파동의 굴절 알아보기 과 학 1 학년 ⅩⅡ. 파동 > 3. 파동의 전달 ( 8/8 ) [초기 화면] 과 학 1 학년 ⅩⅡ. 파동 > 3. 파동의 전달 ( 8/8 ) 파동의 굴절 알아보기 [초기 화면] *수업계획을 클릭하면 학습과정안인 교수-학습계획 화면이 나온다 *수업활동을 클릭하면 수업 활동 차례 화면이 전개된다

도 입 파도가 굽어지는 이유 학 습 목 표 학습 목표를 알아 봅시다 학 습 활 동 1 1. 물결파의 굴절 학 습 활 동 2 도 입 파도가 굽어지는 이유 학 습 목 표 학습 목표를 알아 봅시다 학 습 활 동 1 1. 물결파의 굴절 학 습 활 동 2 2. 파동의 굴절 학 습 활 동 3 3. 파동의 회절 학 습 정 리 4. 공부한 내용을 정리해 봅시다 [학습 활동 차례 화면] * 수업계획 화면에 기술된 단계에 맞추어 표시된 수업활동 안내(목차) 화면이다 * 차례 항목을 해당 슬라이드에 각각 링크 시켜 실제 수업에서 교사가 전체 슬라이드 중 필요한 내용만을 선택적으로 활용할 수 있도록 함 . 스스로 알아보기 5. 밤에 소리가 잘 들리는 이유, 문 밖의 소리 차 시 예 고 6. 차시 예고 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

1. 생각 열기 - 파도가 굽어지는 이유 도입 1 도입 그림과 같이 먼 바다에서 발생한 파도가 해변 쪽으로 오면서 어떤 변화가 있는지 말해 보고 그 이유를 생각해 봅시다. [도입 화면] * 사진을 보여주면서 파동의 굴절에 대한 호기심을 유발한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

1 변화를 말할 수 있다. 2 물의 깊이 변화에 따라 물결파의 속력과 진행 방향의 우리 주변에서 일어나는 파동의 굴절 현상을 찾을 수 있다. [학습 목표 제시 화면] * 학습 목표를 명확히 제시한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

물결파가 깊은 곳에서 얕은 곳으로 진행할 때 어느 쪽으로 꺾이는지 관찰해 봅시다. 1. 물결파의 굴절 (1) 전개 1 투시 환등기에 물결통을 올려놓고 유리판과 플라스틱 막대를 넣는다. 깊은 곳에서 물결파를 발생시켜 그 모습을 살펴봅시다. [수업활동 화면] * 물결파의 굴절에 대하여 설명한다. 가능하면 실험을 통하여 지도한다. 물결파가 깊은 곳에서 얕은 곳으로 진행할 때 어느 쪽으로 꺾이는지 관찰해 봅시다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

1. 물결파의 굴절 (1) 전개 1 유리 파면 물결파의 속력은 유리판 위를 지날 때 느려진다. 물결파는 물의 깊이가 깊은 곳에서 빠르게 진행한다. 물결파는 실제로 물이 이동하는 것이 아니고 물의 진동이 이동하는 것이다. [수업활동 화면] * 그림을 통하여 물결파의 굴절에 대하여 설명한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

물결파가 깊은 곳에서 얕은 곳으로 진행할 때 어느 쪽으로 꺾이는지 관찰해 봅시다. 1. 물결파의 굴절 (2) 전개 1 투시 환등기에 물결통을 올려놓고 유리판과 플라스틱 막대를 넣는다. 깊은 곳에서 물결파를 발생시켜 그 모습을 살펴봅시다. [수업활동 화면] * 물결파의 굴절에 대하여 설명한다. 가능하면 실험을 통하여 지도한다. 물결파가 깊은 곳에서 얕은 곳으로 진행할 때 어느 쪽으로 꺾이는지 관찰해 봅시다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

물결파는 깊은 곳에서 얕은 곳의 경계선에서 얕은 쪽으로 진행 방향이 비스듬히 꺾인다. 1. 물결파의 굴절 (2) 전개 1 유리 물결파는 깊은 곳에서 얕은 곳의 경계선에서 얕은 쪽으로 진행 방향이 비스듬히 꺾인다. [수업활동 화면] * 그림을 통하여 물결파의 굴절에 대하여 설명한다. * 파동의 굴절 플래시자료 – 출처 : 금성출판사 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

파동은 경계면에서 먼 쪽으로 꺾인다. (입사각>굴절각) 2. 파동의 굴절 전개 2 1) 경계면에서 파동은 느린 쪽으로 꺾이게 된다. (1) 속력이 빠른 곳에서 느린 곳으로 파동 진행 파동은 경계면에서 먼 쪽으로 꺾인다. (입사각>굴절각) (2) 속력이 느린 곳에서 빠른 곳으로 파동 진행 파동은 경계면 쪽으로 꺾인다. (입사각<굴절각) 느린 물질 빠른 물질 빠르다 느리다 입사각 굴절각 느린 물질 빠른 물질 빠르다 느리다 굴절각 입사각 [수업활동 화면] * 파동의 굴절에 대하여 정리한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

파동의 일부분이 다른 매질로 들어가면서 진행 방향이 꺾이는 현상 파동의 굴절은 두 매질에서 속력이 다르기 때문이다. 2. 파동의 굴절 전개 2 2) 파동의 굴절 파동의 일부분이 다른 매질로 들어가면서 진행 방향이 꺾이는 현상 파동의 굴절은 두 매질에서 속력이 다르기 때문이다. 느린 물질 빠른 물질 빠르다 느리다 [수업활동 화면] * 파동의 굴절에 대하여 정리한다. 3) 굴절이 일어날 때 진동수, 주기는 변하지 않는다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

그림과 같이 파동이 진행하다가 장애물을 만나면 3. 파동의 회절 전개 3 진 행 방 향 장애물 [수업활동 화면] * 그림을 보면서 파동의 회절에 대하여 설명한다. 그림과 같이 파동이 진행하다가 장애물을 만나면 파동은 어떻게 되는지 토의해 봅시다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

: 파동이 진행하다가 장애물을 만나면 그 끝에서 퍼져 장애물 뒤쪽으로도 진행하는 성질 3. 파동의 회절 전개 3 파 동 의 회 절 : 파동이 진행하다가 장애물을 만나면 그 끝에서 퍼져 장애물 뒤쪽으로도 진행하는 성질 진행 방향 [수업활동 화면] * 그림을 보면서 파동의 회절에 대하여 설명한다. (1) 폭이 좁을수록 회절이 크게 일어난다. (2) 파장이 클수록 회절은 잘 일어난다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

파 동 의 굴 절 (1) 파동이 한 매질에서 다른 매질로 들어가면서 진행 방향이 꺾이는 현상 4. 공부한 내용을 정리해 봅시다 정리 1 파 동 의 굴 절 (1) 파동이 한 매질에서 다른 매질로 들어가면서 진행 방향이 꺾이는 현상 (2) 파동의 굴절은 두 매질에서 전파 속도가 다르기 때문 (3) 물이 깊은 곳에서 얕은 곳으로 나아갈 때 꺾이는 것은 물의 빠르기가 다르기 때문이다. [수업내용 정리 화면] * 학습내용을 정리한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

파 동 의 회 절 파동이 진행하다가 장애물을 만나 진행 경로가 휘어지면서 장애물 뒤쪽까지 전달되는 현상 4. 공부한 내용을 정리해 봅시다 정리 1 파 동 의 회 절 파동이 진행하다가 장애물을 만나 진행 경로가 휘어지면서 장애물 뒤쪽까지 전달되는 현상 (2) 파동의 파장이 길수록, 틈의 간격이 좁을수록 회절이 잘 나타난다. [수업내용 정리 화면] * 학습 내용을 정리한다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

방안에 있는 사람이 문 밖에 있는 사람의 소리를 들을 수 있는 이유를 알아보자. 5. 학습 과제 - 스스로 알아보기 밤에 소리가 잘 들리는 이유를 알아보자. 문 제 1 방안에 있는 사람이 문 밖에 있는 사람의 소리를 들을 수 있는 이유를 알아보자. 문 제 2 [학습 과제 화면] * 학습 과제를 부여한다. * 문제 1번 – 17번 슬라이드에 링크함 * 문제 2번 – 18번 슬라이드에 링크함 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

6. 차 시 예 고 다음 시간에는 보충 · 심화 학습 과제와 단원 마무리 학습을 통해 단원 정리를 하겠습니다. 예습해 봅시다. 6. 차 시 예 고 다음 시간에는 보충 · 심화 학습 과제와 단원 마무리 학습을 통해 단원 정리를 하겠습니다. [차시 예고 화면] * 차시의 학습 안내-웹사이트에 링크 : http://maparam.net/physics/lab/ 예습해 봅시다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

5. 학습과제 - 스스로 알아보기 밤에 소리가 잘 들리는 까닭은? 5. 학습과제 - 스스로 알아보기 밤에 소리가 잘 들리는 까닭은? [학습 과제 설명 화면] * 학습 과제를 설명한다. 밤이 되면 지표의 기온이 내려가므로 높은 곳에서 진행하는 소리의 속도가 지표 가까이를 지나가는 속도보다 빨라져서 소리는 아래로 방향을 바꾸어 진행하게 되기 때문이다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

5. 학습과제 - 스스로 알아보기 문 밖에 있는 사람의 소리를 들을 수 있는 이유는? 5. 학습과제 - 스스로 알아보기 문 밖에 있는 사람의 소리를 들을 수 있는 이유는? [학습 과제 설명 화면] * 학습과제를 설명한다. 소리도 파동의 일정이기 때문에 회절현상이 나타난다. 문밖에 있는 사람의 목소리는 벽의 작은 구멍을 통하여 퍼져나가기 때문에 작지만 들을 수 있다. 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 도입 차례 도입 학습목표 활동1 활동2 활동3 활동4 정리 평가 차시예고

충청북도교육청 지정 ICT활용 시범학교 제작자 박 향 열 연락처 016-9449-4465 학교명 충주중앙중학교 교 장 2003 학년도 충청북도교육청 지정 ICT활용 시범학교 제작자 박 향 열 연락처 016-9449-4465 학교명 충주중앙중학교 교 장 이 재 성 교 감 안 영 관

3. 물의 깊이에 따른 물결파의 속력 변화와 진행방향을 관찰한다. 4. 파동의 굴절 내용을 정리하여 발표한다. 교 과 명 과 학 학년·학기 1학년 쪽수 p.254-255 단 원 명 ⅩⅡ. 파동> 3. 파동의 전달 차 시 8/8 학습주제 파동의 굴절 성질 알아보기 학습목표 1. 물의 깊이 변화에 따른 물결파의 속력과 진행 방향의 변화를 말할 수 있다. 2. 우리 주변에서 일어나는 파동의 굴절 현상을 찾을 수 있다. 학습환경 모둠학습교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 학습 목표를 제시한다. 2. 파도가 굽어지는 이유를 발표한다. [전개] 3. 물의 깊이에 따른 물결파의 속력 변화와 진행방향을 관찰한다. 4. 파동의 굴절 내용을 정리하여 발표한다. 5. 파동의 굴절 현상 예를 들고 원리를 학습한다. 6. 파동의 회절 현상을 학습한다. [정리 및 평가] 7. 파동의 굴절에 대해 정리하고 평가한다. 정보안내 정보분석 정보분석 정보분석 전체 개별 모둠 [수업 계획 화면] * Home을 클릭하면 맨 앞의 화면으로 돌아갑니다. 학습자료 파도 발생 사진, 파동의 회절 모습 사진 등 차시안내 - 준비물 프로젝션 TV