힘이 작용할 때의 물체의 운동은? 본 차시의 주제입니다. 과 학 10 학년 Ⅱ. 에너지> 1.힘과 에너지(3/8) 힘이 작용할 때의 물체의 운동은? 본 차시의 주제입니다. 아래 아이콘은 <수업계획>과 <수업활동>에 대한 슬라이드로 연결됩니다.
가속도에 영향을 주는 요인은 ? 도입 동기유발 수레가 운동할 때 수레의 속도 변화에 영향을 주는 변인은 무엇인가?
1. 힘과 가속도의 관계, 가속도와 질량사이의 관계를 이해할 수 있다. 학습목표 1. 힘과 가속도의 관계, 가속도와 질량사이의 관계를 이해할 수 있다. 2. 운동의 2법칙을 이해할 수 있는 가상 실험을 할 수 있다 3. 물체의 운동 상태를 변화시키는 요인을 찾을 수 있다. 본시학습의 학습 목표입니다.
질량이 일정할 때 수레에 작용하는 힘과 가속도는 어떤 관계가 있는가? 탐구1: 힘, 질량, 가속도 사이의 관계 가상실험 인터넷 가상실험 FLASH 가상실험 탐구:힘, 질량, 가속도 사이의 관계 질량이 일정할 때 수레에 작용하는 힘과 가속도는 어떤 관계가 있는가?
힘이 일정할 때 수레의 질량과 가속도는 어떤 관계가 있는가? 탐구2: 힘, 질량, 가속도 사이의 관계 가상실험 인터넷 가상실험 FLASH 가상실험 탐구:힘, 질량, 가속도 사이의 관계 힘이 일정할 때 수레의 질량과 가속도는 어떤 관계가 있는가?
힘의 표시 개념정리 힘과 가속도 : 힘의 표시 : 힘의 표시 힘은 가속도가 생기게 하는 원인 화살표로 표시하며 힘의 크기, 방향, 작용점으로 나타낸다. 힘의 방향 힘의 크기 힘의 표시 힘의 작용점
가속도와 힘과 질량과의 관계 개념정리 가속도 법칙 ☼ a ∝ F ( 질량이 일정할 때 가속도는 힘에 비례한다. ) 1 ☼ a∝ 가 속 도 힘(N) 가 속 도 질량 kg 1 ( ) ☼ a ∝ F ( 질량이 일정할 때 가속도는 힘에 비례한다. ) 가속도 법칙 ☼ a∝ ( 힘이 일정할 때 가속도는 질량에 반비례한다. ) m 1 ☼ a∝ ( 가속도는 힘에 비례하고, 질량에 반비례한다. ) m F
개념정리 F a = [F = ma] m 뉴턴의 운동의 제 2 법칙 (가속도 법칙) 가속도 법칙 ◈ 질량이 m 인 물체에 힘 F 가 작용하면 힘의 방향으로 생기는 가속도 a는 a = [F = ma] m F AVI파일 ☼ 물체에 힘이 작용하면 가속도 운동을 한다. 가속도 법칙(동영상 버튼을 누르면 뉴턴머리위로 사과가 떨어지는 장면이 나온다.) ☼ 가속도의 방향은 힘의 방향과 같다. ☼ 가속도는 힘에 비례하고 질량에 반비례한다.
힘이 물체의 운동 방향과 같은 방향으로 작용할 때와 반대 방향으로 작용할 때 가속도의 방향은? 확인하기 힘이 물체의 운동 방향과 같은 방향으로 작용할 때와 반대 방향으로 작용할 때 가속도의 방향은? 간단한 형성평가 문항을 통하여 이 시간에 학습한 내용의 핵심을 잘 정리합시다 답: 가속도의 방향은 힘이 작용하는 방향과 같다.
차시예고 중력이 작용할 때의 물체의 운동은? 간단한 형성평가 문항을 통하여 이 시간에 학습한 내용의 핵심을 잘 정리합시다
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학 습 안 내 학습안내 슬라이드입니다. 동기유발 가속도에 영향을 주는 요인은? 학습문제 학습 목표 제시 학습활동1 (가상실험) 힘, 질량, 가속도의 관계 개념정리 힘의 표시 개념정리 가속도와 힘과 질량의 관계 개념정리 가속도의 법칙 학습안내 슬라이드입니다. 평가 확인하기
수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 수업계획 슬라이드입니다. 6. 참고사이트 7. 제작자
1 2 3 참고 사이트 ·한국과학문화종합정보망 : www.science.or.kr ·공주대학교 과학교육연구소 : http://science.kongju.ac.kr/ 본시학습 관련 참고 사이트입니다. 유용한 자료를 검색하여 학습에 참고한다. 3 ·물리마을 : http://www.sbc.pe.kr/
제 작 자 : 이 성 용 교 장 : 임 관 희 교 감 : 황 의 호 학 교 명 : 대천여자고등학교 2003학년도 충청남도교육청지정 ICT활용 연구학교 제 작 자 : 이 성 용 교 장 : 임 관 희 교 감 : 황 의 호 학 교 명 : 대천여자고등학교 제작자 슬라이드입니다. 연 락 처 : 041-934-2416
그림:사과나무 아래의 뉴턴 간단한 형성평가 문항을 통하여 이 시간에 학습한 내용의 핵심을 잘 정리합시다