현대 세계의 문제와 해결을 위한 노력 사회 2학년 2학기 3. 현대 사회와 시민 생활의 변화 > 2) 현대 세계의 문제와 해결을 위한 노력 > 13/13 현대 세계의 문제와 해결을 위한 노력

학 습 안 내 도 입 내용을 읽고 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구 협동하여 조사하기 제 시1 학 습 안 내 도 입 내용을 읽고 생각해 봅시다. 학습목표 학습할 내용을 알아 봅시다. 탐 구 협동하여 조사하기 제 시1 남북 문제에 대해 알아 보기 제 시2 환경 문제에 대해 알아 보기 제 시3 지역간의 분쟁에 대해 알아 보기 제 시4 지구상의 마지막 남은 분단 국가에 대해 알아 보기 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 정 리 현대 세계의 문제와 해결을 위한 노력에 대해 요점 정리 하기 평 가 형성 평가 문항을 풀어 봅시다. 예 고 다음 수업시간 내용을 알아봅시다. 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

세계의 젊은이에게 고합니다. 함께 손을 잡고 우정과 단결의 미래를 만들지 않겠습니까? 궁핍 속에 있는 형제 도 입 다음 글을 읽고, 현대 세계의 문제점에 대해 생각해봅시다. 세계의 젊은이에게 고합니다. 함께 손을 잡고 우정과 단결의 미래를 만들지 않겠습니까? 궁핍 속에 있는 형제 자매에게 손을 내밀고, 기아로 고통 받고 있는 사람에게 식량을 제공하고, 집이 없는 자에게 거처할 곳을, 억압 받는 자에게 자유를, 부정이 지배하는 곳에 정의를, 무기 가 지배하는 곳에 평화를 가져다 주지 않겠습니까? 교황 바오르 2세의 연설문 중에서 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

현대 세계의 당면 과제를 파악하고, 그 해결 방안을 찾아 볼 수 있다. 학습목표 학습할 내용을 알아봅시다. 학습안내 도입 탐구 학습목표 학습할 내용을 알아봅시다. 현대 세계의 당면 과제를 파악하고, 그 해결 방안을 찾아 볼 수 있다. 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

탐구4 : 지구상의 마지막 남은 분단 국가 알아 보기 탐구 협동하여 조사하기 탐구1 : 남북 문제에 대해 알아 보기 탐구2 : 환경 문제에 대해 알아 보기 탐구3 : 지역 간의 분쟁에 대해 알아 보기 탐구4 : 지구상의 마지막 남은 분단 국가 알아 보기 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

선진공업국과 후진국 사이의 경제 격차에 대해 알아 볼까요? 제시 1 남북 문제에 대해 알아봅시다. 선진공업국과 후진국 사이의 경제 격차에 대해 알아 볼까요? ▣ 빈부 격차를 줄이는 방법에는 어떤 것이 있을까요? 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

2. 전 인류의 생존을 위협하는 환경 문제에 대해 알아 볼까요? 제시 2 환경 문제에 대해 알아봅시다. 2. 전 인류의 생존을 위협하는 환경 문제에 대해 알아 볼까요? ▣ 환경 문제를 해결하기 위해 어떤 노력을 하고 있을 까요? ☞ 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

3. 지역간의 분쟁 원인과 해결 방안에 대해 알아 볼까요? 세계는 하나의 지구촌으로 가까워지고 있으나, 21세기 제시 3 지역간의 분쟁에 대해 알아봅시다. 3. 지역간의 분쟁 원인과 해결 방안에 대해 알아 볼까요? 세계는 하나의 지구촌으로 가까워지고 있으나, 21세기 를 맞은 오늘날에도 지역간 의 분쟁은 여전히 계속 되고 있다. 이유는 무엇일까? 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

4. 지구상에 마지막 남은 분단 국가인 우리나라의 통일 문제에 대해 알아볼까요? 제시 4 우리나라의 평화적 통일 문제에 대해 알아봅시다. 4. 지구상에 마지막 남은 분단 국가인 우리나라의 통일 문제에 대해 알아볼까요? [ ▣ 통일을 위한 우리의 노력은 어떤 것이 있을까요? ☞ 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

현대 세계의 문제점 ▶ 남북 문제 : 선진공업국과 후진국 사이의 빈부 격차 정리 현대 세계의 문제에 대해 정리하여 봅시다.   현대 세계의 문제점 ▶ 남북 문제 : 선진공업국과 후진국 사이의 빈부 격차 ▶ 환경 문제 : 지구온난화, 삼림파괴, 자원의 고갈, 오존층 파괴 등 ▶ 지역간의 분쟁 : 종교와 인종의 갈등, 경제적 불평등에 따른 대립 ▶ 우리 나라의 평화적 통일 문제 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

현대 세계가 당면한 선진국과 개발도상국간의 빈부 격차 문제를 무엇이라 하는가? 평가 형성 평가 문항을 풀어봅시다. 현대 세계가 당면한 선진국과 개발도상국간의 빈부 격차 문제를 무엇이라 하는가? 남북 문제 (정답) 2. 환경 문제를 해결하기 위해 노력하고 있는 대표적인 국제 환경 단체는 무엇인가? 그린피스 (정답) 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

3. 다음 중 현대 사회가 안고 있는 당면 과제로 적당하지 않은 것은? 평가 -2 형성 평가 문항을 풀어봅시다. 3. 다음 중 현대 사회가 안고 있는 당면 과제로 적당하지 않은 것은? ① 경제적 불평등에 따른 대립 ② 사상과 이념의 대립 오존층의 파괴와 자연 파괴 대기와 수질오염 무분별한 개발로 인한 삼림 파괴 2번 (정답) 평가-2

냉전 체제의 붕괴 과정과 유럽의 변화 (제 4 단원 심화 학습) 차시 예고 예습 과제 냉전 체제의 붕괴 과정에 대해 조사하기 차시예고 다음 수업 시간 내용을 알아봅시다. 냉전 체제의 붕괴 과정과 유럽의 변화 (제 4 단원 심화 학습) 차시 예고 예습 과제 냉전 체제의 붕괴 과정에 대해 조사하기 학습안내 도입 학습목표 탐구 제시1 제시2 제시3 제시4 정리 평가 예고 대기

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자

대기

참 고 자 료 가뭄 피해 그린피스 수질 오염 멸종 위기의 동물 대기 오염 핵 물질 사고 오존 후진국의 모습 삼림 파괴 참 고 자 료 가뭄 피해 그린피스 수질 오염 멸종 위기의 동물 대기 오염 핵 물질 사고 오존 후진국의 모습 삼림 파괴 선진국의 모습 유물 훼손 기아 문제 정화 시설 남북 정상의 만남

관 련 사 이 트 세계사 교실 http://home.ewha.ac.kr/~clio/ 공주대학교 교육정보 특성화 사업단 관 련 사 이 트 세계사 교실 http://home.ewha.ac.kr/~clio/ 공주대학교 교육정보 특성화 사업단 http://edupark.kongju.ac.kr 환경 정책 http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=173309 &from=enc

과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 강 홍 준 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규 2003학년도 교육부 연구학교 과정안 제작학교 및 제작자 학교명 : 대 천 중 학 교 제작자 : 강 홍 준 학교장 : 구 자 성 교 감 : 박 진 규 연락처 : 041-934-2602(학교 교무실) 도움주신분 : 조 성 도, 박 헌 규