뺄셈 알아보기 수학 3학년 1학기 덧셈과 뺄셈 (5/9) 수업계획 수업활동 -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다. O 학습자가 무엇을 공부하는지를 알 수 있게 학습주제가 제시된다. O 수업계획을 클릭하면 학습진행흐름을 알 수 있고 수업활동을 클릭하면 학습이 진행된다. 수업계획 수업활동

교수 학습 과정안 교 과 명 수 학 학년·학기 3학년 1학기 쪽수 p.26 단 원 명 2. 덧셈과 뺄셈 차 시 5/9 학습주제 수 학 학년·학기 3학년 1학기 쪽수 p.26 단 원 명 2. 덧셈과 뺄셈 차 시 5/9 학습주제 뺄셈 알아보기 학습목표 받아내림이 있는 세 자리 수의 뺄셈을 이해하고 생활 장면의 문제를 해결할 수 있다. 활동유형 정보안내 학습환경 교단선진화교실 학습활동 [도입] 1. 배운 것 알아보기 – 몇 Kg 더 무거운가 말해본다. 2. 공부할 문제 제시 –생활 장면의 문제를 해결하여 봅시다. [전개] 3. 여러 가지 방법으로 알아본다. 4. 차를 구하는 방법을 알아본다. 5. 생활에서 활용하기 – 생활에서 문제를 해결하여 본다. [정리] 6. 생활에서 문제를 해결하여 본다. [평가] 7. 계산 형식을 이해하고 생활 장면의 문제를 해결하는가? -학습진행내용- O 본 PPT를 이용하여 수업을 어떻게 진행할 것인지에 대한 교수-학습 과정안 화면이다. O 이것을 참고하여 본 PPT자료를 활용한다. O 과정안은 학습자에게는 보여지지 않도록 하며 교사는 사전에 학습활동을 숙지하도록 한다. 학습자료 수 모형

재미있는 수학산 오르기 네 자리 수의 덧셈과 뺄셈 문제 해결 숫자 카드 놀이 어림셈으로 합 구하기 어림셈으로 차 구하기 네 자리 수의 덧셈과 뺄셈 문제 해결 숫자 카드 놀이 어림셈으로 합 구하기 어림셈으로 차 구하기 단원의 흐름도를 수학산에 비유해서 수학공부를 등산하는 기분으로 한 봉우리(차시)씩 오른다는 생각으로 수업을 시작한다. 세 자리 수의 덧셈 세 자리 수의 뺄셈 세자리수의덧셈과뺄셈 세 수의 덧셈과 뺄셈 덧셈과뺄셈의활용

누가 몇 Kg 더 무거운가요? 어미소가 85Kg 더 무겁습니다.

공 부 할 문 제 공부할 문제 제시 생활 장면의 문제를 뺄셈으로 해결하여 봅시다.

백 모형, 십 모형, 낱개 모형을 이용하여 받아내림이 2번 있는 뺄셈 여러 가지 방법으로 알아봅시다. (세자리수) -(세자리수) 수 모형을 이용하여 ( 세 자리 수)-(세 자리 수)를 계산하여 보는 과정을 다시 생각해 보는 슬라이드로서, 백 모형, 십 모형, 낱개 모형을 이용하여 받아내림이 2번 있는 뺄셈 을 이해하는 자료이다. 인터넷익스플로러 아이콘을 누르면 다음 싸이트로 연결된다. http://www.tgedu.net/student/cho_math/a/a1/a1302.html

차를 구하는 방법을 알아봅시다. 차를 구하는 방법 4 7 5 - 2 8 6 6 9 8 3 6 9 4 7 5 - 2 8 6 8 4 7 5 - 2 8 6 10 6 9 8 3 10 6 9 4 7 5 - 2 8 6 8 3 1 4 7 5 - 2 8 6 10 6 9 4 7 5 - 2 8 6 이 차시의 정리하는 슬라이드로서 차를 구하는 방법을 알고 세로셈을 익히는 자료이다. 받아내림을 표시하면서 세로셈 방법을 확실하게 익히는 슬라이드 입니다.

생활에서 활용하여 봅시다 39 개 경미네 집에서 빵을 235개 만들어서 196개를 팔았습니다. 남은 빵은 몇 개 입니까? 계산 형식을 이해하고 생활 장면의 문제를 뺄셈으로 해결하는 문제이다. 진급이라는 아이콘을 누르면 이번 차시에서 꼭 알고 넘어가야 하는 슬라이드10과 연결된다.. 39 개

생활에서 활용하여 봅시다. 어떻게 계산을 하여야 하는지 학습지를 해결하여 봅시다. 이번 시간에 배운 내용을 평가 해보는 단계로서 생활 장면의 문제를 해결하여 보는 단계입니다. 링크 버튼을 누르면 학습지에 연결됩니다.

뺄셈을 하시오. 1) 다운이네 집에서는 사과를 425개를 사서 136개를 먹었습니다. 남은 사과는 모두 몇 개 입니까? 1) 다운이네 집에서는 사과를 425개를 사서 136개를 먹었습니다. 남은 사과는 모두 몇 개 입니까? 이 차시에서 알고 넘어가야 하는 내용이다. 수준별 지도에 도움이 될 수 있도록 만들었다. 되돌아가기 버튼을 누르면 8번 슬라이드로 돌아긴다.

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 장용구 선생님 학교 및 제작자를 소개하는 화면이다. 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

참고사이트 http://comsec.chongju-e.ac.kr/~inara/7/3/math/1020/뺄셈1.htm http://kr.kids.yahoo.com/multi/su/su_main3/dan/su3_2_4-5.html

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자