수학 3학년 1학기 2. 덧셈과 뺄셈 재미있는 놀이 수업 계획 수업 활동.

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수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
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도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (3) 가치 갈등의 해결 10/17 페스탈로치 가치 갈등의 해결 초기화면.
수학 8나 대한 37쪽 II.도형의 성질 시작하기 전에 (1/24) 시작하기 전에.
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수학 6학년 가단계 9.문제를 해결 하기 3/7 9 문제를 해결 하기.
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수학 10-가 단계 Ⅱ. 식과 그 연산>1.다항식>1.다항식과 그 연산> 2/11 다항식 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프( 8 / 12 ) 삼각함수 수업계획 수업활동.
표지  수학 8-나  2학년 2학기 Ⅰ.확률 (1)경우의 수(2~5/15) 경우의 수.
청주교대 컴퓨터교육과 1학년 류미성.
통일조국의 미래와 우리의 과제 사회 6학년 2학기 3. 새로운 세계에서 우리가 할 일
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(3/9) 춥고 비가 적은 기후.
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
2. 가정생활과 여가 생활 6/13 차시 선택학습.
여러 가지 집의 같은 점과 다른 점 비교하기 슬기로운 생활 2학년 1학기
마름모의 성질을 알 수 있다. ◆ 수 학 ◆ 4학년 2학기 ◆ 5. 사각형과 도형 만들기 > 3/10 수업 계획 수업
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
느림이는 시간계산을 잘못하여 약속시간에 자주 늦곤 합니다.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
● 수 학 ● 3학년 1학기 ● 3. 평면도형 ( 8차시 ) 직각 삼각형에 대해 알아봅시다. 수업계획 수업활동.
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
사회 1학년 2학기 4. 북부 지방의 생활>1. 대륙의 관문(2/9) 산지가 많은 지역.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
수학 6학년 1학기 3. 수의 범위>5/6 과제 해결 , 문제해결 [제작의도] [활용방법] [유의사항]
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
워드프로세서 스프레드시트 문서 관리 인터넷 활용
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>3/9 두 비의 관계를 연비로 나타내기 수업활동 수업계획.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
도덕 3학년 1학기 1-2. 인간의 삶과 가치 갈등 (1)인간과 가치 갈등 7/17 인간과 가치 갈등 페스탈로치 초기화면.
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
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수학 3학년 1학기 2. 덧셈과 뺄셈 재미있는 놀이 수업 계획 수업 활동

수학 교과 ICT활용 교수·학습과정안 한정혜 지도 교수 민경효 제출자 monlyve@sendu.com 연락처 학교/학과 청주교육대학교 국어 교육과 연구진 검토진

수업 계획 1. 단원지도 계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 교사연구자료 6. 자율학습자료 7. 참고사이트 8. 제작자

참고 사이트 http://www.aplusmath.com/games 덧셈을 퍼즐의 형식으로 적용하여 문제를 풀어 나가는 게임 http://www.edunet4u.net/edunetWebApp/MKEDLAA50.action? event=initialize&state=load&servCd=KEDLAA&cntnNo=896886& sPageNo=1 여러가지 방법으로 계산하는 연습 문제

차례 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 공부할 순서를 알아볼까요? 도입 세 자리 수 – 세 자리 수의 뺄셈을 할 수 있는지 알아봅니다. 차례 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 공부할 순서를 알아볼까요? 도입 세 자리 수 – 세 자리 수의 뺄셈을 할 수 있는지 알아봅니다. 전개 놀이를 해봅시다. 정리 오늘 배운 내용을 정리해 봅니다.

들어가기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 놀이를 시작하기 전에 다음 문제를 풀어서 정답을 맞춰야 해요. 도입 전개 별 키우기 놀이 들어가기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 놀이를 시작하기 전에 다음 문제를 풀어서 정답을 맞춰야 해요. 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

다시 기억해 보기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다음 문제를 풀어보세요. 748 - 258 -299 449 178 합격 436 도입 다시 기억해 보기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다음 문제를 풀어보세요. 436 - 258 748 -299 449 178 합격 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

놀이 시작하기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

놀이 시작하기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

1 뒤집어진 10장의 카드 중 3장의 카드를 선택하여 클릭합니다. 놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 놀이 방법 1 뒤집어진 10장의 카드 중 3장의 카드를 선택하여 클릭합니다. 2 뽑은 카드 3장으로 가장 큰 수와 가장 작은 수를 만듭니다. 3 가장 큰 수에서 가장 작은 수를 뺍니다. 4 그 차가 작은 사람이 이깁니다. 5 이긴 사람은 화면의 점선 별을 하나씩 클릭합니다. 6 이렇게 해서 5개의 별이 먼저 생기면 놀이에서 이기는 겁니다. 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다시 하기 놀이가 끝나면, 별 키우기 버튼을 선택 하세요! 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 놀이가 끝나면, 별 키우기 버튼을 선택 하세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 9 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 6 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 7 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 1 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 2 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 5 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 4 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 3 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 8 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

놀이 활동 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 이겼네요~축하해요!! 별을 하나만 클릭하세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 이겼네요~축하해요!! 별을 하나만 클릭하세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 별 키우기 [3-1. 덧셈과 뺄셈] 선택한 별을 한번 더 클릭 하고, 다시 하기 버튼을 눌러 주세요! 다시 하기 도입 전개 놀이 별 키우기 정리 대기

생각 해봅시다. [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다음 문제를 풀어 보세요. 1. 두 수의 차에서 십의 자리 수는 항상 얼마 입니까? 생각 해봅시다. [3-1. 덧셈과 뺄셈] 다음 문제를 풀어 보세요. 1. 두 수의 차에서 십의 자리 수는 항상 얼마 입니까? 9 2. 항상 가 되는 이유는 무엇입니까? 9 가장 큰 수를 만들면 뽑은 카드 중 가장 작은 숫자가 일의 자리에 오고, 가장 작은 수를 만들면 가장 큰 숫자가 일의 자리에 옵니다. 가운데 숫자는 항상 같은데 가장 큰 수에서 가장 작은 수를 뺄 때, 일의 자리에 10을 꿔주므로, 백의 자리에서 십의 자리로 꿔와서 계산합니다. 그래서 가운데 수는 항상 9가 됩니다. 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기

생각해 봅시다. [3-1. 덧셈과 뺄셈] 3. 선재는 숫자카드 1, 5, 7을 뽑았고, 생각해 봅시다. [3-1. 덧셈과 뺄셈] 3. 선재는 숫자카드 1, 5, 7을 뽑았고, 민수는 숫자카드 2, 4, 9를 뽑았습니다. 그렇다면 놀이에서 누가 이길까요? 선재 4. 그리고 그 이유를 생각해 봅시다. 선생님~ 알려 주세요. 도입 전개 별 키우기 놀이 정리 대기