2005.04.08 이영호 (사)한국교류분석협회 인제대 지회장. 교류분석상담전문가. 인제대학교 사회복지학과 교수) 미국에서 교류분석과 부모교육 2005.04.08 이영호 (사)한국교류분석협회 인제대 지회장. 교류분석상담전문가. 인제대학교 사회복지학과 교수) 강 론 구 성 ▪ journal 개요 ▪ journal 소개 ▪ 함의

Jean Illsley Clarke? * 교육 분야에서 공인된 전문성을 가진 교육ㆍ지도감독 교류분석가, * 교육 분야에서 공인된 전문성을 가진 교육ㆍ지도감독 교류분석가, * 미국에서 공인된 가족생활교육자, * 부모교육에 있어서 교류분석이론을 적용한 혁혁한 공로로 1995년 에릭 번 기념상을 수여

Jean Illsley Clarke 여사의 著書

journal 개요 미국에서 아동 양육에 대한 부모교육의 중요성 강조 부모교육 방법에 교류분석이론의 적용 긍정적 결과에 대한 공유 향후 전망

부모교육의 정의 “좋은 부모로서의 역할수행에 필연적인 자신의 이해를 추구함과 동시에 효율적인 자녀와의 인간관계에 필요한 지식 및 기술을 부여하는 체계적이고 개념화된 교육적 과정”

Jean Illsley Clarke 여사에게 영향을 미친 TA 관련 저서들 Harris가 67년도에 저술한 “너도 옳고 나도 옳다(I`m Okay - You`re Okay)” Eric Berne이 1964년에 저술한 “사람이 하는 게임들(People games play) Muriel James가 1974년에 저술한 “엄마와 아빠를 위한 교류 분석” Bobcock과 Keeper`s가 1976년에 저술한 “아이들의 O.K(긍정적 자아개념) 기르기”

부모교육의 짧은 역사속에 기여한 부모교육 이론 Rudolph Dreikurs의 민주적 부모교육 이론 Haim Ginott의 인본주의적 부모교육 이론 Thomas Gordon의 「부모의 효율성 훈련」 이론

Rudolph Dreikurs의 민주적 부모교육 이론 부모-자녀관계에 대한 견해와 시사점  이 이론은 어린이들이 어른들보다 나이가 어리지만 인간으로서의 가치 면에서는 동등하기 때문에 상호 존중하는 태도를 견지할 것을 강조한다. 동시에 질서 있는 자유를 유지하여야 함을 역설하는 민주시민의 소양 형성을 추구한다.   따라서 이 이론은 자녀를 부모의 소유라는 생각을 갖고 양육하는 경향이 강한 우리의 실정에서 자녀를 생각하고 보는 관점을 교정하고 양육자세를 정립하는데 기초를 제공하는 이론으로 AP(Active Parenting:적극적인 부모역할)의 근간이 되는 이론이다.

Haim Ginott의 인본주의적 부모교육 이론 부모-자녀관계에 대한 견해  이 이론은 부모들이 아동 중심적 사고를 하여야 하며 자녀를 있는 그대로 받아들여야 한다고 강조하였고 어린이를 인간적으로 대우해서 의사소통 하는 것을 강조한 것에 근거하여 인본주의적 전략이라고 불려졌다. 결국 이 이론이 갖는 부모-자녀관계에 대한 견해는 아동 중심적인 사고를 가지고 느낌, 생각을 대화하는 것과 문제가 일어났을 때에는 그 문제에 정서적으로 반응하지 않고 객관적으로 문제를 처리할 수 있는 습관을 부모들이 갖게 될 때 부모-자녀의 관계는 원만해진다고 보았다.

Thomas Gordon의 「부모의 효율성 훈련」이론 부모-자녀관계에 대한 견해  이 이론은 부모-자녀관계를 애정과 존경에 바탕을 둔 따뜻하고 절친한 관계여야 한다는 것을 강조한다. 고든은 이러한 관계는 부모-자녀간의 원만한 의사소통 수준에 따라 결정된다고 보았다. 그리하여 부모-자녀간의 관계를 악화시키는 언어표현 12종류를 제시하고 있다.  고든은 자녀양육을 할 때 부모들이 이러한 장애요인적 언어표현을 사용하는 데에는 세 가지 요인이 크게 작용한다고 보았다. 1) 과거의 자녀양육 방법 사용, 2) 부모 역할개념의 혼동, 3) 성인중심의 인간관이다. 현재 PET(Parenting Effective Training)로 널리 활용되고 있고 훈육에 대한 기술중심방법을 선호하는 우리나라에서도 선호되고 있다.

부모교육이론과 TA 결합으로 시너지 효과를 내는 부모교육 1. TA + AP = TAAP(교류분석적 적극적인 부모교육) 현재 김해시건강가정지원센터에서 “화” 조절 능력강화 부모교육 프로그램 이름으로 실시 중으로 그 효과성을 연구할 것임 2. TA + PET = TAPET(교류분석적 부모효율성 훈련)

넓고 깊은 인간관계 이론인 교류분석(TA)의 7대 이론 4가지 분석이론 성격의 구조분석 교류형태분석 게임분석 각본분석 3가지 욕구이론 스트로크 이론 시간의 구조화 이론 인생태도 이론

Jean Illsley Clarke 여사가 본 오늘날의 부모교육안에서 TA 사회사업가, 상담가, 심리학자, 정신과의사, 그리고 양육 코치들은 부모들에게 매우 유용한 자원으로 인식되고 있고 부모역할에 대한 학술회의, 웍샾, 강의, 수업이 인간서비스 지역 단체와 종교 단체에 의해서 제공 미네소타 주에서는 초기 아동기 가족교육(ECFE)을 주의 모든 마을에서 어린 아이를 둔 부모들이 이용가능하고 폭넓게 사용되고 있으며 교류분석 이론은 이러한 많은 강좌들 안에 항상 포함 1998년에 Clarke 여사가 TA개념을 포함하여 저술한 “재성장 지도자 안내서”에 서술되어진 모형에 입각하여 수백 명의 아동기 가족교육 선생님들을 교육함

Jean Illsley Clarke 여사의 교류분석적 부모교육 모형의 형성과정 Knowles가 1988년에 저술한 성인 교육의 이론인 현대 성인 교육의 실습: 교육학에서 성인교육법 까지 (Knowles, 1988) Berne이 1963년에 저술한 조직과 집단의 구조와 역동(Berne 1963) 두 사람을 통해 모임의 힘과 자원을 사용하는 방법을 배웠고 부모와 함께 직접 작업하는 교수 모형을 개발, 1970년대 중반, “자긍심: 가정 지도자 지침서” (Clarke, 1981b)를 구성 스트로크(인정자극), 에누리, 게임들, 각본 그리고 계약하기 같은 개념들을 부모교육에 적용 육아담당자가 지나친 방임에 관하여 부모와 이야기 하는 방법을 찾는 것을 도울 때, 부모, 성인, 그리고 아동 이라는 3가지 성격구조를 나타내는 세 개의 원을 사용하여 보다 쉽고 이해가 가능하도록 설명

스트로크(STROKE)? 영어사전- Stroke: 『치는 것, 찌름, 규칙적인 동작 등이 손의 한번 놀림, (예)노젓기), 어루만지다, 가볍게 어루만지다』 접촉이라고 하는 형으로 타인으로부터 얻어지는 자극 타인의 존재나 가치의 인정을 뜻하는 모든 행위를 포함한다. 인간이 주고받는 스트로크의 방법은 개인에게 성격을 형성하게 하는 큰 힘을 발휘한다.

스트로크의 종류 Stewart와 Joines의 분류 언어적 대 비언어적 긍정적 대 부정적 조건 대 무조건 병합적(복합적) 스트로크 무조건 긍정적 S 조건 긍정적 S 무조건 부정적 S 조건 부정적 S

병합적(복합적) 스트로크 무조건 긍정적 스트로크 : “너와 함께 있으면 왠 지 기쁘기만 하구나!” 무조건 긍정적 스트로크 : “너와 함께 있으면 왠 지 기쁘기만 하구나!” 조건 긍정적 스트로크 : “정말 수학공부를 훌륭히 해냈구나!” 무조건 부정적 스트로크 : “나는 너가 그냥 싫어!” 조건 부정적 스트로크 : “옷차림이 그게 뭐냐?”

스트로크의 원칙 “어떤 종류의 스트로크도 스트로크가 전혀 없는 것보다는 더 낫다(any kind of stroke is better than no stroke at a1l)”고 하는 불변의 법칙 예1:전기자극을 통한 생쥐실험 예2:죄수들의 가장 큰 체벌(독방에 혼자있게 하는 것) 인간은 끊임없이 자극 기아(stimu1us-hunger)를 만족시키려고 시도한다.

스트로킹과 행동의 강화(stroking and reinforcement of behavior) 스트로크와 정신건강 간의 관련성: 인간의 행동 유형을 결정짓는 것이 스트로크라는 것과 행동 유형의 비적응성이 정신건강을 위협 어린 아이 때, 우리에게 필요한 스트로크를 가져다 주는 사람들을 찾기 위해 우리는 모든 종류의 행동을 시험

스트로킹과 행동의 강화 한 특별한 행동이 스트로크를 가져오는 것으로 판명될 때 우리는 그 행동을 반복할 것이다. 그리고 그때 그 행동으로 더 많은 스트로크를 얻고, 미래에 그 행동을 사용하기 위해 더욱 준비를 하기조차 하게 된다. 이런 가운데 스트로킹은 스트로크받은 행동을 강화한다. 유아만큼이나 스트로크롤 필요로 하 는 성인들은 스트로크를 가져오는데 가장 효과 적인 것으로 보이는 방법이 어떤 것이든 쉽게 그러한 방법을 행동으로 나타낼 준비가 되어있 다.

스트로킹과 행동의 강화 ‘우리가 어떤 종류의 스트로크라도 전혀 스트로크가 없는 것보다 더 낫다.’라는 원칙을 세운 것을 상기해 보자. 만약 스트로킹에 대한 우리의 욕구를 충족시킬 긍정적인 스트로크가 없는 것처럼 보인다면, 우리는 계속해서 부정적 스트로크를 찾을 수 밖에 없을 것이다.

스트로크의 방법 스트로크 2% 부족하다고 느낄 때 전략 : 이유 : 교환방법 미숙, 왜곡, 무지 스트로크의 양과 질 스트로크의 타이밍 경청이라는 스트로크

스트로크의 양과 질 예 : 오랜만에 만난 친구와의 대화 양과 질의 부족을 증명 대응의 역동성 이해 :. 또한 되돌아 온 반응의 질(정중하지 못하다)이 흡족하지 않기 때문에 상대방이 주는 스트로크의 양과 질이 모두 낮다는 것을 지각하게 되어 그 순 간 이 사람의 정신 에너지가 그 때까지의 NP자아 상태에서 순식간에 자신의 A자아 상태의 승낙없 이 CP자아상태로 이동하게 되고 그 결과 “뭐, 저 런 녀석이 다 있어!”라고 반응하게 되는 것이다. 즉, 질과 양이 모두 과소평가(에누리)된 것에 자 아상태가 반응하게 된 것이다.

스트로크의 타이밍 식당의 종업원의 처신 : ‘손님’에 대한 존재 인정자극의 타이밍 아동, 자녀, 청소년, 배우자, 직장내 인간관계에서 스트로크의 타이밍의 효과성

경청이라는 스트로크 말하고 싶어 하는 사람에게서의 필요한 스트로크? 하루종일 가사일만 한 아내에게 필요한 남편의 스트로크 학교에서 속상한 일을 당하고 억울해 하는 아이에게 필요한 스트로크

자녀훈육과 청소년지도에서 스트로크 이론의 활용 자녀훈육과 청소년지도에서 스트로크 이론의 활용 ‘고기도 많이 먹어 본 사람이 잘 먹고 다른 사람에게 잘 사준다?’- 스트로크의 전달성 이해와 활용 무의식에 저장된 어릴 적 많이 경험한 감정과 스트로크와의 관계에 대한 이해 스트로크 인플레? 흥청망청, 자기중심 못 잡는 경제 - 스트로크(애정) 공급(지출)의 적절성, 경제성

인간관계에서 에누리의 폐해

에누리(Discount)의 이해 1. 정의 : 인간의 존재를 낮게 보기도 하고 무시하기도하는 모든 언동을 의미하는 「경시」라든가「과소평가」라는 듯을 지닌 교류분석 전문 용어. 예 : 자녀: 아빠 이번 시험 88점 받았어요. 아빠: 그것 밖에 못 받냐? 좀 열심히 해라! 보험회사 직원: 오늘 4건 계약해 왔습니다. 상사: 어이구 겨우 그것 해 와 가지고 자랑이냐? 부정적 스트로크보다도 한층 비인간적인 성격을 가지는 것이다. 긍정적 스트로크가 타인에 대한 사랑의 관심의 표현이라고 한다면, 에누리는 타인에 대한 무관심과 사랑의 결핍의 표현이다.

2. 에누리 발생의 3개 영역과 4개 양상 (1) 3개 영역 자기자신 타인 현실의 상황

(2) 4개 양상 ①문제의 존재 그것을 에누리한다. ②문제의 존재는 인정해도 그것이 가지 고 있는 까닭(이유, 사정)을 에누리한다. ③문제에 대해 해결 가능한 것을 에누리한다. ④문제를 해결하기 위해서 자기 자신이나 상대의 능력을 에누리한다.

TA에서 게임(Game)이란? TA의 창시자인 에릭번 : 그의 저서 Games People Play『인생 게임 입문』 중에서 게임을 정의 반복해서 인간 관계를 악화시키기도 하고 비건설적인 결과를 초래하기도 하는 행동의 패턴. 숨겨진 동기를 수반하고 종종 반복적이며 표면적으로는 그럴싸하게 보이나 올가미나 속임수를 내장한 일련의 흥정, 일련의 술책이라는 것.

게임의 이점 자기 각본을 정당화하며 기본적 심리적 기아를 만족시킨다. 친밀에 들어가기 싫어서 게임을 하는 경향이 있다. 친밀에 들어가면 자기의 취약점을 나타낼 가능성이 있으니 오히려 게임을 통하여 부정적인 스트로크를 얻고자 한다. 보호받을 만한 환경이 되지 못할 때 게임을 하게 된다.

게임 (Game) 의 종류 Kick Me Please(나를 거절해 주세요)-자기부정 확인 See What You Made Me Do(당신 탓으로 이렇게 되었어)-책임전가 Yes, But(예, 그렇지만)-결말이 나지 않는 논쟁; “너가 나에게 그래봐야 아무 소용없을 걸, 난 나대로 할거니까…”

ꋫ 생활각본 분석 인간은 생의 초기에 주로 부모들에 의해 금지나 명령, 허용과 같은 양육 태도로부터 주로 영향을 받아 특정한 생활 자세가 결정되는데 이때 그에 따라 자신의 생활 각본이 형성되며, 형성된 각본에 따라 개인 생활양식이 나타나게 된다. 결국 생활 각본은 개인이 자기의 시간을 구조화하는 인생 계획이라고 할 수 있다.

각본의 종류 각본이론의 주의(主義, 敎義): 패자 각본 평범 각본 승자 각본 1963년 Erikson의 아동발달이론 기초 어릴적 형성된 각본은 나중에 성인이 되어 재결단과 훈습을 통하여 수정이 가능하다는 것을 신봉하는 것

각본이론주의: 발달의 재순환 이론 Pamela Levin(1974) : 현재 삶의 요구들에 반응하기 위하여 향상되고 오래된 상처를 치료하기 위한 기회를 제공하기 위해 각 단계의 발달과업이 규칙적으로 다시 나타난다는 생각에 대해 “재순환”이라는 제목을 붙임 Kathleen Shibley(2000)의 박사논문 연구 결과들은 재순환 이론을 지지하기 위하여 몇몇의 경험적 증거들을 제시 이 이론은 ‘각본을 넘어서 자율성’으로 가는 희망을 제공하여부모들은 이 이론에서 깊은 위안과 가능성을 발견 발달의 재순환이론은 교류분석의 독특한 장점이고 부모들에 의하여 높이 평가

교류분석 관련 부모교육 자료의 풍부한 제공과 다국적 언어로의 번역 연결: 가족을 강화하는 실마리를 잇는 것 (Clarke, 1999a) 시간 중에: 일을 하지 않고 중간 휴식할 때 (Clarke, 1999a) 비판이나 폭력 없이 자녀를 훈육하고 애착을 강화하기 위해서 구조, 자극 그리고 인지를 사용하는 것 같은 인간이 가질 수 있는 기본적인 자극기아를 확장 얼마나 충분한가? 당신이 지나친 방임을 피하고 호감이 가고 책임이 있고 정중한 아이들을 양육하기 위해 알고 있어야 할 모든 것(Clarke, Dawson, & Bredehoft, 2004a) 어떻게 하면 사려 깊게 양육할 것인가?(Netzer,1984) 가톨릭 교회 조직에서 “자긍심(self-Esteem): 가정사(A Family Affair)"과 "재 성장(Growing up Again)" 강좌

승인된 전문직과 함의 부모교육가는 인정받는 전문직 초기 육아와 취학 아동교육 자체가 (미래의 재정적 지출을 감소하는) 강력한 재정적 투자이기 때문에 이의 중요성이 점차 강조 부모교육이 제공되는 방법 면에서 형식은 변할지라도 부모교육은 결코 사라지지 않을 것이라고 확신 이러한 부모교육에 교류분석이 항상 한 몫을 차지하리라고 확신

교류분석이 주는 가장 중요한 함의 이 세상의 행복은 어느 누구도 만들어 주지 않는다는 것을 각성하는 것, 자신이 변함으로써 당신에게 중요한 사람이 변하고 세상이 변한다는 것을 처절하게 각성하는 것. ‘각성은 그 자체로서 이미 빛나는 달성’

교류분석이론 연구모임(월례집담회)에 참여하여 열심히 들어주셔서 감사하고, 이를 통해 자신의 역량을 강화하고 전문가로서 자질을 쌓는데 토대가 되길 기원합니다. 이영호 홈페이지(http://home.inje.ac.kr/~leeyh600) 인제대 지회 홈페이지(http://www.taij.or.kr)