2부 2부 동 학 이 주 습 론 행 행 의 ↘ 3장 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 ↘ 4장 4장 pavlov의 조건 반사 200620073 윤정화 200620078 이미래 200620104 전현희 200620105 전혜경 Youth Guidance and Sport Education

C o n t e n t s C o n t e n t s 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 (1) 실험상황 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답

Thorndike의 연합이론 감각적 인상 (자극) 행위 하려는 강하게 충동 결합 (반응) 만족스러운 결과 S-R 결합이론 C o n t e n t s 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 감각적 인상 (자극) 행위 하려는 충동 (반응) 강하게 결합 만족스러운 결과 결합주의 S-R 결합이론

실험상황 강하게 결합 만족스러운 결과(먹이) 자극-반응 결합론 시행착오이론 C o n t e n t s 탈출 (반응) 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 문제상자 (자극) 탈출 (반응) 먹이에 대한 강한 욕구 내적 자극 만족스러운 결과(먹이) 자극-반응 결합론 강하게 결합 시행착오이론

효과의 법칙 세 가지 기본 법칙 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 자극과 반응의 결합에 수반되는 만족감 정도 만족감↑ 강하게 결합 / 만족감 ↓약하게 결합 효과의 법칙 만족도 정도가 상황과 행동을 결합하는 힘으로 작용 But, 불만족이 반드시 결합을 약화시키는 것은 아님

연습의 법칙 세 가지 기본 법칙 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 빈도의 법칙 또는 사용의 법칙 연습횟수↑ 결합강화 / 연습횟수↓ 결합약화 연습의 법칙 반복적 연습을 통해 행동이 강화 → 학습이 일어남 But, 연습의 효과는 1930년 대 이후에 폐기 정확한 피드백을 통한 연습이 행동개선에 효과적

준비성의 법칙 세 가지 기본 법칙 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 준비성 = 행위 준비성 또는 목표지향성을 의미 굶주림은 탈출행동을 강하게 유발시킨 내적 상태 준비성의 법칙 → 행위 준비성이라고 함 준비가 되어 있을수록 자극과 반응의 결합 강해짐 준비성은 후에 어떤 행동을 할 태도 또는 자세를 의미

후속법칙 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 태도의 법칙 중다반응의 법칙 요소의 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 학습이 유기체의 자세나 태도, 기질에 의해 결정된다는 것 태도에 따라 자극과 반응을 결합시키는 보상이 만족요인 또는 혐오요인으로 작용 자극에 대해 여러 가지 반응이 시도되고 어떤 반응이 우연히 적절한 결과를 가져오면 자극과 그 반응이 결합되는 것 태도의 법칙 중다반응의 법칙 한 장면에서 자극과 반응의 결합이 완전해지면 새로운 장면의 다른 자극에 대해서도 같은 반응이 일어난다. 요소의 우월성 법칙 연합적 전의의 법칙 유사성의 법칙 자극에 대해 무조건적으로 반응하는 것이 아니라 자극의 여러 요소 가운데 우월하거나 중요하다고 인정되는 요소를 나름대로 선택하여 반응하는 것 자극이나 상황에 대한 반응은 이전의 경험에 근거해서 동화 또는 유추를 통해 일어난 반응

Pavlov의 조건 반사 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 무조건반응 중립자극 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 무조건자극 개는 사료를 보고 침을 흘리는데 이때 사료가 무조건 자극 무조건반응 개는 사료를 보고 침을 흘린다. 이 때 침을 흘리는 것이 무조건 반응이다 중립자극 조건화되기 전에 개는 종소리를 듣고 침을 흘리지 않는다. 따라서 종소리는 중립자극이다.

근접성 강도 일관성 고전적 조건화의 원리 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 Pavlov의 고전적 조건화의 기본적인 원리는 근접성. 시간적인 동시성으로 동시조건반응이라고도 한다. 근접성 조건화 과정에서 무조건 자극과 조건자극이 완전하게 결합될 때 까지 무조건 자극과 함께 제시되는 조건자극은 동일한 자극이어야 한다. 무조건 자극에 대한 무조건 반응이 조건 자극에 대한 반응보다 완전하게 커야 한다. 강도 일관성

자극과 반응 무조건 자극 무조건 반응 조건 자극 조건 반응 중립 자극 C o n t e n t s S-R 결합이론 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 자동적으로 생리적인 반응이나 정서적 반응을 일으키는 자극. 무조건 자극 학습되지 않고 생물학적으로 프로그램화된 자동적인 반응. 의식과 관계없이 자극에 대해 무조건적이며 자동적으로 일어나는 생리적 반응과 정서적 반응을 의미. 무조건 반응 중립자극이 조건화 이후 정서적, 생리적 반응을 일으킨 자극. 조건 자극 중립자극 조건자극 조건화 무조건자극과 중립자극을 연합시키는 조건화 이후에 조건자극에 의해 발생한 반응 조건 반응 조건이 형성되기 전에는 무조건반응과 전혀 관계없는 자극. 중립 자극

Watson과 Rosalie Rayner C o n t e n t s 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 굉음(무조건자극) Albert 쥐(중립자극)

주요개념들 C o n t e n t s 자발적 회복 일반화 강화 변별 소거 S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 주요 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 자발적 회복 소거 이후 무조건자극과 조건자극을 다시 연합 시키지 않아도 조건자극에 대해 일시적으로 조건반응이 나타나는 것 일반화 조건 자극과 유사한 자극에 대해 조건반응을 보이는 경향성 주요 개념 강화 무조건 자극과 조건 자극의 반복적인 연합 변별 조건자극과 유사하지만 동일하지 않은 자극에 대해서는 차별적인 반응을 보이는 것 소거 학습된 반응이 점차 소멸 되는 것

정서적 반응의 조건화 조건화 전 조건화 과정 조건화 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 미소, 칭찬 처음 만난 교사 즐거운반응 교사 교사 쾌( 정서적 반응) 쾌( 정서적 반응) 미소, 칭찬 조건화 전 조건화 과정 조건화

교과태도의 조건화 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 배고픔 불쾌,긴장 과학 배고픔 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 배고픔 불쾌,긴장 과학 배고픔 불쾌,긴장 과학 불쾌,긴장 부정적인 교과태도

Thank You ! 질의 및 응답 C o n t e n t s S-R 결합이론 4장 Pavlov의 조건 반사 3장 Thorndike의 S-R 결합이론 (1) 실험상황 (2) 세가지 기본법칙 (3) 후속법칙 4장 Pavlov의 조건 반사 (2) 고전적 조건화의 원리 (3) 자극과 반응 (4) 그 외 주요개념들 (5) 학습장면에서의 조건화 * 질의 및 응답 Thank You !