좋은 강의 국제관계학과 정연식
교육환경 실용교육 강요하는 천박한 사회 단축되는 정보의 수명 취업난 자본의 압력과 교육 자율성 침해 가속적 기술 발전과 사회 변화 취업난 산업구조의 전환
교육목표 근원적 지식 중심 세계사적 관점 구축 사고력, 분석력, 통찰력 배양 스스로 지식 정보를 수집하여 선별하고, 분석하여 축적할 수 있는 능력
강의목표 공부를 많이 시킨다 정보처리, 사고, 분석 능력을 키운다 다양한 과제물과 평가의 분산 노력과 결과의 비례 자료조사 및 발표 읽기 쓰기
유의사항 대부분의 학생은 대학원에 진학하지 않는다 대부분의 학생은 공부를 열심히 하지 않는다 난이도 조절 대부분의 학생은 공부를 열심히 하지 않는다 학습량 조절 대부분의 학생은 30분 이상 집중하기 어렵다 집중도 조절
사례 중국지역연구 2007 교재 강준영/전병곤. 한권으로 이해하는 중국. 지영사. 2004. 평가 발표 10 + 과제물(2회) 20 + 서평(5회) 45 + 시험 25 출석: 1시간 결석에 2점 감점, 5시간 이상 결석은 예외 없이 F
사 례 발표 조별 배낭여행계획 발표 (파워포인트 사용) 사 례 발표 조별 배낭여행계획 발표 (파워포인트 사용) 참고: 황봉구. 명나라 뒷골목 60일간 헤매기. 학민사. 2006. 과제물 중국에 관한 신문 기사 스크랩 (9월 3일~11월 28일) 연구과제: 중국의 권력구조 혹은 중국의 시민사회 서평 형식: A4 1매, 줄간격 160%, 글씨 10p, 여백 default, 표지 금지 표절: 1회 적발 시 최종 성적 F
서평 도서 목록 (1) 9월 18일 박한진. 10년 후, 중국. 해냄. 2005. 배연해. 중국의 자본가들. 한울. 2004. 강효백. 중국인의 상술. 한길사. 2002. 진정춘. 중국의 신흥 부자들. 한스컨텐츠. 2006. 오데드 솅카. 중국의 세기. 럭스미디어. 2006. (2) 10월 2일 김선자. 김선자의 중국신화 이야기. 아카넷. 2004. 김경일. 중국인은 화가 날수록 웃는다. 바다출판사. 2002. 허자오량. 중국의 문화지리를 읽는다. 휴머니스트. 2005. 이규갑/민재홍. 중국 문화 산책. 학고방. 2006. (3) 10월 16일 조나단 스펜스. 현대중국을 찾아서. 이산 1998. 레이 황. 중국, 그 거대한 행보. 경당. 2002. (4) 10월 30일 이장훈. 홍군 vs 청군. 삼인. 2004. 런즈추, 원쓰융. 후진타오: 대륙을 질주하는 검은 말. 들녘. 2004. 리청. 차이나스 리더스. 예담. 2002. 고든 창. 중국의 몰락. 뜨인돌. 2001. (5) 11월 13일 라오웨이. 저 낮은 중국. 이가서. 2004. 기 소르망. 중국이라는 거짓말. 문학세계사. 2006.
기타추천 도서 杉山正明. 유목민이 본 세계사. 학민사. 1999. 조나단 스펜스. 천안문. 이산. 1999. 에드가 스노우. 중국의 붉은 별. 두레. 1985. 수잔 휘필드. 실크로드 이야기. 이산. 2001. 헨리 율 ․ 앙리 꼬르디에. 중국으로 가는 길. 사계절. 2002. 개빈 멘지스. 1421 중국, 세계를 발견하다. 사계절 2004. 유장근. 근대중국의 지역사회와 국가권력. 신서원. 2004. 이희옥. 중국의 새로운 사회주의 탐색. 창비. 2004. 추이 즈위안. 중국은 어디로 가고 있는가. 창비 2003. 미조구치 유조. 중국의 공과 사. 신서원. 2004. 백승욱. 중국의 노동자와 노동정책. 문학과 지성사. 2001. 황런위. 자본주의 역사와 중국의 21세기. 이산. 2001.