④ 21세기 생물산업........................배재대학교 유순애 교수 ⑤ 레이저와 현대의학.....................배재대학교 조창호 교수 ⑥ 물과 인간생활............................대전대학교 정찬호교수 4. 과학체험활동 (5월 2일) ① 찾아가는 기후학교 교육 (월요일 1시간, 과학실) ② 발명체험교실 (월요일 12:30~18:00) : 대전 국제지식재산연수원 발명교육센터 ③ 공예체험학습 (월요일 12:30~18:00) : 대전전자디자인고등학교 내 학교기업 “크레프트에칭아트” 체험학습실에서 도자기와 유리공예 5. 과학 탐구 활동 상설 부스 4월 중(점심시간)에 “촉매와 반응속도”라는 탐구 실험. 6. 과학체험활동 6월,7월 2회 예정 시 행 된 과 학 체 험 활 동

과학을 좋아하는 학생에게 가능성을 열어주는 학교 대 전 동 산 고 등 학 교