1. 우리 민족과 국가의 성립 20/21 차시 선택 학습

수업 계획 단원 지도 계획 수업 설계서 선택 학습지1 선택 학습지2 선택 학습지3 수행 평가지 참고 사이트 제 작 자

차례를 살펴봅시다. 도입 : 조선의 유교 정치에 대해 이야기해 봅시다. 문제확인 : 공부할 문제를 알아봅시다. 활동 1(전체) : 조사 계획을 세워 봅시다. 선택 문제를 해결해 봅시다. 활동2(전체) : 발표: 해결된 선택 문제를 발표해 봅시다. 정리 및평가: 공부한 내용을 정리해 봅시다. 차시예고 : 다음 시간에 공부할 문제를 알아 봅시다.

조선의 건국으로 달라진 백성들의 모습은 무엇일까요?. 조선의 성립 과정과 특징을 이야기해 봅시다. 조선의 건국으로 달라진 백성들의 모습은 무엇일까요?. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

선택 학습을 통하여 조선 사회의 특징을 알아보자. 학습문제를 알아봅시다. 선택 학습을 통하여 조선 사회의 특징을 알아보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

조사 계획을 세워 봅시다. 각자 조사하고 싶은 내용을 정하여 봅시다. 선택 문제 1 오늘날까지 이어지고 있는 조선 시대의 유교적 전통을 찾고, 그것에 담긴 유교의 가르침을 써 보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

조사 계획을 세워 봅시다. 각자 조사하고 싶은 내용을 정하여 봅시다. 선택 문제 2 조선 통신사 행렬도 만일, 지금 내가 일본이나 다른 나라에 통신사로 간다면 우리 나라의 무엇을 전해주고, 그 나라의 무엇을 받아들여 올 것인지 생각해보자. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

조사 계획을 세워 봅시다. 각자 조사하고 싶은 내용을 정하여 봅시다. 선택 문제 3 만일 내가 태조 이성계 때에 나라의 정책을 세우는 관료였다면 새로운 나라를 위하여 어떤 정책을 왕에게 건의했을지 시무책의 형식으로 써 보자. 예시 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

전하! 신 ooo는 삼가 전하께 글을 올립니다. 지금 나라 안의 대부분의 토지를 힘있는 자 조사 계획을 세워 봅시다. 전하! 신 ooo는 삼가 전하께 글을 올립니다. 지금 나라 안의 대부분의 토지를 힘있는 자 들이 차지하고 있어 일반 백성들은 농사지 을 땅을 얻지 못하고 굶주림에 시달리고 있 습니다. 토지 제도를 개혁하여 백성들에게 농사지을 땅을 마련해 주시옵소서. 백성들이 잘 살아 야 나라가 튼튼할 것입니다. 토지 제도의 개혁 없이는 이 나라가 발전할 수 없을 것이옵니다. 신하 ooo 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

선택 문제를 각자 해결해 봅시다. 선택문제를 해결해 봅시다. 선택 문제1 선택 문제2 선택 문제3 조사기록장 조사기록장 감상 음악 관련 사이트 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

선택한 문제를 발표합니다. 조사된 내용을 자세히 발표합니다. 각자 조사된 내용을 발표해 봅시다. 해결된 선택 문제를 발표해 봅시다. 각자 조사된 내용을 발표해 봅시다. 선택한 문제를 발표합니다. 조사된 내용을 자세히 발표합니다. 발표 후 학급 홈페이지(이메일)에 제출 합니다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

조상에 대해 감사하는 마음 학습 내용을 정리해 봅시다. 제사를 정성껏 지낸다. 학습 내용을 정리해 봅시다. 오늘날까지 이어지고 있는 유교적 전통에 담긴 유교의 가르침을 이야기해 봅시다. 제사를 정성껏 지낸다. 조상에 대해 감사하는 마음 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

학습 내용을 정리해 봅시다. 조상 묘소에서 벌초한다. 조상에 대해 감사하는 마음 학습 내용을 정리해 봅시다. 오늘날까지 이어지고 있는 유교적 전통에 담긴 유교의 가르침을 이야기해 봅시다. 벌초 돕는 고사리손들 조상 묘소에서 벌초한다. 조상에 대해 감사하는 마음 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

부모님께 효도하는 마음 학습 내용을 정리해 봅시다. 회갑 잔치 학습 내용을 정리해 봅시다. 오늘날까지 이어지고 있는 유교적 전통에 담긴 유교의 가르침을 이야기해 봅시다. 회갑 잔치 부모님께 효도하는 마음 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

전해 주고 싶은 우리의 문화는 무엇인가요? 받아들이고 싶은 그 나라의 문화는 무엇인가요? 학습 내용을 정리해 봅시다. 내가 통신사로 간다면 우리 나라의 무엇을 전해주고, 그 나라의 무엇을 받아들여 올 것인지 이야기해보자. 전해 주고 싶은 우리의 문화는 무엇인가요? 우리 나라 사람들이 친지간에 정답게 지내는 문화 우리 나라의 음식 문화 받아들이고 싶은 그 나라의 문화는 무엇인가요? 근검 절약 모습과 경제부국으로 성장한 까닭(일본) 부정부패가 없는 사회 모습(싱가포르) 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

대외적인 면 정치적인 면 백성들의 생활에 관한 것 새로운 나라를 위하여 왕에게 건의할 정책을 이야기해 봅시다. 학습 내용을 정리해 봅시다. 새로운 나라를 위하여 왕에게 건의할 정책을 이야기해 봅시다. 대외적인 면 정치적인 면 백성들의 생활에 관한 것 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

조선은 어떤 나라였는지 토의하여 발표해 봅시다. 학습 내용을 정리해 봅시다. 조선은 어떤 나라였는지 토의하여 발표해 봅시다. 유교를 근본으로 하여 충효를 중요시 한 나라이다. 신분이 높은 사람과 낮은 사람이 함께 사는 사회이다. 관료에 의한 정치가 이루어졌다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

자신이 학습 활동에 참여한 태도를 평가해 봅시다. 공부한 내용을 확인해 봅시다. 공부한 내용을 평가해 봅시다. 내가 조사한 내용과 친구의 조사 내용을 비교해 보고 잘된 점과 부족한 점을 찾아봅니다. 자신이 학습 활동에 참여한 태도를 평가해 봅시다. 학습 활동에 가장 적극적으로 참여한 친구를 소개해 봅시다. 평가 기록장 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

다음 시간에 공부할 내용을 알아 봅시다. 공부할 내용을 알아 봅시다. 준비물을 알아 봅시다. 조사할 과제를 알아 봅시다. 다음 시간에 공부할 내용을 알아 봅시다. 공부할 내용을 알아 봅시다. 준비물을 알아 봅시다. 조사할 과제를 알아 봅시다. 차례 대기 도 입 문제확인 활동1 활동2 발표 정리평가 차시예고

시무책 유교 http://my.netian.com/~bookac/ 참고 사이트를 알아 봅시다. 아래 사이트를 참고하여 정보를 검색해 봅시다. 유교 http://my.netian.com/~bookac/ 조선통신사http://jrsearch.naver.com/jrsearch.naver?where=web&query=%C1%B6%BC%B1%C5%EB%BD%C5%BB%E7 시무책 http://kr.encycl.yahoo.com/final.html?id=100442

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제작자 제작자 강 향 옥 연락처 khyangok@hanmail.net 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 2003학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 제작자 강 향 옥 연락처 khyangok@hanmail.net 학교명 서귀포초등학교 교 장 오 의 삼 교 감 오 중 홍 도움주신분들 문용길, 김승업

교수-학습 계획 교 과 명 사회 학년·학기 6학년 1학기 쪽수 57 단 원 명 1. 우리 민족과 국가의 성립 차 시 20/21 학습주제 선택 학습 학습목표 선택 학습을 통하여 조선 사회의 특징을 알 수 있다. 학습환경 교단선진화교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 <도입> 조선의 유교 정치에 대하여 이야기하기 <학습문제확인> 조선 사회의 특징에 대한 선택 학습을 하여 보자. <활동 1> 조사 계획 세우기 <활동 2> 선택 문제 해결하기 <발표> 문제 해결 결과 발표하기 <정리 및 평가> 공부한 내용 확인하기 전 체 모 둠 전 체 전 체 학습자료 사진자료, 소리자료, 동영상 자료 수업연구자료 교사용 지도서, 수업이론 차시안내 단원 정리 학습 준비물 검색사이트