Ⅰ. 미술과 체험 1. 자연 속의 나를 보다.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
각시붕어. 파란색 계열의 줄무늬 ( 각시붕어를 상징함 ) 각시붕어를 상징하는 하나가 있다. 그것은 각시붕어의 몸 뒷부분에 있는 파랑 계열의 줄무늬이다. 그 줄무늬는 오로지 몸 뒷부분에만 존재하는데, 가끔 긴 줄무늬가 몸 가운데를 거의 가르는 식의 줄무늬가 생길 수 있는데,
Advertisements

적화, 적과를 할 때 액화, 액과 따기의 중요성 前 이바라기현 과수협회장 구로다 야스마사.
역사도시 경주 로 GO!!! 모둠원 : 김진한, 기중호, 김승우, 권하늘, 차명섭. 차례 1~10 1. ①석굴암에 대하여 GO!!!! 2. ②석굴암에 대하여 GO!!! 3. ①문무대왕릉에 대하여 GO!!! 4. ②문무대왕릉에 대하여 GO!!! 5. ①안압지에 대하여 GO!!!
3-4 주빈, 신예린 목차 탐구 동기와 탐구 일시 및 장소, 참고 자료 갯벌이란 ? 갯벌 탐사에 사용되는 도구 (1,2) 유명한 갯벌 ( 우리나라 ), 여러 갯벌 축제 갯벌이 만들어지는 조건 람사르 협약이란 ? 람사르 협약에 가입된 우리나라 생태지 밀물과 썰물 갯벌에.
응 급 처 치 법응 급 처 치 법 응 급 처 치 법응 급 처 치 법. 응급처치법 1) 현장조사, 의식확인, 연락 현장은 안전한가 조사한다. 119 나 응급의료기관에 연락한다. 발바닥을 간지럽히거나 가볍게 꼬집어 본다. 0 ~ 4 분 4 ~ 6 분 6 ~ 10 분 10.
트렁크 안에서 천정을 보았을 때 무늬와 같은 형태의 홈이 있습니다. 트렁크 실내등 트렁크 스프링 앞으로 볼링핀 모양 이라 부르겠 습니다.
도덕적 성찰 준거의 의미와 필요성을 이해할 수 있다. 학습 목표 올바른 도덕적 성찰의 준거를 설명할 수 있다.
과채류 ( 수 박 ) 발표자 : 농어업조사과 장 천 숙. 목 차 1 월별 작업 흐름 2 재배 방법 3 병충해 방지 4 수박의 효능.
어머님은 도라지가 좋 다고 하셨어 한국조리과학고 김민기 박지민. 목차 어머님의 도라지 ? 도라지 한 상 메뉴소개 조리과정 및 효능.
일조권 조망권 사생활 침해관련 민원건. 아래 그림에서도 보이듯이 창문과 창문사이게 지나치게 가깝고 인덕원 빌라는 가정집임. 밥을 먹고 잠을 자며 옷도 갈아입는 지극히 개인적인 공간이 이토록 오픈이 되버린다면 사람이 어떻게 살겠는가. 203 호 /303 호 /402 호 /502.
여러가지 멸종위기 동물과 세계5대 희귀동물에대한 조사 5학년 1반 13번 이채원
경주 수학여행 6학년 5반 15번 유송연.
유인추를 이용한 사과나무 수형관리 다인산업 : 최종권 전화 : 홈페이지 : dainfarm.com
뇌 심혈관 질환과 건강관리 대한산업보건협회 강 현 지.
용주사 보고서 6-5 / 16번 / 장경서.
若者文化 김현주 이규혁 박현빈 전인성 임준형.
瑞山 가는 길 지난 10월 31일 07:00 ~ 11월 01 21:00 서해안 여행을 했습니다
상처와 출혈 응급처치 한국산업안전공단.
생 각 하 기 1. 내가 생각하는 어린이란? 2. 내가 생각하는 어른이란? 3. 어른이 된다는 것 은?
북한의 음식 북한음식…..
취업/자기계발동아리 참가자 오리엔테이션 전남대학교 사회과학대학.
(수) 실시 제7회 전국동시지방선거 정당 및 예비후보자를 위한 선거사무안내.
각주구검(刻舟求劍) - 刻 새길 각 舟배 주 求구할 구 劍칼 검 판단력이 둔하여 세상일에 어둡고 어리석다는 뜻
이리신광교회 건축관련보고 문준태 익산시노인종합복지관장.
종이헬리콥터 하귀일초등학교 5-1 양현석.
제주북초등학교 6학년 심화반 김학선 지도교사 : 고동림 선생님
학습 주제 p 탄성력에 의한 위치 에너지.
발의 12경맥과 경혈.
사회 4학년 1학기 1. 우리시도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>6/17 선택학습 첫화면.
2018학년도 북일고등학교 신입생^^* 북일고등학교 여송학사 따라잡기.
혜원 신윤복 [申潤福, 1758~. ] 조선 후기의 풍속화가
피부의 구조와 기능 피부로 읽는다. 피부의 감각점 피부 감각점의 분포와 자극의 민감도.
자전거 기어의 원리 한림초등학교 6학년수학영재 임지혁.
김은영 수줍은 자기소개서☞☜.
멸종위기동물 5-1 이채원.
버스 내부광고 제안서 홍일애드 mobile :
조복(朝服) 조선시대 문무백관들이 조하(朝賀)나 의식 때 입던 관복
태양의 크기 지구, 달, 태양 누가 가장 클까? 태양의 크기 측정 지구, 달, 태양의 크기 비교.
창의적 산출물 대회 이태훈, 최재혁, 이준협, 이지훈.
표면장력에 대한 탐구 조원: 이정민, 장 예서, 김연우, 최현준.
인류의 대재앙 지구온난화 유영준.
P 탄성력과 마찰력 생각열기 – 높이뛰기 세계 신기록은 약 240cm 인데, 장대높이뛰기 세계 신기록은 약 620cm 이다. 이렇게 차이가 나는 까닭은? ( 높이뛰기는 다리의 근육의 힘으로 뛰는 반면 장대높이 뛰기는 장대의 탄성력을 이용하기 때문이다.)
제 8강. 영유아 발달과 보육프로그램.
원의 넓이를 다른 도형으로 구할 수 있을까? 만든이 : 박민설 소속 : 구엄초등학교 한림초등학교 영재학급 -1-
90cm 120cm 학술대회 발표논문 제목(1번예) 연 구 개 요 결과 및 고찰 결 론 저자명(근무처명)
안내선 교차점에 첫 번째 텍스트 설명 배치 안내선 교차점에 두 번째 텍스트 설명 배치 그림 배경 위의 투명한 애니메이션 도형
3조:김다영,나민지, 서빛나,송영호, 장연정,연희 발표자:서빛나
기본 테이블 스타일링 학교 : 대경대학 푸드과 학번 : 이름 : 김예림 과목 : 양식 테이블 세팅
가을에 만날 수 있는 곤충.
미세먼지 실험 성동초등학교 이도은.
사회 4학년 1학기 1. 우리시 . 도의 모습>1)지도에 나타난 우리 도의 모습>3/17 등고선과 축척 첫화면.
4분의 기적, 심폐소생술 1.
떠나자! 우주로 환영합니다 경상남도사천교육청영재교육원 안녕하십니까? 지금부터 대구광역시 교육과학연구원 발명교육센터 개관에 따른
단원 7 힘과 운동.
장신구 4학년 5반 김도형.
상차림과 식사 예절.
제주북초등학교 영재학급 기초반 김지원 지도 교사 : 김대진 선생님
예수님이 좋 - 은 - 걸 어 떡 합 - 니 까 - E C#m F#m7 B7 1. 예수님이 좋은 걸 2. 예수님이 좋은 걸
1 끼임 1 크레인 취급 작업 2 화재/폭발·파열 3 물체에 맞음 4 떨어짐 5 부딪힘 2 지게차 취급 작업
재미있는 놀이, 문제 해결 수학 5학년 가단계 1. 배수와 약수>7/9 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
세포는 어떻게 분열할까? 학습 주제 <들어가기> 양파를 물이 담긴 유리컵에 기르면 뿌리가
고기압과 저기압이 이동하는 위치 예상하기 수업활동.
현대의 대중 미술 팝아트 선산여자중학교 김유미.
창조론과 진화론 사상독서스쿨 아가피아 스쿨 5반.
6.3-4 탄성력에 의한 위치 에너지 이 단원을 배우면 탄성력에 의한 위치 에너지를 설명할 수 있다.
2.클렌징(15분) -포인트클렌징 -안면클렌징.
Ⅱ. 생활 속의 과학 탐구 7. 생활 주변에서 탐구 가능한 질문 찾아 수행하기 과학탐구실험 고등학교 탐구 목표 단원 열기
아프타성 구내염- 환자 교육용.
2강. 경학의 개념과 기혈 대체의학 강사 박지혜
Presentation transcript:

Ⅰ. 미술과 체험 1. 자연 속의 나를 보다

학습 목표 생각 열기 내용 학습 확인 평가 인간과 자연의 조화를 탐색하고 나와 자연환경과의 관계를 이해할 수 있다.

학습 목표 내용 학습 확인 평가 생각 열기 우리는 어떤 자연환경 속에 살고 있을까? 선암 마을 한반도 지형(강원도 영월군)

우리의 자연환경은 나와 어떤 관계를 맺고 있을까? 학습 목표 내용 학습 확인 평가 생각 열기 우리의 자연환경은 나와 어떤 관계를 맺고 있을까? 성산 일출봉 유채꽃 (제주도 서귀포시) 갈대밭(전남 순천시) 독도(경북 울릉군)

내용 학습 자연을 체험하는 여러 가지 방법 학습 목표 생각 열기 확인 평가 모종 심기 열매 맛보기 조형미 발견하기 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 체험하는 여러 가지 방법 모종 심기 열매 맛보기 조형미 발견하기 과실의 성장 과정 엿보기

학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연 재료를 활용한 미술 김용민(한국/1971~) 타인(나무, 철사/ 2013년)

내용 학습 자연의 형과 색을 활용하여 만든 미술 학습 목표 생각 열기 확인 평가 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연의 형과 색을 활용하여 만든 미술 골즈워디(Goldsworthy, Andy/영국/1956~) 얼음 별(고드름/높이 77cm/1987년) 클라인(Klein, Kathy/미국/1958~) 단마라410 (꽃/ 60×60cm)

사막이나 해변 등 거대한 자연환경을 미술의 표현 재료나 대상으로 삼은 미술 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 대지 미술 사막이나 해변 등 거대한 자연환경을 미술의 표현 재료나 대상으로 삼은 미술 스미드슨(Smithson, Robert/미국/1938~1973) 나선형 방파제(현무암, 소금 결정, 진흙 등/총 길이 457m/1970년/미국 유타주 - 6.5톤에 이르는 돌과 흙을 나르고 쌓아 만든 작품으로 오랜 시간에 걸쳐 방파제의 돌에 소금 결정이 형성되고 미생물의 번식과 침수 등으로 변화되는 방파제의 모습을 표현하였다.

학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 닮은 생활 속 디자인 초록 잎사귀의 색과 형을 닮은 접시

내용 학습 자연을 닮은 생활 속 디자인 학습 목표 생각 열기 확인 평가 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 닮은 생활 속 디자인 자연의 꽃과 줄기의 형태를 패턴으로 활용하여 만든 사찰의 꽃살문

학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연 재료로 지은 건축 자연의 바위를 활용하여 지은 돌집

학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 닮은 건축 앵무조개의 형태를 닮은 바티칸 미술관의 나선형 계단

내용 학습 자연을 닮은 건축 학습 목표 생각 열기 확인 평가 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 닮은 건축 열대 지역에 사는 아르마딜로(Armadillo)의 등껍질을 본떠 만든 카사 바트요의 지붕

내용 학습 자연을 닮은 건축 학습 목표 생각 열기 확인 평가 계단식 논 형태의 외관과 학습 목표 생각 열기 확인 평가 내용 학습 자연을 닮은 건축 계단식 논 형태의 외관과 빗물 저장 시스템, 태양열 시스템 등으로 내부 기능이 모두 자연친화적인 파크 로얄 온 피커링 호텔

학습 내용 정리하기 자연미: 나무, 꽃, 산, 바람 등 자연 그대로의 형과 색에서 느낄 수 있는 아름다움. 대부분의 조형물은 자연물에서 영감을 얻어 만들어진다. 조형미: 인간의 창의성으로 표현되고 만들어진 인공적 아름다움이다. 자연환경: 인간을 둘러싸고 있는 모든 자연 조건. 자연을 파괴하지 않고 자연과 조형이 조화를 이룰 때 우리의 삶은 더욱 풍요롭고 쾌적해진다. 자연 미술: 환경 보존과 자연 보호를 중점에 둔 미술로, 자연과 자연 생태를 존중하는 것을 기본 바탕으로 한다. 대지 미술: 사막이나 해변, 산악 등 거대한 자연을 재료로 이용하거나 대자연에 인공적인 설치를 통하여 작품을 표현하는 미술이다.

학습 목표 생각 열기 내용 학습 확인 평가 나무, 꽃, 산, 바람 등 자연 그대로의 형과 색에서 느낄 수 있는 아름다움을 ( ) 라고 하고, 인간의 창의성으로 만들어진 인공적 아름다움을 ( ) 라고 한다. 자연미 인공미 사막이나 해변, 산악 등 거대한 자연을 재료로 이용하거나 대자연에 인공적인 설치를 통하여 작품을 표현하는 미술을 무엇이라 하는가? ( ) 대지 미술