윤다원 (발표) 김영경(내용 정리) 박은지(ppt )

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Lesson 4 The Meanings of Colors Different Colors Have Different Meanings.
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현재 시제 과거 시제 2-1. 한국어의 과거시제 : 영어 과거시제 + 현재완료 한국어의 과거시제는 영어의 과거 시제와 현재완료의 개념을 포함한다. I hate him. He is rich 현재의 일 I enjoy listening to music. I take.
English at your school Korean - English. English at your school 수고했다 Well done. I was very impressed!
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
KEY POINT 1 ∥의문사 의문문이 다른 문장의 종속절이 될 때, 이를 ‘ 간접의문문 ’ 이라고 한다. 간접의문문 Do you know? + What is his hobby? → Do you know what his hobby is? ◎ 간접의문문의 어순은 평서문의.
Lesson 8.  prefer A to B : (B 보다 ) A 를 더 좋아하다  I prefer riding a bike to driving a car.  She prefers apples to oranges. = She likes apples better than.
김예슬 김원석 김세환. Info Northcutt Bikes Northcutt Bikes The Forecasting problem The Forecasting problem The solution 1~6 The.
Numeral Agreement 1. Statistics ___ my favorite subject. (be) Statistics _____ that the population will be doubled in 10 years. (show) ★ 규칙 1 - 학문, 과목명은.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
제 12 장 분사 (Participle) 분사의 성질 현재분사용법 과거분사용법 분 사 구 문 형 성 평 가.
KEY POINT ∥ 가정법 문장의 if 가 생략되면 주어와 동사의 어순이 바뀐다 ( 도치 ). 가정법에서 if 의 생략 If I should 동사원형 → Should I 동사원형 If I were → Were I If I had pp → Had I pp.
열등비교 not as/so + 원급 + as ~만큼 ~못 한 (열등비교) less 원급 than
영어과 하계 연수 과제 전자 학습 지도안 1학년.
1-1. How to Make a Strong First Impression vocabulary
→ 3개 이상의 사물이나 사람을 비교할 때, 그 정도가 가장 높음을 나타내는 표현을 최상급이라 한다.
제 12 장 She is singing a song.( 진행 ) Seeing is believing.( S, C ) * I like singing.( O ) (=To see is to believe.) (= I like to sing.) I’m looking forward.
Unit 2. No Time for Exercise?
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
Unit 4. Making Inferences
17. 장문 독해 (1) Dream Keys ( p 142) 분사구문
제 11 장 < 시제 종류와 완료형 >.
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
제 15 장 < 수 동 태 >.
제 14 장 < 조 동 사 >.
English Grammar in Middle School
분사 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 과거분사용법.
제 18 장 < 시제 일치와 화법 >.
Student A Say “I’m going to ask you some questions about The Internet and Technology.” Are you ready?
EnglishCare 토.마.토. 토익 L/C 일상 어휘 ④ 강 사 : 김 태 윤.
제1장 문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제 20 장 < 가 정 법 >.
진대제 장관이 말하는 '100점짜리 인생의 조건' ▲ 진대제 정보통신부 장관    `인생을 100점짜리로 만들기 위한 조건은 무엇일까요`  진대제 정보통신부 장관이 대한상의 초청 조찬 간담회를 시작하며 참석자 들에게 던진 `조크성` 질문이다. 진 장관은 "제가 재미있는 얘기하나 하겠습니다"고 말하고, 
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
SEP 1 Unit 05 / 06 Unit 05 Pattern 05-1
p. 88 형용사(구)의 수식 The old man was led by a little girl.
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
40쪽 6번 목적격 보어 분사 목적어와 목적격보어의 관계가 능동, 진행이면 ________, 수동, 완료이면 ________
.
성문영어구문 pattern 관계대명사의 생 략.
분사(Participle) 분사의 성질 분 사 구 문 현재분사용법 형 성 평 가 과거분사용법.
제7장 전치사 by before above over to after with under in on into of for
9. Do you have a scientific mind?
영어 8-a단계 Dear Diary (3/8) 4. Dear Diary Read and Understand.
GOD.
Chapter 13 Unit 32 when, before, after 접속사.
제 1 장 .
1. 동사의 시제와 태 이해하기 2. 조동사 이해하기 3. 준동사 이해하기 4. 가정법 문장 이해하기
9. Do You Have a Scientific Mind?
Lesson 3 For Our Green Earth 관계부사 계속적 용법의 관계대명사 which.
9. Do You Have a Scientific Mind?
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
제9장 접 속 사 접속사의 개념 1. 접속사 and 2. 접속사 but 3. 접속사 or 4. 접속사 that
Speaking -두 번째 강의 (Part 1 실전테스트 1,2) RACHEL 선생님
제 3 장 <구&절, 구조상 문장 종류>
< 시제 종류와 완료형 >.
문장의 구성 1. 8 품사 2. 문장의 구성 3. 5 문형 4. 구와 절 5. 형성평가.
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
제 21 장 < 특수구문 : 강조, 도치 >.
수 동 태1 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
Grammar To부정사 2 pp
The World of English by George E.K. Whitehead.
• I was touched by my friends’ effort.
A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%
제16장 수 동 태 1. 수동태 2. 형식에 따른 수동태 3. 주의해야 할 수동태 4. 형성평가.
A SMALL TRUTH TO MAKE LIFE 100%
빈칸에 알맞은 것을 [보기]에서 골라 문장을 완성하시오
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

윤다원 (발표) 김영경(내용 정리) 박은지(ppt ) 수 일치 윤다원 (발표) 김영경(내용 정리) 박은지(ppt )

학습목표 Ⅰ. 수식어를 무시하고 진짜 주어를 찾아 수를 일치시켜라! Ⅱ. 주어가 동사 뒤로 가는 구문의 수 일치에 주의하라! Ⅲ. 부분표현은 of 뒤의 명사에 수를 일치시켜라! Ⅳ. each와 every는 언제나 단수로, both는 언제나 복수로 취급하라! Ⅴ. 구와 절은 한 덩어리로 보아 단수 취급한다

Ⅰ . 수식어를 무시하고 진짜 주어를 찾아 수를 일치시켜라 뒤에서 수식 받는 주어의 수 일치는 어떻게 할까? 관계사절 형용사구 과거분사구 (p.p.) 현재분사구 (v-ing) To-v 전치사 + 명사(구) 동격의 that절 S + +v

1. 관계사절 A battery that has not been used for several months needs to be charged for at least 14 hours before use. cf) We need to use alternative sources of energy that are not harmful to the environment. 2. 형용사구 Leaves bright with rain are a joy to behold.

3. 과거분사구(p.p.) 4. 현재분사구(v-ing) The files attached to the e-mail seem to be infected with a virus. 4. 현재분사구(v-ing) His hand holding the wine glass was trembling and the wine spilled.

5. to-v 6. 전치사 + 명사(구) 7. 동격의 that절 Deficient parts to be replaced are marked with special tags. 6. 전치사 + 명사(구) A person with a special knowledge of ability is called an expert. 7. 동격의 that절 The rumor that the company would shut down has been proved false.

Quiz 1. Rapid growth in the number of college graduates [has/ have] made competition for jobs much more intense than it used to be. 2. In the era of globalization, the most important issue facing most countries today [is/ are] the understanding of the differences among cultures.

Ⅱ. 주어가 동사 뒤로 가는 구문의 수 일치에 주의하라! There + v + s 또는 부사(구)나 부정어(구)가 문장 앞으로 나오는 도치구문의 수 일치 1. There have been some changes to the schedule. 2. Well, there goes my weekend. 3. Under the table were several mouse traps, and I stepped on one of them. 4. Only when asked does she give her opinion. 5. Nowhere in this world does your salary double in just two weeks.

Quiz 1. Rarely [has/ have] many schools had the budget to offer quality programs linking classroom. 2. Due to the recent reconstruction, there [is/ are] only a handful of tourist attractions open in the area.

Ⅲ . 부분표현은 of 뒤의 명사에 수를 일치시켜라! 부분을 나타내는 명사나 분수 표현이 주어인 경우, 뒤따르는 [ of+ 명사]의 명사에 수를 일치시킨다. most of + N some of +N all of + N the rest of + N the majority of + N a portion of + N

부분을 나타내는 명사나 분수 표현이 주어인 경우, 뒤따르는 [ of+ 명사]의 명사에 수를 일치시킨다. 1 부분을 나타내는 명사나 분수 표현이 주어인 경우, 뒤따르는 [ of+ 명사]의 명사에 수를 일치시킨다. 1. Some of the pages have been written by students themselves. 2. When he appeared after class, the rest of the students were amazed. 3. The majority of stores do not accept returns on opened software packages. 4. Two-thirds of London citizens are happy with the royal family.

Quiz 1. Two-thirds of the land [has/ have] been set aside to remain as undeveloped green space. 2. A medical center reported that a larger portion of their patients [was/ were] people who did not have a physical disease but were seeking psychological help.

Ⅳ . Each 와 every는 언제나 단수로, both는 언제나 복수로 취급하라! 단수로 취급하는 경우 : each, every 복수로 취급하는 경우: both, ⌜the + 형용사⌟ 1. each가 문장의 주어일 때 ex) Each of the paragraphs is joined together by a transition word, phrase or sentence. 2. ⌜each + 단수명사⌟ 가 주어일 때 ex) Each moment with you is just like a dream to me. 3. ⌜every + 단수명사⌟가 주어일 때 ex) Every product we buy has an effect on the environment.

복수로 취급하는 경우: both, ⌜the + 형용사⌟ 1 복수로 취급하는 경우: both, ⌜the + 형용사⌟ 1. both가 문장의 주어일 때 ex) Both of the firms in the merger appear to have very large market shares. 2. ⌜both + 복수명사⌟가 주어일 때 ex) Usually both parties in a dispute are to blame. 3. ⌜the + 형용사⌟ = 형용사 + people the young, the old[elderly], the homeless, the dead ex) Do you think that the rich are happier than the poor? cf) ⌜the + 형용사⌟ 는 추상명사로 쓰이기도 한다. 이때는 단수취급 한다. the true, the good, the beautiful, the right ex) The true is nowhere to be seen.

Quiz 1. Although the disabled [has/ have] long been treated as a nuisance, attitudes are changing lately. 2. 어법상 어색한 것을 골라봐 (2개) Each roles of yours make demands on you. role makes

Ⅴ . 구와 절은 한 덩어리로 보아 단수취급한다. ‘부정사구, 동명사구, 접속사나 의문사가 이끄는 명사절’을 가주어 it으로 바꾸어 쓸 수 있는 경우에는 단수로 취급한다. To lean[leaning] out of the window is dangerous. It is dangerous to lean[leaning] out of the window. Whether you leave or not is your choice. It is your choice whether you leave or not.

앞 절 전체를 선행사로 받는 관계대명사(계속적 용법)는 단수로 취급한다 앞 절 전체를 선행사로 받는 관계대명사(계속적 용법)는 단수로 취급한다. Suicides are on the rise, which indicates that there’s a problem in our society. and this

Quiz 1. Sharing friendship, laughter, and even sadness [is/are] the thread that binds us together. 2. Sadly in many poor areas of the globe, women are not allowed to participate in society, which [means/ mean] half of the knowledge that could improve conditions [is/ are] literally going to waste. and this