Listen and Speak 1 고등영어 10 학년 1학기

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도와드릴까요 ? 무슨 일 때문인지 여쭤봐도 될까요 ? 직 원직 원 직 원직 원 May I help you? Do you need any help? 직 원직 원 직 원직 원 Could I ask what this is regarding?
영어 (Good Habits) 1 학년 2 학기 2/ 6 차시 Lesson 8 Let ’ s talk & Dialogue 수업계획수업활동.
영어 (Good Habits) 1 학년 2 학기 5/6 차시 Lesson 8 Do it yourself 수업계획수업활동.
Lesson 2 A Caring Friend. Making true friends is hard. Keeping them is even harder. To keep a good friendship, you need to care about others. Then, how.
Lesson 7 Science! It’s Cool! 과학 ! 멋져요 !. Can You Sink an Orange? 오렌지를 가라앉게 할 수 있나요 ? Tom: Look! The orange is floating. Tom: 봐 ! 오렌지가 떠 있어. Sora: Let’s.
 음악  6 학년 2 학기  23. 쾌지나 칭칭 나네 (3/3) 초기화면초기화면 가사 바꾸어 노래 부르기.
영어 1 학년 1 학기 Lesson3 Yun-ju’s hobby(1/6) Lesson3 Listen & Think Listen & Do 수업계획수업활동.
문화에 관련된 다양한 인터넷 자료를 활용한 영어 학습 지도 - 타문화에 대한 이해와 자국 문화 소개를 통한 말하기 능력 신장 방안 2002 교수학습 경진대회 안산공고 김수경.
[ 영어 향기 모임일지 ] 일시 장소혁신교육 지원센터참석인원 5 주제 Sunshine in a box 활동내용 We talked about what we’ve done last weekend. And we decided have vacation from.
 수학  2 학년 - 가  1. 세 자리 수 (04/09) 수업계획수업활동 뛰어서 세어 봅시다.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
ALL IN ONE WORKING HOLIDAY!
면접유형별 면접전략
LISTEN AND UNDERSTAND LISTEN AND SING
각뿔의 전개도 알기 수학 6 – 가 2. 각기둥과 각뿔 > (7/9)
Talk and Talk 영어 8-a Lesson 6 I’m a Sea Turtle>TALK AND TALK>4/8
영어 7-a 단계 Our Neighbors (2/8) 2. Our Neighbors Read and Make Friends.
After You Read, Talk and Talk
여럿이 모양 꾸미기 체 육 6학년 1. 체조활동 (1) 맨손체조(몸으로 균형잡기)(3/3)
Open Class Lesson- L2B3 Greeting (5’ 00”) Word Like Daddy, Like Mommy
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
사람들이 귀신들린 자를 많이 데리고 예수께 오거늘 예수께서 말씀으로 귀신들을 쫓아 내시고 병든 자들을 다 고치시니
The Best Thing I've Learned This Year
Chapter 7 Unit 17 will, be going to 조동사.
Welcome to our school. Thank you for coming here and joining my class.
세계의 명절 과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 10 Holidays in Fall (1/9) [제작의도] [활용방법]
9. Do you have a scientific mind?
Talk and talk Could you…? 영어 7-b
이야기를 듣고 앞뒤 내용 상상하여 말하기 말하기 듣기 4학년 1학기 2. 고운 꿈 아름답게 > 1) 이야기의 샘(1/9)
9. Do You Have a Scientific Mind?
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
★ Lesson 9 Four Seasons in One Day? (4/8)
9. Four Seasons in One Day? 중학교 1학년 영어 7-b
6. Surfing is fun How to Say It
비교 표현 듣기 영어 2학년 2학기 Lesson7. The Romance of a Busy Broker (1/9) [제작의도]
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프(7/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 4. 삼각방정식과 삼각부등식(9/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
장단을 치며 노래 부르기 음악 4학년 4. 도라지타령 [1/2] 주제 수업활동 수업계획 [제작의도]
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 3. 유리함수와 무리함수 (13/15) 무리함수의 그래프 수업계획 수업활동.
의복 계획의 필요성과 순서 수업계획 수업활동 기술ㆍ가정 8학년 2학기
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 2. 연립부등식의 영역 (3/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 1. 부등식의 영역(2/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
말하기 ㆍ 듣기 2학년 2학기 5.마음을 전해요 >1)주고받는 마음 (2/4) 내 마음 전하는 말 하기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 1. 평면좌표 (2~3/24) 선분의 내분점과 외분점 수업계획 수업활동.
중10 영어 1학년 2학기 Lesson 8 What’s Your Hobby? (1/9) 취미활동 듣고 익히기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프( 8 / 12 ) 삼각함수 수업계획 수업활동.
서로의 작품 감상하기 미술 4학년 4. 색의 느낌 (6/6) 학기, 단원, 주제 및 차시를 안내하기 위한 슬라이드이다.
9. Do You Have a Scientific Mind?
슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰.
금지 표현 말하기 영어 2학년 1학기 Lesson2. A Mom In Class (2/8) [제작의도] [활용방법]
철봉에서 내리기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(철봉운동)(4/4)
뜀틀 위에서 앞구르기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(뜀틀운동)(1/4)
영어 8-a Lesson 3. A Special Gift (4/8) Talk And Talk.
극본을 읽고 연극으로 꾸미기 말하기.듣기.쓰기 5학년 1학기 국어교실 꾸미기 (1/9) 수업계획 수업활동
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
표 현 생활용품 만들기.
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
뜀틀에 오르기와 내리기 및 뛰어넘기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(뜀틀운동)(3/4)
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 4 / 4 ) 계수가 소수 분수인 연립방정식.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 부 등 식 ( 1 / 2 ) 일차부등식의 풀이.
9. Do You Have a Scientific Mind?
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
Speaking -여섯 번째 강의 (Review ) RACHEL 선생님
Presentation transcript:

Listen and Speak 1 고등영어 10 학년 1학기 Lesson 5 FAQs about Korean Culture(1/8) Listen and Speak 1 *수업계획을 클릭하면 16쪽의 학습과정안인 교수-학습계획 화면이 나온다 *수업활동을 클릭하면 다음 화면이 전개된다

차 례 1.진단평가 도입 2. 길 묻는 말 듣고 이해하기 학습목표 학습활동1 차 례 1.진단평가 도입 2. 길 묻는 말 듣고 이해하기 사실 확인하는 말 듣고 이해하기 학습목표 학습활동1 3. Task 1. (Could you tell me the way to~ ) 학습활동2 4. Task 2 (Aren’t you~? ) 각각 링크 되어 있다. 정리 5. Consolidation. 평가 6. Evaluation.

the nearest subway station? Cloze test Fill in the blanks with the suitable expressions. A : the nearest subway station? B : Sure. Go to the next corner. Could you tell me the way

Learning points 1. Students are able to ask someone the way. 2. Students are able to ask someone negative question.

Task 1 W : Excuse me, could you tell me the way to City Hall school? Listen in W : Excuse me, could you tell me the way to City Hall school? M: Sure, it’s just around the corner.

Let’s check the answer. Q1 여자가 알고자 하는 것은? -시청 가는 길

Task 1 Listen & Answer M : Jihye, can you tell me the way to the nearest hospital? W : Sure, you look quite sick. Are you okay, Mike? M : No, I have a terrible headache. W : Do you think you can describe your pain in Korean? M : No, not really. W : Then I’m going with you. M : Thank you. That’s really nice of you.

Because Mike is very sick. Let’s check the answer. Mike가 가려는 곳은? Q1 -병원 Q2 지혜가 Mike와 동행하는 이유는? Because Mike is very sick. Because Mike is not good at Korean. v

New Words and Useful Expressions terrible/headache/describe http://engdic.empas.com/show.tsp/?q=actually&s=e

Task 2 W: Aren’t you satisfied with the result? M: No, I am not. Listen in W: Aren’t you satisfied with the result? M: No, I am not.

Let’s check the answer. Q1 남자는 결과에 만족하는가? -만족하지 못하고 있음

Task 2 Listen & Answer M: We’ve been looking around for 2 hours. Aren’t you tired? W: Yes, I’m okay. M: Excuse me? Are you tired or not tired? W: I told you I’m not tired. Did I make a mistake or something? M: Yes, you did. You should have answered, “No, I’m not.” W: Oh! That’s right. I answered in the Korean way.

지혜가 외국인의 질문에 바르게 대답했어야 할 말은? Let’s check the answer. 현재 지혜의 몸 상태는? Q1 -피곤하지 않음 Q2 지혜가 외국인의 질문에 바르게 대답했어야 할 말은? Yes, I am. No, I’m not. v

be satisfied with : ~에 만족하다 look around : 구경하다 make a mistake : 실수하다 Useful Expressions Aren’t you~ : ~하지 않습니까? be satisfied with : ~에 만족하다 look around : 구경하다 make a mistake : 실수하다 http://engdic.empas.com/show.tsp/?q=actually&s=e

차시 예고 ☞ 보충 학습 과제, 심화 학습 과제

교수-학습 계획 교 과 명 고등 영어 학년·학기 10학년 1학기 쪽수 단 원 명 p.98-99 (능률) 단 원 명 Lesson 5. FAQs Korean Culture 차 시 1 / 8 학습주제 Listen and Speak 1 학습목표 1. 길 묻는 말 듣고 이해하기 2. 사실 확인하는 말 듣고 이해하기 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 진단평가 실시(cloze test) [전개] 2. 길 묻는 표현 말하기 (Could you tell me the way to~?) 3. 짝과 연습하기 (Dialog 1-Pair Work) 4. 사실 확인하는 표현 말하기 (Aren’t you ~?) 5. 짝과 연습하기 (Dialog 2-Pair Work) [정리] 6. Useful expression [평가] 7. 다양한 상황에서 의견 묻는 말, 계획을 나타내는 말 연습 정보안내 전체 정보탐색 모둠 *처음을 클릭하면 맨 앞의 화면으로 돌아갑니다 정보분석 모둠 학습자료 멀티미디어, CD- ROM, TAPE RECORDER 수업연구자료 차시안내 Speaking Activities 준비물 Site Map