종교개혁 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 1. 서양 근대사회의 시작

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도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
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종교개혁 단원 : 사회 : 2 학년 1 학기 : Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 1. 서양 근대사회의 시작 : Ⅱ. 서양 근대 사회의 발전과 변화 1. 서양 근대사회의 시작 2) 종교개혁[2/14] 단원 종교개혁

학습안내 단원 심화자료 학습안내 사진자료 전시학습 형성평가 동기유발 인터넷site 학습목표 참고자료 조별토의주제 교수학습계획 차 례 학습안내 단원 1 심화자료 8 학습안내 2 사진자료 9 전시학습 3 형성평가 10 동기유발 4 인터넷site 11 학습목표 5 참고자료 12 조별토의주제 6 교수학습계획 13 학습활동 7 제작자 14

정 시 학 습 전시학습 확인 르네상스 의 시작과 전파은 어떻게 이루어졌나? 미켈란젤로의천지창조 레오나르도 다 빈치의 모나리자

동 기 유 발 면죄부란 무엇일까? 면죄부 판매 “모금함에 동전이 떨어지는 소리가 들리는 순간 죄를 지은 자는 죄가 사라지고, 이미 죽어 연옥 [가톨릭에서, 죽은 사람의 영혼이 정죄(淨罪)를 위하여 머무는 곳]에 가 있는 영혼은 하늘 나라로 올라간다." 면죄부 판매

종교 개혁이 일어나게 된 배경과 전개과정, 결과를 설명할 수 있다. 학 습 목 표 학습목표 종교 개혁이 일어나게 된 배경과 전개과정, 결과를 설명할 수 있다.

조별 토의 주제 4조 종교개혁은 어떠한 결과를 가져왔을까? 1조 종교개혁은 왜 일어났을까? 학 습 활 동 조별 토의 주제 1조 종교개혁은 왜 일어났을까? 2조 루터의 개혁은 어떻게 전개되었는가? 3조 칼뱅의 종교 개혁은 어떻게 전개되었는가? 4조 종교개혁은 어떠한 결과를 가져왔을까?

종교개혁은 왜 일어났을까? 가톨릭 교회의 부패 교황권의 약화 독일의 정치적 분열 종교개혁의 시작 학 습 활 동 종교개혁은 왜 일어났을까? 가톨릭 교회의 부패 - 중세 말 형식에 치우치고 부패함 교황권의 약화 - 왕권을 강화한 군주들이 교황의 간섭에서 벗어나고자 노력 독일의 정치적 분열 - 교황의 심한 간섭과 착취로 교황청에 대한 불만 고조 종교개혁의 시작 - 독일 지역에서 가장 먼저 일어남

루터의 종교개혁(독일)은 어떻게 전개 되었는가? 루터파의 승인 : 카톨릭 교회의 통일성 붕괴 교황청의 면죄부 판매 학 습 활 동 루터의 종교개혁(독일)은 어떻게 전개 되었는가? 교황청의 면죄부 판매 성 베드로 대성당 보수 비용 마련 루터의 ‘95개조 반박문’ 발표 인간은 믿음과 신의 은총으로만 구원 받을 수 있다고 강조(1517) 루터파와 황제파의 전쟁 루터를 지지하는 제후들과 그에 반대하는 교황과 독일 황제 사이 싸움 아우크스부르크 종교 화의 루터파 교회 승인 루터파의 승인 : 카톨릭 교회의 통일성 붕괴

칼뱅의 종교개혁(스위스)은 어떻게 전개되었는가? 예정설은 자본주의 발달에 영향 예정설 상공 시민층 지지 결과 학 습 활 동 칼뱅의 종교개혁(스위스)은 어떻게 전개되었는가? 예정설 인간의 구원 여부는 신에 의해 예정되어 있다고 주장 상공 시민층 지지 자기 직업에 충실하고, 근면 • 절약에 의한 사회적 성공이 구원의 증거 결과 프랑스(의그노), 영국(청교도), 스코틀랜드(장로교), 네덜란드(고이센)등지에 전파 예정설은 자본주의 발달에 영향

종교개혁은 어떠한 결과를 가져왔을까? 가톨릭 교회 개혁 크리스트교 분열 1. 부패 청산 : 부패한 성직자 파면, 교리 강화 학 습 활 동 종교개혁은 어떠한 결과를 가져왔을까? 가톨릭 교회 개혁 1. 부패 청산 : 부패한 성직자 파면, 교리 강화 2. 예수회 설립 : 선교활동과 교육사업 전개 3. 결과 : 남유럽지역에서 가톨릭 세력 유지 크리스트교 분열 1. 종교전쟁 : 신 · 구교 대립 2. 독일의 30년 전쟁 - 베스트 팔렌 조약 체결 (1648) - 칼뱅파의 인정

루터파와 칼뱅파의 종교개혁 종파 주장 주장내용 대립 (구교:신교) 결과 루터파 면죄부 판매에 대한 95개조 반박문 정 리 루터파와 칼뱅파의 종교개혁 종파 주장 주장내용 대립 (구교:신교) 결과 루터파 면죄부 판매에 대한 95개조 반박문 믿음과 신의 은총에 대한 구원 황제파:루터파 아우크스부르크 종교회의 루터파 교회승인 칼뱅파 예정설 구원은 신에 의해 미리 정해짐 구교파:칼뱅파(30년 전쟁) 베스트팔렌조약 칼뱅파 인정

사 진 모 음 종교개혁-사진 자료 30년 전쟁(독일) 교황에게 예수회 창설 청원서를 올리는 로욜라

사 진 모 음 종교개혁-사진 자료 면죄부 판매 면죄부를 판 교황과 이에 맞선 루터

사 진 모 음 종교개혁-사진 자료 칼뱅 루터

사 진 모 음 종교개혁-사진 자료 루터파와 칼뱅파의 전파지역 위그노 전쟁

종교개혁이 일어나게 된 배경이 아닌 것은? ① 왕권의 강화 ② 가톨릭 교회의 부패 ③ 교황청의 면죄부 판매 형 성 평 가 1 종교개혁이 일어나게 된 배경이 아닌 것은? ① 왕권의 강화 ② 가톨릭 교회의 부패 ③ 교황청의 면죄부 판매 ④ 신교와 구교의 갈등과 대립 ⑤ 교황의 간섭에 대한 군주들의 불만

다음의 주장과 관련된 내용으로 볼 수 없는 것은? ① 칼뱅의 예정설에 대한 설명이다. ② 상공 시민층에게 환영을 받았다. 형 성 평 가 2 다음의 주장과 관련된 내용으로 볼 수 없는 것은? 인간의 구원은 신에 의해 예정되어 있으며, 그 운명은 누구도 바꿀 수 없다. 근면하라, 사치하지 말고 믿음 속에서 살아라. 직업은 신이 인간에게 부여한 소명이니, 각자의 직업에 충실 하는 것은 지상에 신의 영광을 드러내는 것이요, 구원에 대한 확신을 얻은 것이다. ① 칼뱅의 예정설에 대한 설명이다. ② 상공 시민층에게 환영을 받았다. ③ 프랑스, 네델란드 등으로 전파되었다. ④ 95개조 반박문을 통해 발표 되었다. ⑤ 30년 전쟁 후에 종교적 자유가 인정되었다.

인 터 넷 site 종교개혁 – 인터넷 site http://100.naver.com/100.php?id=139820&cid=AD1057742420807&adflag=1(백과사전) http://ict.cein.or.kr:8080/cyber_m/m2/jsoc7/2학년_사회_02.html(파워포인트 자료) http://chungbuk.ms.kr/social/social-2/2/1/21-2/212.htm(종교개혁)

참 고 자 료 참고자료 단원지도계획(hwp) 형성평가(hwp) 수업설계서(hwp) 참고자료(그림 8종)

교수-학습 계획 교 과 명 사회 학년·학기 2-1 쪽수 pp63~64 단 원 명 1.서양 근대사회의 시작 차 시 2/14 학습주제 2) 종교개혁 학습목표 종교 개혁이 일어나게 된 배경, 전개과정, 결과를 설명할 수 있다. 학습환경 교단선진화 교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 면죄부란 무엇일까? - 면죄부의 의미, 면죄부 판매 등 설명 [전개] 조별 과제 탐구 및 토의 발표 1조 : 면죄부란 무엇일까? 2조 : 종교개혁은 왜 일어났는가? 3조 : 루터의 종교개혁은 어떻게 전개되었는가? 4조 : 칼뱅의 종교개혁은 어떻게 전개되었는가? 5조 : 종교개혁은 어떠한 결과를 가져왔을까? [정리] 루터 파와 칼뱅 파의 정리 [평가] 1. 종교개혁이 일어난 배경은? 2. 칼뱅의 종교개혁의 내용은? 동기유발 정보탐색 정보수집 정보재구성 정보공유 정리 평가 전체학습 조사학습 토의학습 평가 학습자료 ICT활용 교수·학습 과정안, 멀티미디어 교육자료, 지도 차시안내 신항로 개척과 유럽의 팽창 준비물 지도

중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 : 종교개혁 제 작 중학교 2학년 사회과 ICT 자료 개발 자료 제작자 연락사항 1. 학 교 : 전라북도 부안중학교 2. 학습단원 : 종교개혁 3. 학 교 장 : 유 남 영 4. 개발위원 : 임 백 철 5. 연 락 처 : 063-583-8352 6. 제작년도 : 2003-2004년