사회 5학년 1학기 3. 환경 보전과 국토 개발> 2) 환경과 더불어 살아가는 길> (1)환경 문제와 자연 재해>11/17 환경 문제의 합리적 해결 제작의도 맨 처음 보이는 초기화면입니다 활용방법 수업계획과 수업활동 아이콘을 누르면 원하는 곳으로 이동합니다. 유의사항 ‘수업계획 화면’은 교사들만 보는 곳입니다.

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차 례 도입 어떤 장면일까요? 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다 문제확인 쓰레기 매립지 설치에 관하여 결정을 내려봅시다 차 례 도입 어떤 장면일까요? 학습문제 공부할 문제를 알아봅시다 문제확인 쓰레기 매립지 설치에 관하여 결정을 내려봅시다 대안작성 쓰레기 처리 시설 문제 해결 과정을 알아봅시다 기준작성 쓰레기 매립장 설치 조건을 알아봅시다 대안평가 쓰레기 매립장 설치 마을을 정하여 봅시다 최종결정 결정을 내려봅시다 각각 링크 되어 있다. 정리 해결 방법을 정리하여 봅시다 차시예고 다음 시간에 공부할 내용을 알아봅시다

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학습 문제 쓰레기 매립지 설치에 관하여 합리적인 결정을 내려보자. 쓰레기 매립지 설치에 관하여 합리적인 결정을 내려봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다 그림에 누가 나오는지 알아봅시다 학습 문제 쓰레기 매립지 설치에 관하여 합리적인 결정을 내려보자. 쓰레기 매립지 설치에 관하여 합리적인 결정을 내려봅시다. 각각 링크 되어 있다. 차례 도입 문제 문제 확인 대안 작성 기준 작성 대안 평가 최종 결정 정리 예고 대기

창수네 마을의 문제를 알아봅시다 창수는 안골마을에 살고 있으며 그 마을 사람들은 농사일을 하면서 생활합니다. 그런데 인근 마을에 공장과 아파트 단지,상가가 들어서면서 쓰레기 때문에 어려움을 겪기 시작했습니다. 마을의 주민들과 시민단체는 시청에 쓰레기 처리 시설을 만들어 달라고 요구했고 시청에서는 쓰레기 처리시설을 세워주기로 결정했습니다. 그리고 마을 대표에게 적당한 장소를 선정해보라고 하였고 마을 대표는 그 문제에 대하여 마을 사람들의 의견을 모으기로 했습니다. 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

마을 지도 창수네 마을 지도를 살펴봅시다 차례 차례 도입 도입 문제 문제 평가 정리 예고 예고 대기 대기 문제 확인 문제 확인 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

창수네 마을 지도를 자세히 살펴봅시다 갯골 마을 주민수 쓰레기의 종류와 양 적합한 장소 예상되는 피해 마을에 필요한 시설 84명 대부분 못 쓰게 된 그물 등의 어구이며 양이 많은 편임 산과 포구 사이에 있는 갈대밭 마을에 먼지가 많이 생기고 소음이 심해짐 현대식 수산 시장 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

창수네 마을 지도를 자세히 살펴봅시다 보람 마을 정리 주민수 쓰레기의 종류와 양 적합한 장소 예상되는 피해 마을에 필요한 시설 3,850명 대부분 생활 쓰레기로 양이 많음 아파트 단지의 놀이터 옆 아이들이 다칠 위험이 있고 차량이 드나들기에 부적합함 스포츠 센터 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

창수네 마을 지도를 자세히 살펴봅시다 양목 마을 주민수 쓰레기의 종류와 양 적합한 장소 예상되는 피해 마을에 필요한 시설 648명 대부분 목재조각, 톱밥 등으로 양이 많음 산업 단지로 들어오는 도로 옆 교통 사고의 위험이 있음 휴게 시설 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

창수네 마을 지도를 자세히 살펴봅시다 학이 마을 주민수 쓰레기의 종류와 양 적합한 장소 예상되는 피해 마을에 필요한 시설 165명 포장용 상자, 비닐 봉지, 농수산물 쓰레기 등으로 양이 많음 상가 주차장 옆 냄새가 나고 상가를 이용하는 데 불편이 있음 공동창고 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

창수네 마을 지도를 자세히 살펴봅시다 안골 마을 주민수 쓰레기의 종류와 양 적합한 장소 예상되는 피해 마을에 필요한 시설 186명 농사일과 관련된 쓰레기이고 양이 적음 집이 없는 산아래 공터 도로를 낼 곳의 논 밭을 없애야 함 노인 회관 각각 링크 되어 있다. 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

쓰레기 처리시설 문제 해결 과정을 알아봅시다 차례 도입 문제 정리 예고 대기 문제 확인 대안 작성 기준 작성 대안 평가 최종 ② 주민들의 매립장 설치 반대 집회 ③ 시와 주민들 간의 협의회 ① 쓰레기 매립장 설치 계획 발표 각각 링크 되어 있다. ⑤ 매립장 설치에 대한 찬성과 반대를 묻는 투표 실시 ④ 매립장 문제에 대한 공청회 개최 차례 도입 문제 문제 확인 대안 작성 기준 작성 대안 평가 최종 결정 정리 예고 대기

모둠별로 마을 회의를 열어봅시다 찬반의견 나누기 최종결정 내리기 마을 정하기 학습지 차례 차례 도입 도입 문제 문제 평가 정리 각각 링크 되어 있다. 학습지 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

예상되는 피해 쓰레기 매립장 설치 조건을 알아봅시다 면적 교통 주변환경 쓰레기 매립장 설치를 위하여 먼저 생각해야 할 조건은 무엇일까? 각각 링크 되어 있다. 예상되는 피해 주변환경 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

쓰레기 매립장 설치 마을을 정하여 봅시다 쓰레기 매립지를 설치하기에 가장 알맞은 마을을 정해 봅시다. 모둠별로 토의한 내용을 학습지에 기록하여 봅시다. 각각 링크 되어 있다. 학습지 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 예고 대기 대기

결정을 내려봅시다 우리 학급에서는 어떤 마을로 정할 것인지 토론하여 봅시다. 우리 주변에서 환경분쟁을 잘 해결한 사례를 찾아봅시다. 참고사이트 ` 각각 링크 되어 있다. 이러한 해결과정에서 우리가 가 져야 할 태도에 대하여 생각하기 예고 대기 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 대기

21C 환경 친화형 쓰레기 매립장 완공 공원 같은 쓰레기 매립지 위치 : 광주광역시 동구 소태 동 산 255번지 위치 : 광주광역시 동구 소태 동 산 255번지 처리방법 : 쓰레기로부터 발생되는 침출수를 따로 모아 정화 처리하는 최첨단 방법. 사용 후 : 산책로를 비롯한 각종 생활체육시설 등을 만들어 시민편의 공간을 제공 수익사업을 통해 지역주민의 복지향상에 기여할 계획. 각각 링크 되어 있다. 예고 대기 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 대기

해결 방법을 정리하여 봅시다 예고 대기 차례 차례 도입 도입 문제 문제 평가 정리 예고 대기 문제 확인 문제 확인 대안 작성 각각 링크 되어 있다. 예고 대기 차례 차례 도입 도입 문제 문제 문제 확인 문제 확인 대안 작성 대안 작성 기준 작성 기준 작성 대안 평가 대안 평가 최종 결정 최종 결정 평가 정리 심화 보충 예고 대기

국토 개발 사업의 필요성과 목적을 알아봅시다. 다음 시간에 공부할 내용을 알아봅시다 차례 도입 대기 문제 문제 확인 대안 작성 국토 개발 사업의 필요성과 목적을 알아봅시다. 각각 링크 되어 있다. 차례 도입 문제 문제 확인 대안 작성 기준 작성 대안 평가 최종 결정 정리 예고 대기

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사회 교과 ICT활용 교수·학습과정안 사회교과 ICT활용 교수‧학습 과정안 제작자 김 지 만 연락처 puyo9905008@hanmail.net 학교/전공 부산교육대학교 과학교육학과 지도교수 황 홍 섭 교수 각각 링크 되어 있다. 검토진 김응교(대교초등 교사), 김분정(옥천초등 교사), 장서순(덕포초등 교사), 이규평(양천초등 교사) 최승희(당평초등 교사), 류옥선(동원초등 교사), 정수진(학진초등 교사), 정지윤(학사초등 교사) 연구진 홍기천(전주교육대학교 교수), 김용진(부산교육대학교 교수), 전진성(부산교육대학교 교수) 이경한(진주교육대학교 교수), 하윤수(부산교육대학교 교수), 고정수(세산초등학교 교사)

참 고 사 이 트 환경산업 & 기술정보센타 환경 관련 정보가 담긴 사이트 1. ecozone.co.kr 참 고 사 이 트 1. ecozone.co.kr 환경산업 & 기술정보센타 2. yuksa.new21.org/data/so2-52.htm 환경 관련 정보가 담긴 사이트 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법］ -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 유의점］