크기가 같은 각의 작도 수학 7-나 도형의 작도와 성질 > 간단한 도형의 작도 > 4 / 24 수업계획 수업활동 [제작의도] [활용방법] [지도상의 유의점] 수업계획 수업활동

크기가 같은 각 작도1 작도2 학 습 목 표 크기가 같은 각을 작도할 수 있다. 도 입 같은 각의 개념을 알아봅시다 도 입 같은 각의 개념을 알아봅시다 크기가 같은 각 크기가 같은 각의 작도 방법의 원리를 알아봅시다 작도1 크기가 같은 각의 작도 방법을 알아봅시다 작도2 30°, 60°를 작도해 봅시다 정 리 크기가 같은 각의 작도의 방법을 다시 확인해봅시다 차 시 예 고 삼각형의 대변과 대각에 대해 생각해봅시다 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

크기가 같은 각을 작도할 수 있다. 학습목표 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 생활주변 또는 인터넷을 통해 흥미로운 자료를 올바르게 수집하고 정리할 수 있도록 설계하였다. [활용방법] 생활주변 또는 ~ [지도상의 유의점] 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ 도 입 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 도넛을 삼등분할 때, 같은 각의 개념과 연결하여 설명한다. [활용방법] 도넛을 세 사람이 똑같은 양을 먹기 위해서는 어떻게 나눠야 하는지 질문한다. 질문을 한 후 답을 제시하고 같은 각의 개념과 조건에 대한 흥미를 유발한다. [지도상의 유의점] 클릭하면 답이 제시된다. 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ 같은 각 A B C 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 같은 각의 가질 수 있는 조건을 원에서의 상황과 연결하였다. [활용방법] 같은 원이라도 각에 대응되는 변의 길이가 다르면 같은 크기의 각이 되지 않음을 설명한다.. [지도상의 유의점] 클릭하면 각의 크기가 같다는 것의 강조 표현이 나온다. 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ 같은 각 A B C 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 같은 각의 가질 수 있는 조건을 원에서의 상황과 연결하였다. [활용방법] 각에 대응되는 변의 길이가 같더라도 원의 반지름의 길이가 다르면 같은 크기의 각이 되지 않음을 설명한다. [지도상의 유의점] 클릭하면 각의 크기가 같다는 것의 강조 표현이 나온다. 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ 같은 각 A B C 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 같은 각의 가질 수 있는 조건을 원에서의 상황과 연결하였다. [활용방법] 크기가 같은 각이란 반지름이 같은 원에서 각에 대응되는 변의 길이가 같을 때라는 것을 설명한다. [지도상의 유의점] 클릭하면 각의 크기가 같다는 것의 강조 표현이 나온다. 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

크기가 같은 각의 작도 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 작도의 방법을 단계적으로 시각적 자극을 통해 보여준다. [활용방법] 작도 과정을 보여주면서 크기가 같은 각의 작도의 원리를 설명하고 방법을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 그리기 버튼을 누르면 한번에 작도가 이루어 지고 단계별 그리기는 순서에 따라 그리기 방법을 보여준다. 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ 30°, 60°작도해보자 각 작도하기 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 학습지를 푸는 동안 보여주는 화면이다. [활용방법] 작도 과정을 보여주면서 크기가 30도,60도도 각의 작도의 원리를 설명하고 방법을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 그리기 버튼을 누르면 한번에 작도가 이루어 지고 단계별 그리기는 순서에 따라 그리기 방법을 보여준다. 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

각 작도하기 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] 작도의 방법을 단계적으로 시각적 자극을 통해 보여준다. [활용방법] 작도 과정을 보여주면서 크기가 30도,60도도 각의 작도의 원리를 설명하고 방법을 인식시킨다 [지도상의 유의점] 그리기 버튼을 누르면 한번에 작도가 이루어 지고 단계별 그리기는 순서에 따라 그리기 방법을 보여준다. 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

☞ A B C P Q R 크기가 같은 각 크기가 같은 각의 작도 정 리 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 [제작의도] 학습내용을 정리한다 [활용방법] [지도상의 유의점 Q R 화면이 보이지 않으세요? 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

삼각형의 대변과 대각 차 시 예 고 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기 [제작의도] [활용방법] [지도상의 유의점 차 례 학습목표 도 입 같은 각 작도1 작도2 정 리 차시예고 대 기

단 원 지 도 계 획 수 업 설 계 서 학 습 지 형 성 평 가 지 자 율 학 습 자 료 참 고 사 이 트 제 작 자

참고사이트 에듀넷 ( edunet4u.net ) 전라남도 곡성 교육청 (http://www.ksed.or.kr) 초,중,고등학생/교사/학부모/대학생 등을 대상으로 평생교육과 정보를 제공 전라남도 곡성 교육청 (http://www.ksed.or.kr) 곡성 교육청 홈페이지: 선진 정보화 교육의 실현을 위해 제작된 사이트 부여여자중학교 수학과 (http://211.185.141.98 ) 부여여자중학교에서 운영하는 사이버 스쿨 수학 이승철의 수학교실 (http://user.chollian.net/~ls386) 현직 수학교사의 개인 홈페이지로 수학교육과 컴퓨터가 연계된 자료가 풍부함

제작자 이지영, 황준연, 장영길, 이지원 huhut11@hotmail.com 고려대학교 사범대학 수학교육과 제 작 자 연 락 처 학교 / 전공 지 도 교 수 검 토 도움주신분들 이지영, 황준연, 장영길, 이지원 huhut11@hotmail.com 고려대학교 사범대학 수학교육과 고려대학교 사범대학 황우형 교수님, 박인우 교수님 윤기원(용문중), 김효미(창일중) 고려대학교 대학원 김민경, 김경미, 한인숙

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