골 키핑과 슈팅 체 육 1 학년 6. 단체운동 > (1) 축구 > 8) 골 키핑과 슈팅(8/15)

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수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 1. 사인법칙과 코사인법칙 (11/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 2. 실수와 복소수>1. 실수>3/10 실수와 복소수 수업계획 수업활동.
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미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
수학 2 학년 2 학기 도형의 성질 > 삼각형의 성질 ( 2 / 3 ) 삼각형의 외심 성질.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 4. 삼각방정식과 삼각부등식(9/12) 삼각함수 수업계획 수업활동.
장단을 치며 노래 부르기 음악 4학년 4. 도라지타령 [1/2] 주제 수업활동 수업계획 [제작의도]
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의복 계획의 필요성과 순서 수업계획 수업활동 기술ㆍ가정 8학년 2학기
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 2. 연립부등식의 영역 (3/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 1. 부등식의 영역(2/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
말하기 ㆍ 듣기 2학년 2학기 5.마음을 전해요 >1)주고받는 마음 (2/4) 내 마음 전하는 말 하기.
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삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
수학10-나 1학년 2학기 Ⅳ.삼각함수 3. 삼각함수의 그래프( 8 / 12 ) 삼각함수 수업계획 수업활동.
서로의 작품 감상하기 미술 4학년 4. 색의 느낌 (6/6) 학기, 단원, 주제 및 차시를 안내하기 위한 슬라이드이다.
슬기로운 생활 1학년 1학기 1. 봄나들이 > 산과 들의 모습 관찰하기 (9-10/10 ) 산과 들의 모습 관찰.
금지 표현 말하기 영어 2학년 1학기 Lesson2. A Mom In Class (2/8) [제작의도] [활용방법]
뜀틀 위에서 앞구르기 체 육 6학년 1. 체조활동 (2) 기계체조(뜀틀운동)(1/4)
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
리듬 체조의 줄 체조 체 육 1 학년 3. 체조 > (4) 리듬 체조 > 1) 줄 체조 (11/12)
컴퍼스로 원 그리기 수학 3학년 2학기 3. 도형 (2/10) -학습진행내용- O 수업 시작하면서 제시되는 화면이다.
가사 바꾸어 노래하기 즐거운 우리집 즐거운 생활 1학년 1학기 새는 새는(2/21) 수업계획 수업활동 제작 의도
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 4. 도형의 이동 (20/24) 도형의 평행이동 수업계획 수업활동.
광고문 듣기 영어 2학년 2학기 Lesson8. What’s in the Ads ? (1/9) [제작의도] [활용방법]
이차함수와 방정식, 부등식과의 관계 수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 2. 이차함수와 그 활용 (7/15) 수업계획
수학 10-가 단계 Ⅰ수와 연산> 1.집합과 명제 > 1. 집합 > 3/9 집합 수업계획 수업활동.
사회적. 문화적 가치 체 육 1학년 1학기 1. 체육의 가치 > (3) 사회적. 문화적 가치 (6/7)
Ⅲ.금융>2.금융의 기관과 업무>6/12
놀이, 문제 해결, 보충, 심화 수학 3학년 2학기 5. 들이재기 (4-5/6) -학습진행내용-
관계대명사 (계속적 용법) 과목명 영어 2학년 2학기 LESSON 10 Holidays in Fall (6/9) [제작의도]
- 수학 - 5학년 나 단계 - 3. 도형의 합동 > (7) 7. 수준별 학습 수업 계획 수업 활동.
도덕 4학년 2학기 2. 우리 모두를 위하여[3/3) 공공 장소에서 예절과 질서 지키기 수업계획 수업활동.
2, 3, 4, 5 가르기와 모으기 수 학 1학년 1학기 4. 가르기와 모으기 (01/05)
압력의 효과를 눈으로 볼 수 있을까? 과학 7학년 1학기 2.압력과 온도에 따른 부피 변화 (4/10) [제작의도]
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 4 / 4 ) 계수가 소수 분수인 연립방정식.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 3. 부등식의 영역에서 최대, 최소(5/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 부 등 식 ( 1 / 2 ) 일차부등식의 풀이.
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 3 / 4 ) 대입법으로 풀기.
청소와 쓰레기 처리하기 실과 5학년 1학기 2. 깨끗한 생활 환경>2)청소와 쓰레기 처리하기>3-4/4 [제작의도]
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골 키핑과 슈팅 체 육 1 학년 6. 단체운동 > (1) 축구 > 8) 골 키핑과 슈팅(8/15) 체 육 1 학년 6. 단체운동 > (1) 축구 > 8) 골 키핑과 슈팅(8/15) 골 키핑과 슈팅 이 단원의 홈으로, ‘수업계획’을 누르면 교사의 ‘교수학습 과정안’으로, ‘수업활동’을 누르면 학생의 수업으로 넘어간다.

차 례 학습활동1 1. 축구 운동의 골키핑에 대해 알기 학습활동2 2. 축구의 골키핑 기본 동작에 대해 알기 학습활동3 차 례 학습활동1 1. 축구 운동의 골키핑에 대해 알기 학습활동2 2. 축구의 골키핑 기본 동작에 대해 알기 학습활동3 3. 축구 운동의 슈팅에 대해 알기 학습활동4 4. 축구의 골키핑과 슈팅 동작을 연습 하기 정리 5. 공부한 내용을 정리 하기 평가 형 성 평 가

1. 축구 운동의 골 키핑에 대해 알아 봅시다. 골키퍼는 캐칭, 펀칭, 다이빙 등의 기술을 사용하여 최후의 수비 수로서의 역할을 한다. 참고자료

2. 축구 운동의 골 키핑 기본 자세에 대해 설명을 들어 봅시다.

2-1. 축구 운동의 골 키핑 동작에 대해 알아 봅시다. 1) 골 키퍼의 캐칭 공을 잡을 때는 공을 끝까지 바라보며, 몸 정면 에서 잡도록 한다. 공을 잡을 후에는 공을 가슴으로 끌어 당긴다.

2-2. 축구 운동의 골 키핑 동작에 대해 알아 봅시다. 2) 골 키퍼의 펀칭 골 포스트 앞으로 날아오는 높은 공을 잡을 여유 가 없을 때 양 손을 뻗어 공을 쳐내는 기술.

3. 축구 운동의 슈팅에 대해 알아 봅시다. 3. 축구 운동의 슈팅에 대해 알아 봅시다. 정면에서의 슈팅 슈팅은 득점을 위해 공을 차 넣는 공격 수단이다. 정지한 공이나 날아오는 공, 굴러오는 공을 득점 으로 연결시키기 위해 킥이나 헤딩으로 슛을 한다. 정면에서의 슈팅 45 ° 측면에서의 슈팅

3-1. 축구 운동의 슈팅에 대해 알아 봅시다. 60 ° 측면에서의 슈팅 슛을 할 때는 주로 인스텝 킥, 인사이드 킥, 헤딩 등의 기술 을 이용한다.

4. 축구의 골 키핑 동작을 연습 해 봅시다. 동작을 관찰한 후 따라 해 봅시다.

4-1. 축구의 골 키핑 동작을 연습 해 봅시다. 동작을 관찰한 후 따라 해 봅시다.

4-2. 축구의 슈팅 동작을 연습 해 봅시다. 3) 위치에 따른 슈팅 동작을 관찰한 후 따라 해 봅시다.

5. 공부한 내용을 정리 해 봅시다. 슈팅의 요령 내딛는 발을 고정시킨다. 상체를 앞으로 숙이고 공 에서 시선을 떼지 않는다. 양 팔로 균형을 잡고 빠른 발 놀림으로 찬다.

형 성 평 가. 공을 잡을 여유가 없을 때 양 손을 뻗어 공을 쳐내는 기술은 ? 형 성 평 가. 축구의 운동 중 골 포스트 앞으로 날아오는 높은 공을 잡을 여유가 없을 때 양 손을 뻗어 공을 쳐내는 기술은 ? ① 펀칭 ② 헤딩 ③ 드리블 ④ 태클 ⑤ 캐칭 2. 축구의 골 키핑과 슈팅을 자연스러운 동작으로 할 수 있는가 ? 1번 질문에 대한 정답은 1번 펀칭 입니다.

축구 운동의 여러 가지 기초 기능에 대해 알아 봅시다. 축구 운동을 잘하기 위해서는 공을 잘 다루는 것이 중요함. 리프팅 → 트래핑 킥 드리블 헤 딩

참고 자료. (리프팅) 발이나 무릎, 머리 등 손을 제외한 신체의 모든 부위를 이용하여 연속적으로 공을 튀기 는 기술. 모든 부위를 이용하여 연속적으로 공을 튀기 는 기술. 리프팅의 종류 : 인스텝. 인사이드. 무릎. 머리

참고 자료. (트래핑) 날아오는 공을 멀리 떨어뜨리지 않고 멈추게 하는 기술. 트래핑의 종류 : 배. 발바닥. 가슴. 무릎

참고 자료. (여러 가지 킥)

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 7. 제작자

‘교수학습 과정안’으로, ‘홈으로’를 누르면 홈으로 돌아간다. 교수-학습 계획 수업지도안 교 과 명 체 육 학년·학기 1학년 쪽수 p.88 단 원 명 6. 단체 운동 차시 8/15 학습주제 (1) 축 구 8) 축구의 골 키핑과 슈팅 학습목표 축구 운동의 과학적 원리를 알고, 골 키핑과 슈팅 동작을 익힌다. 학습환경 교단 선진화 교실. 교과 모둠 교실 활동유형 활동유형 교수-학습 활동 [도입] 1. 축구 운동의 여러 가지 기능에 대해 알아 봅시다. 2. 축구 운동의 골 키핑에 대해 알아 봅시다. [전개] 3. 축구의 골 키핑 기본 자세에 대해 알아 봅시다. 4. 축구 운동의 슈팅에 대해 알아 봅시다. 5. 축구의 콜 키핑과 슈팅 동작을 연습 해 봅시다. [정리 및 평가] 6. 공부한 내용을 연습 해 봅시다. 7. 형성평가실시 및 다음시간 학습할 내용을 안내 한다. 정보안내 전체 개별 정보탐색 모둠 ‘교수학습 과정안’으로, ‘홈으로’를 누르면 홈으로 돌아간다. 정보안내 전체 학습자료 축구와 관련된 사진, 참고서적, 관련 사이트, 학습 참고지 차시안내 축구의 공격과 방어 준비물 메모할 노트

차 시 예 고 축구 운동의 과학적 원리를 알고, 공격과 방어 동작을 익힌다. ▣ 제작 의도 차 시 예 고 ▣ 제작 의도 O 평가 단계의 화면이다. 자기 작품이나 친구의 작품을 평가해 보도록 한다. ▣ 활용 방법 O 친구들의 작품을 보고 평가해 봄으로써 작품을 보는 미에 대한 감각을 기른다. ▣ 유의 사항 O 잘된 점이나 좋은 점을 중심으로 평가하도록 유도한다. 축구 운동의 과학적 원리를 알고, 공격과 방어 동작을 익힌다.

원제작자 : 대송중학교 김종섭 제 작 자 : 김 태 영 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 학 교 명 : 임호중학교 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법] -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점] 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 : 055-334-1407

축구 운동의 과학적 원리를 알 고, 골 키핑과 슈팅 동작을 익힌 다. 학습목표를 알아봅시다. ▣ 제작 의도 O 평가 단계의 화면이다. 자기 작품이나 친구의 작품을 평가해 보도록 한다. ▣ 활용 방법 O 친구들의 작품을 보고 평가해 봄으로써 작품을 보는 미에 대한 감각을 기른다. ▣ 유의 사항 O 잘된 점이나 좋은 점을 중심으로 평가하도록 유도한다.

참 고 사 이 트 ※에듀넷 ※대한축구협회 http://www.kfa.or.kr/main.asp ※사커월드 http://www.soccer4u.co.kr/