Flick the eraser game/ Occupy the spaces game

Slides:



Advertisements
Similar presentations
→ to 부정사 : 「 to + 동사원형」의 형태 ( 명사, 형용사, 부사 역할 ) → 명사적 용법의 to 부정사 : ‘~ 하기, ~ 하는 것 ’ 의 의미로 문장 내에 서 주어, 보어, 목적어로 쓰인다. → 동사에 따른 사용 : to 부정사를 목적어로 취하는 동사, 동명사를.
Advertisements

효과적인 영어학습법과 인터넷활용 박은영. WHY? Why do you study English? Why do we have to study English?
[ 싱가포르항공 ] ▶싱가포르 항공 승무원 채용 자격조건 나이 : 나이제한 없음 학력 : 4 년제 이상 졸업한자 신장 : 158CM 이상 시력 : 교정시력 1.0 이상 어학 : 영어 ( 상 ) 영어회화 및 영어작문 가능한자 복지 : 사원복지, 주택제공, 항공권할인 (1.
English at your school Korean - English. English at your school 수고했다 Well done. I was very impressed!
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
영어영문학과 강성문.  YES/NO Question formation -Are you happy? -----> Yes, I am./ No I’m not.  Wh- Question formation  Who is she? -----> She is Mary.
Lesson 2 A Caring Friend. Making true friends is hard. Keeping them is even harder. To keep a good friendship, you need to care about others. Then, how.
Who, what, how to 부정사 “ 의문사와 to 부정사 ” 의 결합으로 사용되는 여러가지 용법을 이해하고, 올바르게 사용한다.
영어쓰기 2 Lesson 11. 영어영문학 전공 4 학년 손정호 프랑스어문학과 4 학년 손지혜 영어영문학 전공 3 학년 박홍인 영어영문학 전공 2 학년 최광준 1.
영어 1 학년 1 학기 Lesson3 Yun-ju’s hobby(1/6) Lesson3 Listen & Think Listen & Do 수업계획수업활동.
“GO FISH!” 고 피쉬 ! CARD GAME. MAKES GROUPS (4~5 STUDENTS) 4 명 ~5 명씩 한 모둠을 만들어주세요.
이력서 작성법 서강대학교 전자공학과. 이력서 이력서란 ? ◦ 이력서 ( 履歷書 ) a rsum 《미》 ;a personal history[statement];a curriculum vitae 《라》 ;a record of one’s life ◦ 이력 [ 履歷 ] [ 명사.
숫자 ② 식당이 어디에 있어요? 식당이 4(사)층에 있어요. Sogang Korean 1A UNIT 1 “숫자②”
Green Ajou Administrative Procedures그린아주 운영절차
1-1. How to Make a Strong First Impression vocabulary
ALL IN ONE WORKING HOLIDAY!
조동사 should He said that she should have the house. (O)
Tom Stearns Hansung University English Communication 3
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
Unit 2. No Time for Exercise?
소프트웨어란?.
Lesson 4. Taste the World.
ebulb The traditional Korean style door 4th project, Augmented Reality
청소년문제와 보호 청소년문제의 개념과 범주.
English Communication 2
English Communication 3 Syllabus
BATTLE 닌자 전쟁 NINJA!.
아름다운 사람들의 용모,복장 1.
English Communication 1
Talk and Talk 영어 8-a Lesson 6 I’m a Sea Turtle>TALK AND TALK>4/8
One more step 영어 8-b Lesson11 Loving is Doing >ONE MORE STEP>8/8
After You Read, Talk and Talk
UML exercise in Class.
참여수업 계획안- Level1 Book3 ‘Where is the Fly?’
4th Grade Lesson 10 It’s Nine Hundred Won.
Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
- 나는 내 마음의 주인공 – 집단상담프로그램 인제대학교 교육대학원 상담심리전공 하 정 선
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
Can you memorize ? sweet ugly cheap nice.
Pre Level Book12: Sisters Always Share! (월 8차시)
Write and say bye to friends,
SEP 1 Unit 05 / 06 Unit 05 Pattern 05-1
7. Korea in the World One more step, DIY reading 영어 8-b단계
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
“Grammar to Explain” 목적어만 필요한 것이 아니라 목적어를 설명하는 보어가 필요한
만물의 마지막이 가까왔으니 베드로 전서 4:7-11.
1 point 2 points 3 points 4 points 5 points 2Pts+ One more chance
3rd Parties Select a Third Party to research What years was it active?
9. Do you have a scientific mind?
9. Do You Have a Scientific Mind?
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
강변 교회 유초등부 설교. 강변 교회 유초등부 설교 강변 교회 유초등부 설교 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라 하시고(마태복음 26:38) 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니.
“ 열 정 ” 정 보 통 신 공 학 과 의 교수님 한마디 : 정보통신여러분.. 모든 일 마음 먹기에 달렸습니다.
부정사1 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
Welcome to Virus World 바이러스의 세계로 초대합니다.
9. Do You Have a Scientific Mind?
평생 간직할 멋진 말 Excellent thought applicable through our whole life
충고와 부탁하기 영어 2학년 1학기 Lesson6. Ingyu’s Camping Trip to Muju (2/7) [제작의도]
그리스도 안의 자유 멤버십 황금율.
영어 8-a단계 A Special gift (3/8) 3. A Special Gift After you read.
The World of English by George E.K. Whitehead.
• I was touched by my friends’ effort.
세상 모든 풍파 너를 흔들어 약한 마음 낙심하게 될 때에 내려주신 주의 복을 세어라 주의 크신 복을 네가 알리라
창의인성 두뇌계발 교사교육 3월 생각튼튼리더 1주. 세상에서 제일 똑똑똑한 뇌 2주. 황금요술공,검정요술공 3주. 브레이니 웨이키 웨이키 4주. 생각튼튼 리더가 되었어요.
Practical English 2 Grading Policy
의견 묻고 답하기 영어 2학년 1학기 Lesson 4. Letters from Foreigners in Korea[2/8)
Konglish Jokes With zzang-gu.
Ⓒ Copyright CARROT Global. All Rights Reserved.
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

Flick the eraser game/ Occupy the spaces game “땅따먹기” 놀이

Instructions for teacher: Number of students: 4 students per game board 2 students are a team (so you will have 1 team vs. the other) Materials -1 printout of the game board per 4 students -Each team should have 1 erase, or game piece

Make groups of 4. You and your partner are one team. 네 명이 한 모둠이 되어, 두 명씩 한 편을 이룬다.

Put the board in the middle of the desk Put the board in the middle of the desk. Then do rock, paper, scissors to decide the order and take turns. 교사가 나누어 준 말판을 책상 중앙에 놓고, 가위바위보를 해서 순서를 정한다.

Listen to what the teacher says, and then try to flick an eraser toward the vocabulary I say. 교사의 말을 듣고, 이긴 팀에서는 말판에서 교사가 말하는 그림을 찾아 지우개를 튕긴다.

If it lands on the correct spot, then you can occupy that space and put your team’s mark on it. If your eraser lands on another space, you can’t occupy it. 올바른 칸에 지우개가 도달하면 해당 칸에 자신의 팀 표시를 한다. 교사가 말한 내용과 다른 칸에 도달하면 칸을 차지할 수 없다.

Take turns flicking the eraser until it lands on the correct space Take turns flicking the eraser until it lands on the correct space. Keep playing until all the spaces are occupied. 순서를 바꾸어 놀이를 반복한다. 모든 칸을 다 차지할 때까지 놀이를 계속한다.

The winner is the team that occupies the most spaces. 더 많은 칸을 차지한 팀이 이긴다.