농업 수산업의 발달 기술 ·가정 1학년 1학기 III. 미래의 기술>1기술의 발달과 미래>7/8 [제작의도]

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재배 환경 기술 ·가정 1학년 1학기 III. 미래의 기술>1기술의 발달과 미래>6/8 [제작의도] [활용방법]
미술 6학년 2학기 12. 현대 미술(3,4차시) 여러 가지 방법으로 감상하기.
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V. 인류의 건강과 과학 기술 Ⅴ-1. 식량자원 3. 식품 안전성.
조판 기능 이용과 인쇄하기 실과 5학년 2학기 4.컴퓨터는 내 친구 2)가족신문 만들기 12/12 [제작의도] [활용방법]
PROJECT WORK (영어속담 일화 만들기) 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (8/8)
심화 보충 과학 7학년 1학기 심화 보충 (7/7) [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
분수를 통분하여 보자. 수학 5학년 가단계 3. 약분과 통분>3~4/7 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
이야기를 듣고 앞뒤 내용 상상하여 말하기 말하기 듣기 4학년 1학기 2. 고운 꿈 아름답게 > 1) 이야기의 샘(1/9)
사회 1학년 1학기 1. 지역과 사회 탐구 > 2. 지역사회의 이해 (5/7) 지역사회의 변화와 발전.
등각투상법과 사투상법 기술 ·가정 1학년 2학기 Ⅳ. 제도의 기초>1. 물체를 나타내는 방법>9/13 [제작의도]
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 2. 실수와 복소수>1. 실수>3/10 실수와 복소수 수업계획 수업활동.
단위분수의 곱셈에 대하여 알아보기 수학 5학년 가단계 7. 분수의 곱셈> 4/9 [제작의도] [활용방법]
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (3) 가치 갈등의 해결 10/17 페스탈로치 가치 갈등의 해결 초기화면.
수학 8나 대한 37쪽 II.도형의 성질 시작하기 전에 (1/24) 시작하기 전에.
미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
과목명 : 과학 1학년 2학기 소화와 순환 > 영양소 [ 1 / 12 ] 영양소에는 어떤 것들이 있을까?
바른 식습관 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>2.청소년의 식사>11/19 [제작의도]
두부조림과 전유어 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>18/19
초기화면 미 술 5학년 10.판본체 궁체로 쓰기(3/8) 판본체와 궁체의 모양을 비교해 봅시다.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 1. 부등식의 영역(2/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
말하기 ㆍ 듣기 2학년 2학기 5.마음을 전해요 >1)주고받는 마음 (2/4) 내 마음 전하는 말 하기.
물이 누르는 힘에 대하여 알아보기 과학 6학년 2학기 1. 물속에서의 무게와 압력>물이 누르는 힘에 대하여
Lesson 1 영어 중학교 1학년 1학기 Lesson 1. Welcome to middle school (1/6)
빛을 거울에 비추면? 과학 7학년 1학기 1.빛의 성질 (2/7) [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
수학 10-가 단계 Ⅱ. 식과 그 연산>1.다항식>1.다항식과 그 연산> 2/11 다항식 수업계획 수업활동.
에너지원의 전망 기술가정 1학년 1학기 1. 에너지원의 이용>(2)에너지원의 전망>4/11 [제작의도] [활용방법]
서로의 작품 감상하기 미술 4학년 4. 색의 느낌 (6/6) 학기, 단원, 주제 및 차시를 안내하기 위한 슬라이드이다.
슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰.
통일조국의 미래와 우리의 과제 사회 6학년 2학기 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(3/9) 춥고 비가 적은 기후.
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
광합성에 영향을 미치는 환경 요인 - 생각열기 – 지구 온난화 해결의 열쇠가 식물에 있다고 하는 이유는 무엇인가?
출력 장치 기술 ·가정 1학년 2학기 V. 컴퓨터와 정보처리>1컴퓨터의 구조와 원리>5/14 [제작의도]
컴퍼스로 원 그리기 수학 3학년 2학기 3. 도형 (2/10) -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
다음을 보고 이야기 해 봅시다. [제작의도] 학습 동기유발을 위한 화면이다. [활용방법]
기술·가정 2학년 1학기 II. 기계의 이해> 1. 기계 요소> 1)기계의 구성> 1/1차시 초기화면
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
Ⅲ.금융>2.금융의 기관과 업무>6/12
수학 6학년 1학기 3. 수의 범위>5/6 과제 해결 , 문제해결 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
놀이, 문제 해결, 보충, 심화 수학 3학년 2학기 5. 들이재기 (4-5/6) -학습진행내용-
조절 영양소1 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>1청소년의 영양>4/19 [제작의도]
산업의 종류와 발달과정 사회 5학년 2학기 1. 우리 나라의 경제 성장 > 1)우리 나라의 경제 성장> 5/15
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여[3/3) 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업계획 수업활동.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
오이소박이와 너비아니 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>17/19
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 부 등 식 ( 1 / 2 ) 일차부등식의 풀이.
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (1)인간과 가치 갈등 7/17 인간과 가치 갈등 페스탈로치 초기화면.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
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농업 수산업의 발달 기술 ·가정 1학년 1학기 III. 미래의 기술>1기술의 발달과 미래>7/8 [제작의도] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 선생님마당을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 학습활동을 누르면 아동과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 있음 [유의사항]

차 례 도입 재배 환경에 대하여 학습문제 학습목표 제시 학습활동1 생명기술의 뜻을 알아본다 학습활동2 생명기술의 이용분야 알기 학습활동3 생명기술의 이용분야 알기 학습활동4 수송기술의 발달과정을 알아본다 학습활동5 수송기술의 발달을 알아본다 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 정리 수송기술의 발달을 알아본다 평가 형성평가지를 이용하여 학습내용을 평가. 심화 심화 학습 내용 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

가정에서 재배하였던 경험을 이야기 해 본다 가정에서 재배하였던 환경을 이야기 해 본다 재배 환경에 대하여 차례 도입 문제 [제작의도] 소리자료를 듣고 식생활이 건강에 미치는 영향에 대해 알아보도록 하여 동기를 유발함 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

수분의 역할을 알 수 있다 양분의 역할을 알 수 있다 학습 목표 제시 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 [제작의도] 학습목표를 제시 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

여름 : 흙 표면이 마른 지 3-4일 후에 물을 조금 주고, 겨울에는 약간 건조한 듯 관리한다. 수분의 역할 수분 수분의 양이 많이 필요 수분의 양이 적게 필요 여름 : 흙 표면이 마른 지 3-4일 후에 물을 조금 주고, 겨울에는 약간 건조한 듯 관리한다. 봄, 가을 : 생장이 완성하여 물을 충분히 주는 것이 좋다. [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시 [유의사항] 활동1 1/2 대기

작물에 따라, 생육 시기에 따라 필요한 수분량이 틀리다 수분의 역할 작물에 따라, 생육 시기에 따라 필요한 수분량이 틀리다 1. 전체 구성 요소중 가장 큰 비중을 차지한다 2. 공기 중의 이산화탄소와 함께 광합성에 이용된다. 3. 물질을 운반하고 식물의 체온을 조절한다. [제작의도] [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시 [유의사항] 활동1 2/2 대기

토양 양분의 역할 흙 양분 대기 활동2 1/3 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동2 1/3 대기

비료 성분을 적절히 함유한 가축의 배설물에 모래를 배합하여 만든 배양토가 좋다. 양분의 역할 토양 흙 양분 진흙,모래,참흙,질흙 질소(N),인(P),칼륨(K) 비료 성분을 적절히 함유한 가축의 배설물에 모래를 배합하여 만든 배양토가 좋다. 물 빠짐과 물 지님이 좋아야 한다. 공기가 잘 통하여야 한다. 병해충이 없어야 한다. [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 활동2 2/3 대기

바다의 역할 수산 양식 지구 표면의 70.8%를 차지 수많은 생물들이 공존하고 있음 수산생명기술 바다의 역할 지구 표면의 70.8%를 차지 수많은 생물들이 공존하고 있음 수산 양식 기원전 1800년경 이집트 마에리스왕이 못을 만들어 식용어를 기른 것이 시초 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 우리나라는 조선시대 인조때 태인도 어민들이 대나무와 참나무 가지를 간석지에 세워 섶양식을 했다고 한다. 동해안(큰가리비,넙치,다시마),서해안(대하,조개류), 남해안(넙치,조피볼락,조개류,김,미역) 활동2 3/3 예고 대기

해양목장 수산생명기술 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

 어군 탐지기 수산생명기술 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기 [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

식물 공장 미래의 생명기술 식물 공장은 채소의 종묘에 양액을 주입하는 방식으로 길러지며 공장 안의 식물 생장에 필요한 환경요소가 컴퓨터로 통제되는 농산물 자동화 시스템이다. [제작의도] [활용방법] 기아와 영양실조에 걸린 아동과 연속으로 보여 주고 건강과 영양에 관해 토론 하도록 합니다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

식물 생장에 필요한 수분의 역할을 말하여 봅시다. 재배 환경 식물 생장에 필요한 수분의 역할을 말하여 봅시다. 식물 생장에 필요한 양분의 역할을 말하여 봅시다. 비료의 3요소를 말하여 봅시다 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 수경재배에 필요한 준비물을 이야기해 봅시다 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

1 형성평가 1 식물공장에 대한 설명으로 잘못된 것은? ① 자연 조건과 관계없이 재배가 가능하다 ② 컴퓨터를 사용한다 ③ 빛,온도,습도,양분 등의 양이 자동 조절된다 ④ 실내에서 재배하므로 농약의 사용이 늘어난다 ⑤ 무,배추,상추 등의 채소류 재배가 주류를 이룬다 [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 1/3 대기

2 형성평가 2 겨울철에 작물을 재배하기 위해서는 유리온실, 비닐하우스,비닐 터널 등의 시설물을 이용한다. 이는 작물의 어떤 재배환경과 관계가 깊은가? 2 [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 2/3 대기

수산 양식에 대한 설명으로바른 것은? 3 형성평가 3 ① 양식의 필요성이 점차 줄어들고 있다 ② 주로 먼 바다의 깊은 곳에서 이루어진다 ③ 어군 탐지기는 중요한 수산양식의 장비이다 ④ 수산 생물은 어느 것이나 수산양식이 가능하다 ⑤ 인간에게 유용한 수산 생물을 기르는 것을 말한다 [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 3/3 대기

현대의 농업 기술 : 전문 기술 농업, 첨단 시설 재배(컴퓨터를 심화 농업기술의 발달 현대의 농업 기술 : 전문 기술 농업, 첨단 시설 재배(컴퓨터를 이용한 온도, 습도, 일조 등 자동 조절), 다양한 농업 기계 사 용, 수경 재배 보급, 생명 공학 기술을 농업에 이용 ▶ 양식 기술의 발달 : 어류의 생태 조건에 맞는 인공 환경 조성, 인공 수정을 이용한 인공 증식 ▶ 식물 공장 : 자연 조건과 관계 없이 채소 생산 ▶ 유전 공학의 이용 : 유전자 재조합, 세포 융합, 식량의 안정적 공급, 환경 보전, 인간의 수명 연장 배지 흙대신 식물의 뿌리를 지탱해 주는것 암면, 펄라이트, 하이드로 볼, 수태, 훈탄, 굵은 모래, 자갈, 등 [제작의도] [활용방법] 건강에 영향을 주는 다른 요소 청소년의 음주  알코올 음료는 열량(에틸알코올 1g당 7kcal)을 제공하지만, 다른 영양소가 거의 없고 식욕을 감퇴시키며, 몇 가지 필수 영양소의 흡수를 방해하기 때문에 비타민, 무기질 등의 부족을 일으키기 쉽다. 특히 청소년기의 음주는 여러 생리적·생화학적 영양 상태 등에 대한 영향 외에 성장이나 학습 능력, 적응 능력 등에서 돌이킬 수 없는 결과를 초래한다. 폭음이나 과음하는 청소년의 대부분이 성인이 되어도 폭음이나 과음을 하게 된다고 한다. 청소년의 흡연  1960년대 이후 미국을 비롯한 선진국에서는 흡연의 유해성이 알려지면서 흡연이 차츰 감소하고 있다. 우리나라도 최근 보건 사회 연구원에서 발표한 국민 흡연 실태에 따르면 성인 남성의 흡연율은 선진국의 2배 정도로 높지만 차츰 감소하고 있는 추세이나, 여성 흡연과 청소년 흡연이 점차 늘고 있고, 그 시작 연령이 점차로 낮아지고 있어 사회적인 문제가 되고 있다. 특히 청소년은 아직 신체적으로 발육이 완전히 이루어지지 않은 상태라 모든 세포와 조직이 약하므로 흡연에 의한 피해는 더욱 심각하다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

차시 예고 차시주제 국화의 종류를 알 수 있다 국화의 재배계획을 세울 수 있다 과 제 국화의 다양한 모습을 인터넷으로 검색 과 제 국화의 다양한 모습을 인터넷으로 검색 하여 보자 [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 심화 예고 대기

[제작의도] [활용방법] [유의사항]

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자

참고사이트 어류별 양식법 http://www.nfrda.re.kr/susan/yangsik/main.html 해양수산부 어류별 양식법     http://www.nfrda.re.kr/susan/yangsik/main.html 해양수산부 http://www.momaf.go.kr/ 농림부 http://www.maf.go.kr/envir/envir.htm [제작의도] [활용방법] [유의사항] 각자 검색엔진에서 검색해 보세요

경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 최 종 남 연락처 011-9359-9413 학교명 경주여자중학교 교 장 2003 학년도 경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 최 종 남 연락처 011-9359-9413 학교명 경주여자중학교 교 장 최 호 길 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 감 최 환 택