<대취타>의 특징을 알고 악기의 음색 구별하기 초기화면 음악 5학년 1학기 4. 떡 노래 (2/2) <대취타>의 특징을 알고 악기의 음색 구별하기 제작의도 수업 시작하면서 제시되는 화면으로 학습자가 무엇을 공부하는지를 알 수 있게 학습주제가 제시된다. 활용방법 수업계획을 클릭하면 학습진행흐름을 알 수 있고 수업활동을 클릭하면 학습이 진행된다. 수업계획은 교사들이 참고할 수 있도록 만든 학습 화면이다.

차 례 - 차례 - 1. 우리 나라 전통 음악을 들어 본 경험을 이야기 해 봅시다 도입 차 례 1. 우리 나라 전통 음악을 들어 본 경험을 이야기 해 봅시다 도입 2. <대취타>의 특징을 알고 악기의 음색을 구별하여 봅시다 학습문제 학습활동1 3. <대취타>에 대해 알아 봅시다 학습활동2 4. <대취타>를 감상하고 악기의 음색을 구별하여 봅시다 학습활동3 5. <대취타> 장단을 치며 들어 봅시다 제작의도 원하는 학습내용을 곧바로 넘어가기 위해서 만든 학습 화면이다. 활용방법 학습메뉴를 누르면 곧바로 원하는 학습활동으로 이동한다. 유의 사항 홈 버튼을 누르면 초기화면으로 이동합니다 정리 6. 서양 행진곡을 듣고 비교해 봅시다 7. <대취타>의 특징을 알고 악기의 음색을 구별하여 봅시다 평가

우리 나라 전통 음악을 들어본 경험을 이야기 해 봅시다 - 도입 - - 도입 - 도입 활동1 활동2 활동3 정리 평가 제작의도 학습의 동기유발을 위한 화면이다. 활용방법 우리 전통음악에 대해 이야기하고 학습에 대한 적극적인 참여를 유도한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타>의 특징을 알고 악기의 음색을 구별하여 봅시다 - 학습문제 - 학습문제 공 부 할 문 제 <대취타>의 특징을 알고 악기의 음색을 구별하여 봅시다 제작의도 공부할 문제를 제시하는데 있다. 활용방법 본 학습 전에 공부할 문제를 제시함으로써 본 차시에서 공부할 내용이 무엇인지 알게 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타> 알기> - 활동1 - <<대취타> 알기> 활동1 <대취타>에 대해 알아 봅시다 제작의도 <대취타>를 소개하기 위한 화면이다. 활용방법 사진을 보고 <대취타>에 대한 흥미를 유발한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타> 알기> - 활동1 - <<대취타> 알기> 활동1-1 <대취타>에 대해 알아 봅시다 클릭 군대 행진이나 큰 체육 경기를 시작 하기 전에 외국 사절을 영접할 때 우리 전통 복장을 하고 악기를 연주 하는 것을 본 적이 있는가? 제작의도 <대취타>의 의미를 이해하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 <대취타>를 상상할 수 있도록 유도한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타> 알기> - 활동1 - 활동1-2 <대취타>에 대해 알아 봅시다 클릭 임금님이 대궐 밖이나 능에 행차할 때, 군대가 행진하거나 개선할 때 주로 연주되던 음악을 <대취타>라고 한다. ‘취타’란 불고 때린다는 뜻으로, 불어서 소리내는 관악기와 쳐서 소리 내는 타악기로 이루어져 있다 제작의도 <대취타>의 의미와 쓰임을 익히기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 <대취타>의 의미를 알 수 있다.. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타>감상하고 악기 음색 구별하기> - 활동2 - <<대취타>감상하고 악기 음색 구별하기> 활동2 <대취타>를 감상하고 곡의 분위기와 느낌을 이야기 해 봅시다 연주에 사용되는 악기를 알아 봅시다 각 악기의 음색에 대하여 알아 봅시다 악기의 음색을 구별하며 들어 봅시다 제작의도 <대취타>를 알고 악기 음색을 구별하기 위한 소개 화면이다. 활용방법 활동 2에서 다루게 될 부분을 소개한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타> 감상하기> - 활동2 - <<대취타> 감상하기> 활동2-1 <대취타>를 감상하고 곡의 분위기와 느낌을 이야기 해 봅시다 제작의도 <대취타>를 이해하기 위한 동영상 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 <대취타> 동영상이 나타난다. <동영상- 클릭하세요> 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타> 연주에 사용되는 악기를 알아 봅시다 - 활동2 - <악기 알기> 활동2-2 <대취타> 연주에 사용되는 악기를 알아 봅시다 부는 악기 태평소, 나발, 나각 클릭 치는 악기 제작의도 <대취타>에 사용되는 악기를 익히기 위한 화면이다. 활용방법 부는 악기와 치는 악기로 나누어 살펴본다. 용고, 징, 제금 클릭 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

태평소 나발 나각 부는 악기를 살펴 봅시다 - 활동2 - <악기 알기> 도입 활동1 활동2 활동3 정리 평가 활동2-3 부는 악기를 살펴 봅시다 태평소 나발 나각 제작의도 부는 악기를 이해하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 부는 악기의 소리를 들을 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

용고 징 제금 치는 악기를 살펴 봅시다 - 활동2 - 악기 알기 도입 활동1 활동2 활동3 정리 평가 제작의도 활동2-4 치는 악기를 살펴 봅시다 용고 징 제금 제작의도 치는 악기를 이해하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 치는 악기의 소리를 들을 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타> 장단을 치며 음악을 들어 봅시다 - 활동3 - <<대취타>와 <취타>> 활동3 <대취타> 장단을 치며 음악을 들어 봅시다 제작의도 <대취타>에 쓰이는 장단을 이해하기 위한 화면이다. 활용방법 마우스를 누르면 정간보에 나타난 장단을 들을 수 있다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타>와 <취타>를 비교하여 봅시다 - 활동3 - <<대취타>와 <취타>> 활동3-1 <대취타>와 <취타>를 비교하여 봅시다 제작의도 <취타>와 <대취타> 비교하기 위한 화면이다. 활용방법 <취타>와 <대취타> 비교하면서 이해할 수 있도록 유도한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<<대취타>에 맞추어 행진하기> - 활동3 - <<대취타>에 맞추어 행진하기> 활동3-2 악기 한 가지를 골라 연주하는 흉내를 내며 <대취타>에 맞추어 행진하여 봅시다 제작의도 <대취타>를 이해하고 익히기 위한 화면이다. 활용방법 직접 <대취타>의 흉내를 낼 수 있도록 유도한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타>와 비교하여 이야기 해 봅시다 - 정리 - <서양 행진곡과 비교하기> 정리 4학년 ‘라데츠키’ 행진곡을 듣고 <대취타>와 비교하여 이야기 해 봅시다 악기 구성 연주 형태 곡의 느낌 라데츠키 대취타 제작 의도 학습에서 배운 내용을 정리하는 화면이다. 활용 방법 서양의 행진곡과 비교하며 들을 수 있도록 한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

<대취타>에 쓰인 악기의 음색을 구별하여 이야기 해 봅시다 - 평가 - 평가 <대취타>에 대해 알아본 내용을 이야기 해 봅시다 <대취타>의 쓰임새를 알고, <대취타>에 쓰인 악기의 음색을 구별하여 이야기 해 봅시다 제작 의도 학습에서 배운 내용을 평가하는 화면이다.. 활용 방법 <대취타>에 대해 바르게 알고 있는지 평가한다. 차례 도입 학습문제 활동1 활동2 활동3 정리 평가

대취타곡의 특징을 알고, 악기의 음색을 구별하기 교수학습계획 교수-학습 계획 교 과 명 음악 학년·학기 5학년1학기 쪽수 P10-11 단 원 명 4. 떡 노래 차 시 2/2 학습주제 대취타의 특징을 알고, 악기의 음색 구별하기 학습목표 <대취타>의 특징을 알 수 있고, 악기의 음색을 구별할 수 있다 학습환경 교단 선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 우리 전통 기악곡에 대해 이야기 하기 [전개]] 2. 대취타에 대해 알아보기 3. 대취타 감상하고 악기 음색 구별하기 -곡의 분위기와 느낌 이야기하기 -연주에 사용되는 악기 알아보기 4. 장단치며 듣기 [정리] 5. 서양 행진곡을 듣고 비교하기 -서양 행진곡(4학년 ‘라데스키’ 행진곡)을 듣고 대취타와 비교하기 [평가] 6.대취타에 쓰인 악기의 음색을 구별할 수 있는가? 정보안내 정보생성 전체/개인 전체 개인 제작 의도 본 PPT를 이용하여 수업을 어떻게 지도할 것인지를 보여주는 교수학습 계획안이다. 유의 사항 아동에게는 보여주지 말고 교사만 사용한다. 학습자료 장구, 수업연구자료 <대취타>비디오 자료, 차시안내 대취타곡의 특징을 알고, 악기의 음색을 구별하기 준비물 장구, 악기 사진

제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 과정안 제작 학교 및 제작자 제작연도 : 2003년도 제작동기 : 교육인적자원부 지정 연구학교 학 교 명 : 영월초등학교 교 장 : 이기환 교장선생님 교 감 : 김남수 교감선생님 제 작 자 : 김미령 선생님 학교 및 제작자를 소개하는 화면이다. 차례 준 비 학습문제 개념형성 활동개념 추 론 정 리

참고사이트 http://www.koreandb.net/KMusic ( 사이버 국악교실 ) http://home.cein.or.kr/~ohenny/itc/chuita/chita_frame.htm ( 대취타, 취타)

수 업 계 획 수업계획 단원지도계획 수업설계서 학 습 지 형성평가지 참고자료 참고 사이트 제 작 자 [제작의도] [활용방법] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 참고 사이트 제 작 자