Chapter 1 인간행동의 이해와 사회복지실천

Chapter 1 인간행동의 이해와 사회복지실천 인간행동과 사회환경 이해의 기초 1 인간행동 이해의 접근법 2

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 인간행동이란? 심리적 측면 상황적 측면 신체적 행동 사고 감정 인지과정 발생되는 여러 자극에 대하여 인간이 보이는 총체적인 반응 외부 or 내부 심리적 측면 상황적 측면 신체적 행동 사고 감정 인지과정

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 인간행동에 영향을 주는 근원 생물학적 근원 심리적 요인(개인의 지각, 인지, 정서 등) 생물학적으로 동기화 되어 있음 예) 기질, 지능, 타고난 신체특징, 장애의 유무와 같이 유전적·신체적 요인들은 우리 행동의 일부분을 결정지음 심리적 요인(개인의 지각, 인지, 정서 등) 개인 어떻게 느끼고 생각하는가에 따라 같은 사건과 상황에 대한 개인의 반응과 행동은 달라질 수 있음

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 인간행동에 영향을 주는 근원 사회구조적 근원 문화적 맥락 사회구조적 여건(경제, 종교, 정치, 교육 등)은 인간이 사회적 상호작용을 하는 형태를 결정짓기도 하며, 통제하거나 가능하게 하는 역할을 함 문화적 맥락 문화란 : 여러 세대를 걸쳐 축적되고 보존되어 온 가치나 생활양식, 물질적 유산과 기술까지를 포함 사람들의 사고나 행동을 안내하거나 혹은 제한

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 ❑ 사회복지 실천의 중심개념 사회복지실천에서 초점을 두고 있는 영역 : 인간과 환경 인간과 환경 사이의 관계는 ◈ 다른 동·식물과의 관계와는 다름. ➥ 동.식물 등은 ➠ 적절한 기온, 습도 그리고 자양분 등의 ➩ 환경적 조건에 맞추어 살아가며 성장 ◈ 인간은 ➥ 역동적으로 변화

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 ◈ 인간은 ❑ 인간과 환경의 이러한 관계특성으로 인하여 ◈ 사회복지전문직에서는 ➥ 환경적 조건에 자신을 맞추어 가기도 하지만, ➥ 환경을 자신에게 맞게 : 수정하거나 변화시키기도 하는 삶의 능동적 주체. ❑ 인간과 환경의 이러한 관계특성으로 인하여 ◈ 사회복지전문직에서는 ➥ 인간과 환경을 ➠ 분리된 실체가 아닌 하나의 통합된 총체로 이해하는 환경 속의 인간(person in environment) 이라는 관점을 유지.

제1절 인간행동과 사회환경 이해의 기초 ❑ 사회복지전문직에서는 ◈ 인간과 환경 사이에 일어나는 ➥ 상호작용 영역에 초점을 두고 ➠ 양자 간의 상호교환을 통하여 ➩ 어떤 일이 진행되고 있는지에 관심의 초점을 둠

Chapter 1 인간행동의 이해와 사회복지실천 인간행동과 사회환경 이해의 기초 1 인간행동 이해의 접근법 2

인간의 성격에 대한 접근법 올포트 ❑ 성격에 관한 정의 카버와 쉐어 재스트로 & 애쉬만 개인의 특유한 행동과 사고를 결정 내재하는 심리·신체적 체계들의 역동적 조직 올포트 개인의 행동, 사고, 감정의 독특한 양상을 창조하는 개인 내부의 심리·신체적 체계의 역동적 조직 카버와 쉐어 개인으로서의 한 사람을 구별시켜 주는 정시적·정서적·행동적 특성들의 복합체 재스트로 & 애쉬만

인간의 성격에 대한 접근법 ❑ 성격에 관한 정의 에릭슨 조오지 켈리 일생을 통해 심리사회적인 여러 단계를 거치면서 위기를 갖게 되며 이에 따른 결과로 기능하는 것 에릭슨 개인이 자신의 생활경험으로부터 스스로 의미를 만들어 가는 자기 나름대로의 독특한 방법 조오지 켈리

인간의 성격에 대한 접근법 ❑ 성격의 특성 성격의 특성 둘째, 정신.신체적 체계의 통합과정을 거침 첫째, 직접 관찰 될 수 없고 외적으로 접근할 수 있는 현상을 관찰한 것으로 간접적 으로만 측정 둘째, 정신.신체적 체계의 통합과정을 거침 셋째, 개인마다 고유한 성격을 가짐 넷째, 인과성이 있음 다섯째, 역동적인 특징을 가짐

인간의 성격에 대한 접근법 ❑ 성격 형성요인 성격형성요인 내적.생물학적 결정론 외적.환경적 결정론 유전 환경

인간의 성격에 대한 접근법 ❑ 성격이란? 개인의 사고, 감정 및 행동을 결정하는 역동적인 정신기제

인간의 성격에 대한 접근법 정신역동이론 성격이론 행동주의 이론 인지발달 이론 인본주의 이론 사회체계 이론

인간발달에 대한 접근법 ❑ 인간행동을 이해하기 위한 것 : 인간발달 연구 ❑ 인간행동을 이해하기 위해서는 ◈ 어느 시점에 있어 어떠한 발달단계에 도달 ◈ 어떤 특징을 나타내는가 ◈ 개인의 여러 기능과 구조 간에 어떠한 관련이 있는 가를 고찰

인간발달에 대한 접근법 ❑ 인간발달 연구는 ◈ 인간이 ◈ 전생애 발달적 관점을 강조 ➥ 태어나서 노년기에 이르기까지 ➠ 발달단계에 따라 ✓신체발달, 운동발달, 언어발달, 정서발달, 사회성 발달, 지적 발달, 도덕성 발달, 흥미발달, 성격발달 등을 주요 내용으로 다룸 ◈ 전생애 발달적 관점을 강조

사회환경에 대한 관점 ❑ 사회환경은 ◈ 인간의 생존과 유지에 필수적인 요소 ➥ 인간을 둘러싼 상황, 여건, 사람들 간의 상호작용으로 이루어짐

사회환경에 대한 관점 ❑ 사회환경은 인간은 물리적 환경 뿐만 아니라 사회환경의 조건에서 자신을 맞추어 가지만 환경을 자신에게 맞게 수정하거나 변화시키기도 하는 능동적 주체 1. 2. 사회환경은 클라이언트 개인을 비롯하여 그를 둘러싼 가족과 동료집단, 조직, 지역사회, 문화를 이해하는 수단 사회환경은 인간행동에 영향을 미친다는 점 뿐만 아니라 사회복지사의 자원동원과도 밀접한 관계를 맺고 있다는 측면에서 중요한 개념 3. 사회환경은 인간 개개인이 행동에 지대한 영향을 미치며, 특히 클라이언트의 행동을 분석하고 이해하는데 매우 중요한 도구가 되기 때문 4.

사회환경에 대한 관점 ❑ 사회환경의 변천 사회환경으로 간주 가족, 집단, 조직, 지역사회 등(인간이 구성원이 되어 만들어진 환경에 한정) 내부환경 19세기 말 자연환경 외부환경 자연환경 생태체계이론바탕 사회환경 구분 지형, 고도, 기후, 날씨, 천연자원 등 20세기 중반 인공적 환경 공장, 대중교통수단, 매연 등

사회환경에 대한 관점 ❑ 사회환경의 변천 자연환경 21세기 사회환경 구분 인공적 환경 가상공간

사회환경에 대한 관점 ❑ 생태체계적 관점의 중요성 중요성 ◈ 사회환경은 ·인간행동에 영향을 미친다는 맥락에서 중요 ◈ 인간의 행동은 인간과 인간을 둘러싼 환경간의 ·상호작용, 상호의존성, 역동적 교류와 적응의 맥락에서 이해 중요성 ◈ 사회환경은 ·인간행동에 영향을 미친다는 맥락에서 중요 ·사회복지전문직은 생태체계적 관점을 바탕으로 통합적 시각을 길러야 함

Chapter 2 인간발달의 기초이론