쓰기 2학년 1학기 꿈을 펼쳐요 > 말의 재미[2/6] 꾸며 주는 말을 넣어 글쓰기 학습주제를 제시하는 화면.

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슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰.
철봉에서 내리기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(철봉운동)(4/4)
뜀틀 위에서 앞구르기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(뜀틀운동)(1/4)
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여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
극본을 읽고 연극으로 꾸미기 말하기.듣기.쓰기 5학년 1학기 국어교실 꾸미기 (1/9) 수업계획 수업활동
초기화면 음 악 6 학년 11. 나뭇잎 배 (3/3) 주요 리듬을 익혀 ‘볼레로’ 감상하고 셈여림 변화 알기.
컴퍼스로 원 그리기 수학 3학년 2학기 3. 도형 (2/10) -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다.
가사 바꾸어 노래하기 즐거운 우리집 즐거운 생활 1학년 1학기 새는 새는(2/21) 수업계획 수업활동 제작 의도
재미있는 놀이 문제 해결 수학 3학년 2학기 3. 도형 (8/10) -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
놀이 활동 바른 생활 1학년 2학기 6. 나라 사랑 (4/4) [본차시의 주요내용]
리듬꼴을 이용하여 리듬 론도곡 만들기 음악 5학년 1학기 5. 엘리제를 위하여 (2/2) 제작의도
광고문 듣기 영어 2학년 2학기 Lesson8. What’s in the Ads ? (1/9) [제작의도] [활용방법]
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
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단원 도입 및 계획 사회 3 학년 2 학기 3. 살기 좋은 우리 고장 > 고장의 여러 기관과 단체( 1/ 14 )
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도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여[3/3) 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업계획 수업활동.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
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수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 4 / 4 ) 계수가 소수 분수인 연립방정식.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
초기화면 음 악 6 학년 23.쾌지나 칭칭 나네 (1/3) 메기고 받는 소리 익히기.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 부 등 식 ( 1 / 2 ) 일차부등식의 풀이.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
Presentation transcript:

쓰기 2학년 1학기 꿈을 펼쳐요 > 말의 재미[2/6] 꾸며 주는 말을 넣어 글쓰기 학습주제를 제시하는 화면

수업활동 안내 꾸며주는 말을 쓰면 어떤 점이 좋은지 말하기 7. 정리•확인하기 1. 전시 학습 떠올리기 6. 글자 모양 살펴보고 글씨 쓰기 2. 공부할 문제 확인하기 5. 동영상 자료 보고, 꾸며주는 말을 넣어 자세하게 나타내기 3. 글 읽고 꾸며주는 말의 중요성 알기 수업 활동을 안내하는 슬라이드 4. 꾸며 주는 말을 넣어 글 쓰기

꾸며 주는 말을 사용하면 어떤 점이 좋은지 말하여 봅시다. 제작자의 의도 : 전시 학습 상기 슬라이드 활용 및 수업 진행 방법 : 꾸며 주는 말을 사용하면 좋은 점을 발표하게 한다.

할 부 문 제 공 꾸며 주는 말을 넣어 글을 써 보자. 제작자의 의도 : 공부할문제 제시 슬라이드 수업 진행 방법 : 공부할 문제를 확인한다.

꾸며 주는 말을 넣어 읽어 보니, 문장의 뜻이 어떻게 달라지나요? 파란색 글자를 넣어 글을 읽어 보고 뜻이 어떻게 다른지 비교하여 봅시다. 싱긋 착한 두둥실 다음 글을 읽어 봅시다. 사슴은 웃더니 사라져 버렸습니다. 나무꾼은 사슴의 말대로 연못에 가서 선녀들을 기다렸습니다. 보름달이 떠오르자 선녀 들이 내려왔습니다. 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 활용및 수업 진행 방법 : 글을 읽어 본 후 엔터를 치면 파란 글자들이 나온다. 파란 글자를 넣고 글을 읽은 후 다시 엔터를 쳐서 질문을 확인한다. 꾸며 주는 말을 넣어 읽어 보니, 문장의 뜻이 어떻게 달라지나요?

와 같이 꾸며 주는 말을 넣어 문장을 만들어 봅시다. 보기 보기 하늘에 구름이 떠 있습니다. 파란 하늘에 구름이 둥실둥실 떠 있습니다. 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 활용 및 수업 진행 방법 : 엔터를 쳐서 보기를 확인한 후 다시 엔터를 쳐서 적절하지 않은 말을 넣어 문장을 만들어보고 잘 어울리는지 알아본다. 하늘에 구름이 떠 있습니다. 노란 하늘에 구름이 빨갛게 떠 있습니다. 위 글이 잘 어울리나요?

(1) 바람이 불었습니다. (2) 아이들이 놀고 있습니다. (3) 자동차가 지나갑니다. 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 활용 및 수업 진행 방법 : 차례로 엔터를 치며 4개의 문제를 풀어 본다. (4) 꽃밭에는 나팔꽃이 피어 있습니다.

꾸며 주는 말을 사용하여 나타낸 ‘탈춤’을 들어봅시다. 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 활용방법 : 탈춤 그림을 링크하면 동영상이 실행되며, 동영상을 중지시키려면 Esc키를 누르면 된다. 수업 진행 방법 : 해야할 내용을 상기시킨 후 아이콘을 링크하면 동영상이 실행된다. 지도상 및 실행상의 유의점 : 동영상이 진행되는 중에 마우스를 동영상 위에 놓고 왼쪽을 누르면 일시정지상태가 된다. 동영상이 진행되는 중에 마우스를 동영상 밖에 놓고 왼쪽을 누르면 동영상이 끝나지 않았어도 다음 슬라이드로 넘어간다. 동영상을 완전히 중지시키고 처음부터 새로 듣고자 할 때는 Esc를 눌러 중지시킨 후 새로 링크하면 된다.

그림 속의 친구들의 모습을 꾸며 주는 말을 넣어 써 봅시다. 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 수업진행방법 : 그림의 내용을 확인하고 친구들의 모습을 꾸며 주는 말을 사용하여 나타내보게 한다.

‘ㄴ’, ‘ㄷ’, ‘ㄹ’, ‘ㅌ’자 모양이 어떻게 다른지 살펴 보고 모양을 생각하며 글씨를 바르게 써 봅시다. 나 노 논 나 무 노 래 논 밭 두 레 제작자의 의도 : 본시 수업 슬라이드 수업진행 방법 : 글자 모양에 주의하여 글씨를 바르게 써 보게 한다. 태 권 도 탈 놀 이 낱 말

글을 쓸 때 꾸며 주는 말을 사용하여 자세하게 나타내어 봅시다. 제작자의 의도 : 정리 슬라이드 활용 및 수업 진행 방법 : 엔터를 눌러 글을 쓸 때 꾸며 주는 말을 사용하여 자세하게 나타내도록 한다.

다음 시간엔? 꾸며 주는 말을 넣어 그림의 내용을 재미있게 나타내 봐요. 제작자의 의도 : 차시 예고 슬라이드 활용 및 수업진행방법 : 엔터를 치며 차시를 예고한다.

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