국민의 권리를 보호하는 법원 수업계획 수업활동 사회 6학년 2학기 1. 우리 나라의 민주정치>② 나라 일을 맡아 하는 기관들> 국민의 권리를 보호하는 법원>11-12/19 3 국민의 권리를 보호하는 법원 첫 화면-시작화면 제시 과목 : 사회 학기 : 6-2 단원/주제/제재/차시 학습주제 제시 수업계획 버턴 : 29번 슬라이드로 링크 수업활동 버턴 : 2번 슬라이드로 링크 수업계획 수업활동

차 례 동 기 개인 간의 다툼을 해결하는 방법 알아보기 문 제 법원의 조직과 하는 일, 재판의 종류 알아보기 가 설 차 례 동 기 개인 간의 다툼을 해결하는 방법 알아보기 문 제 법원의 조직과 하는 일, 재판의 종류 알아보기 가 설 바람직한 법원의 역할에 대한 의견 발표하기 탐 색 탐구 계획 수립하기 증거제시 자료 수집 및 분석, 발표하기 정 리 결과 정리하기 차례화면 (탐구학습모형) 본 차시 학습단계별 내용 정리 및 링크 -가로 긴 글 상자 및 화면 하단 버턴에 링크 홈 : 처음화면 다음 : 다음슬라이드 차례 : 2 동기 : 3 문제 : 4 가설 : 5 탐색 : 6 증거제시 : 7 정리 : 23 평가 : 24 예고 : 27 대기 : 28 평 가 학습한 내용을 확인해 보기 예 고 다음 시간에 공부할 내용을 알아 보기 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

* 사람들은 다툼이 생길 경우 어떻게 해결 하겠습니까? 다음 그림을 보고 생각해 봅시다. * 사람들은 다툼이 생길 경우 어떻게 해결 하겠습니까? 친구와의 다툼을 나타낸 그림을 보여 주면서 학습에 대한 흥미를 갖게 한다. 학습할 내용을 찾아보기 위한 화면이다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

법원의 조직과 하는 일, 재판의 종류와 공정한 재판을 위한 제도에 대하여 알아보자. 학 습 문 제 법원의 조직과 하는 일, 재판의 종류와 공정한 재판을 위한 제도에 대하여 알아보자. 학생들이 스스로 문제를 파악하여 말하게 한 후, 본 수업의 학습 목표를 제시한다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

바람직한 법원의 역할에 대한 의견을 발표해 봅시다. 가 설 설 정 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 바람직한 법원의 역할에 대하여 학생들 스스로 생각하여 조리 있게 발표하도록 유도한다. 학습 문제와 관련 지어 생각하도록 한다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

탐 색 활 동 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 활동 6 활동 7 법의 필요성에 대해 알아 봅시다. 법원의 종류와 하는 일에 대해 조사해 봅시다. 재판의 종류에 대해 알아 봅시다. 모의 재판을 하여 봅시다. 법률구조 제도에 대하여 알아 봅시다. 공정한 재판을 하기 위한 제도를 알아 봅시다. 법원의 조직에 대해 알아 봅시다. 탐색활동에 대한 안내하는 장면이다. 활동 1 : 7 활동 2 : 9 활동 3 : 11 활동 4 : 16 활동 5 : 18 활동 6 : 20 활동 7 : 21 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

증 거 제 시 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 활동 5 활동 6 활동 7 법의 필요성에 대해 알아 봅시다. 법원의 종류와 하는 일에 대해 조사해 봅시다. 재판의 종류에 대해 알아 봅시다. 모의 재판을 하여 봅시다. 법률구조 제도에 대하여 알아 봅시다. 공정한 재판을 하기 위한 제도를 알아 봅시다. 법원의 조직에 대해 알아 봅시다. 증거제시화면 활동 1 : 8 활동 2 : 10 활동 3 : 12 활동 4 : 17 활동 5 : 19 활동 6 : 21 활동 7 : 22 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

* 법이 없다면 어떻게 될까요? 활동 1 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 1의 내용이다. 무질서의 그림과 사진을 제시함으로써 법이 없다면 혼란스러울 것을 생각하게 해주는 자료이다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 1 * 나라에서 법원을 설치하게 된 까닭 알아봅시다. 개인이 어려운 일을 당했다 하여 그 일을 스스로 해결하려면 힘센 자가 지배하는 사회가 되어 버리기 때문이다. 개인이 어려운 일을 당했을 때 국가가 설치한 법원의 재판을 통하여 침해 당한 권리를 구제 받고 사회의 질서를 유지하여 국민이 행복한 생활을 할 수 있도록 하기 위함이다. 탐색 활동 1의 내용이다. 나라에서 법원을 설치하게 된 것이 개인이 어려운 일을 당했을 때 힘있는 자가 지배하는 사회가 되는 것을 방지하기 위함이라는 인과론적 사고를 심어 주게 해주는 자료이다. 마우스를 클릭하면 아래 부분의 내용이 제시된다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

대법원 홈페이지에 들어가 봅시다. 활동 2 * 법원의 조직에 대해 알아봅시다. http://scourt.go.kr/main.html 탐색 활동 2의 내용이다. 법원의 조직을 직접 대법원 홈페이지를 검색하여 학생 스스로 탐색하게 제시하였다. 대법원 홈페이지로 링크되어 있다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

* 법원의 조직 * 활동 2 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 2의 내용이다. 법원의 조직도를 통해 한눈에 조직 파악을 가능하게 해주는 자료이다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 3 개인이 억울한 일을 당했을 때 국가가 설치한 법원의 재판을 통하 여 침해 당한 권리를 구제 받고 사회 * 법원에서 하는 일을 알아봅시다. 개인이 억울한 일을 당했을 때 국가가 설치한 법원의 재판을 통하 여 침해 당한 권리를 구제 받고 사회 질서를 유지하여 국민이 행복한 생활을 할 수 있도록 하는 일 탐색 활동 3의 내용이다. 법원에서 하는 일을 제시한 자료이다. 법원의 존재 이유 및 그 의의를 기록하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 3 대법원 우리 나라 최고 법원,법률의 최종적 심사 고등법원 지방 법원의 재판에 대한 공소나 항고에 대하여 재판 가정법원 * 법원의 종류와 하는 일 * 대법원 우리 나라 최고 법원,법률의 최종적 심사 고등법원 지방 법원의 재판에 대한 공소나 항고에 대하여 재판 가정법원 가정에서 일어나는 분쟁해결 지방법원 탐색 활동 3의 내용이다. 법원의 종류로서 대법원, 고등법원, 가정법원, 지방법원, 헌법 재판소를 간단한 설명과 함께 제시하였다. 소송을 처리하는 1심 법원 헌법 재판소 법률이 헌법에 위배되는지 검사 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 3 법원이 있는 곳 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 3의 내용이다. 법원이 있는 곳을 우리 나라 지도에 상세히 표시하여 나타내었다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 3 대법원에서의 재판 모습 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 3의 내용이다. 대법원에서의 엄숙한 재판 장면을 제시하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 3 헌법재판소에 대해 알아 봅시다. 헌법재판소란? 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 3의 내용이다. 법원의 종류 중에서도 특별히 헌법재판소에 대한 모습과 음성 설명을 한다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 4 재판의 종류에 대해 알아봅시다. 형사 재판 민사 재판 행정 재판 가사 재판 헌법 재판 탐색 활동 4의 내용이다. 재판의 종류로서 민사재판, 행정재판, 헌법재판, 가사재판, 형사재판을 제시하였다. 마우스로 클릭할 때 마다 왼쪽에서부터 하나씩 화면에 나타난다. 헌법 재판 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 4 민사 재판 국민들 사이의 사사로운 권리 다툼에서 개인 의 권리를 찾아 줌. 형사 재판 사회 질서를 어지럽히는 강도, 살인, 절도, 폭력 등의 범죄자를 처벌한다. 행정 재판 행정 관청에서 한 일로 손해를 본 개인이 국 가를 상대로 보상을 청구하는 재판이다. 헌법 재판 헌법에 관한 쟁의를 사법적 절차에 따라 해결 하는 법률 행위이다. 탐색 활동 4의 내용이다. 각 재판의 간단한 설명을 제시하였다. 가사 재판 가정에서의 불화로 어려움이 있을 때 하는 재판이다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

모의 재판을 해 봅시다. 활동 5 판사 검사 변호사 증인 원고 피고 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 5의 내용이다. 모의 재판의 장면과 모의 재판에 등장하는 판사, 검사, 변호사, 증인, 원고, 피고를 제시하여 동기유발과 역할 배정을 안내하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

모 의 재 판 활동 5 모의 재판하며 재판의 절차와 재판에 등장하는 사람들의 역할에 대해 알아 봅시다. * 교과서의 ‘장발장’ 이야기로 모의재판을 해 봅시다. - 원고, 피고, 검사, 변호사, 판사, 방청객의 역할 정하여 재판하기 - 공정한 판결의 어려움 이야기 하기 모 의 재 판 탐색 활동 5의 내용이다. 모의재판의 내용을 제시함으로써 재판 시 고려해야 할 것을 인식하도록 하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

억울한 일을 당하고도 법을 모르거나 소송 비용이 없어서 권리 구제 절차를 밟지 못하는 서민들에게 무료로 법률 활동 6 법률구조제도에 대하여 알아 봅시다. 억울한 일을 당하고도 법을 모르거나 소송 비용이 없어서 권리 구제 절차를 밟지 못하는 서민들에게 무료로 법률 상담, 변호사 등 모든 지원을 해주는 제도를 말한다. 탐색 활동 6의 내용이다. 서민들에게 무료로 지원해주는 법률구조제도에 대한 설명을 제시하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 7 삼권분립 3심 제도 하기 위해서 한 사 건을 세 번까지 심 판을 받을 수 있도 록 하고 있다. 공정한 판결을 위한 제도를 알아 봅시다. 3심 제도 삼권분립 재판의 공정을 기 하기 위해서 한 사 건을 세 번까지 심 판을 받을 수 있도 록 하고 있다. 국민의 자유와 권리의 보장을 위하여 국회, 법 원, 행정부의 세 기관은 국가의 중요한 일을 마 음대로 처리할 수 없도 록 서로 견제하고 있다. 탐색 활동 7의 내용이다. 공정한 판결을 위한 제도인 3심제도와 삼권분립의 간단한 내용을 나타내었다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

활동 7 차례 동기 문제 가설 탐색 정리 평가 예고 대기 증거 제시 탐색 활동 7의 내용이다. 그림자료를 통해 1심, 2심, 3심으로 이어지는 삼심제의 원리를 이해하기 쉽도록 제작하였다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

법원이 국회와 행정부에서 독립되어 재판을 하는 까닭을 생각해 봅시다. 정 리 법원이 국회와 행정부에서 독립되어 재판을 하는 까닭을 생각해 봅시다. 탐구 활동의 결과를 통하여 공부한 법원이 국회와 행정부에서 독립되어 재판을 하는 까닭을 조별로 토의하여 결과를 도출한다. 조별 토의 결과를 발표하고 비교하여 봅시다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

평 가 평 가 평가지 해결하기 심 화 삼심제도와 법원의 하는 일 보 충 개인이 억울한 일을 당했을 때 차례 동기 문제 가설 평 가 평 가 평가지 해결하기 심 화 삼심제도와 법원의 하는 일 평가는 기본 형성평가지 풀이와 심화, 보충으로 나누어진다. 심화는 25번 슬라이드, 보충은 26슬라이드로 링크되어 있다. 보 충 개인이 억울한 일을 당했을 때 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

삼심 제도와 법원의 하는 일을 생각해 봅시다. 심 화 학 습 1심 – 지방법원 : 한 사람의 판사가 심판 2심 – 고등 법원 : 1심의 판결에 따르지 않을 경우 * 삼심제도와 법원의 하는 일을 생각해 보게 한다. 3심 – 대법원 : 최종 판결 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

법에 따라 해결해야 한다. 사회 질서 유지 행복한 생활 영위 보 충 학 습 개인이 억울한 일을 당했을 때의 바람직한 해결 방법을 생각해 봅시다. 법에 따라 해결해야 한다. 사회 질서 유지 행복한 생활 영위 * 개인이 억울한 일을 당했을 때의 바람직한 해결 방법을 생각해 봄으로써 법원의 필요성을 설명하게 한다. 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

1 – (2) 주제 선택 학습 해결하기 백지도, 행정부 조직도 차 시 예 고 차시 주제 준 비 물 과 제 준 비 물 백지도, 행정부 조직도 차시 예고 화면 차시 주제 / 준비물 / 과제제시 홈 버턴 : 초기화면 ←이전화면 링크 종료화면 과 제 우리 나라 법원이 위치한 곳 알아오기 차례 동기 문제 가설 탐색 증거 제시 정리 평가 예고 대기

대기모드 상태 아동들에게 장시간 동안의 설명이나 모둠별 토의, 전체 아동의 주의 집중을 할 수 있도록 하기 위한 화면 (발표/자료정리/모둠활동/전체토의 등에 활용) 학습시작 시 동기유발부분부터 출발할 수 있도록 하기 위해서는 대기모드 필요 되돌리기 버턴: 마지막으로 본 슬라이드

수업계획 안내 단원지도 계획 수업 설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 수업계획안내 네모 글 상자에 수업계획구성요소 제시 1.단원지도계획 :단원지도계획.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 2.수업설계서 : 수업설계서.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 3.학습지: 학습지.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 4.형성평가지 : 형성평가지.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 5.참고자료: 참고자료.hwp 한글문서로 링크되어 있어 언제나 활용 가능함 참고사이트(30/s), 제작자(31/s)에 링크 되어 있음 참고 사이트 제 작 자

참고 사이트 법원의 재판 종류와 절차 사법부의 역할 http://www.scourt.go.kr/kb_p.html http://www.scourt.go.kr/ka/html/ka200.html 본 제재와 관련된 참고 사이트로 링크된다. 인터넷 아이콘이나 링크된 문서(색깔이 다름)를 클릭하면 외부사이트로 바로 링크 됨 링크사이트 http://www.scourt.go.kr/kb_p.html http://www.scourt.go.kr/ka/html/ka200.html

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