안전한 현장체험학습 인솔을 어떻게 해야 할까요?

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1 안전한 현장체험학습 인솔을 어떻게 해야 할까요?
안전한 현장체험학습 인솔을 어떻게 해야 할까요? 효성초등학교/체험학습 매뉴얼

2 안전 : 위험(신체나 생명 따위가 위태롭고 안전하지 못함, 일이 잘못될 가능성이 있거나 안전하지 못함
안전 : 위험(신체나 생명 따위가 위태롭고 안전하지 못함, 일이 잘못될 가능성이 있거나 안전하지 못함.)이 생기거나 사고가 날 염려가 없이 편안하고 온전한 상태 ?? : [반어 의문문에 쓰여]아무리 그러하다 하더라도. [앞선 문장이나 대화의 내용과 관련하여]그럴 수 없거나 그러지 않기를 믿고 바람을 나타내는 말. 그럴 리가 없지만 혹시. ??가 사람 잡는다.

3 목차 안전하고 교육적인 체험학습 운영 방향 체험활동시 인솔교사의 역할 운영주체별 역할

4 안전하고 교육적인 체험학습 운영 방향 기본 방향 ▪ 교육과정과 연계한 소규모 형태로 운영
- 교과 수행평가 반영 권장, 에듀팟(Edupot) 및 학교생활기록부 창의적체험활동 기재 ▪ 학생, 교사가 기획하고 학부모가 지원하는 체험학습 운영 ▪ 안전대책을 강화한 체험학습 운영 규모 ▪ 주제별 체험학습 : 50명 내외(100명 미만) 실시 (100명이상 실시할 경우 교육장과 사전협의하여 시행 할 수 있음) ▪ 테마형 수련활동, 1일형 주제별 체험학습 : 50명 내외(100명 미만)로 실시함을 원칙으로 하되 교육과정과 연계하여 교육적 가치가 있을 경우 100명 이상의 인원도 학교장의 판단으로 실시 가능 동의율 ▪ 체험학습 시행에 대한 학생, 학부모 동의 비율은 체험학습활성화위원회에서 자율적으로 기준 마련 ▪ 체험학습활성화위원회에서 결정된 동의비율 기준에 대하여 학교운영위원회에서 심의하고 학교장이 결정 사전 답사 ▪ 50명 내외(100명 미만)인 경우 사전답사 1회 이상 실시 (1일형 주제별 체험학습인 경우는 1회 이상 실시하되 안전대책이 확보된 경우 학교장 책임 하에 생략 가능) 안전 교육 ▪ 인솔자, 참가학생 대상 체험학습 출발 전 안전교육 강화 - 1순위 : 안전전문가 안전교육 - 2순위 : 안전교육 직무연수 이수 교원, 기타 안전관련 자격증을 보유한 교원 - 3순위 : 담임교사 안전교육자료 활용 안전교육 ※ 2, 3순위인 경우 교육 전 안전자료 확보상황 등을 내부결재하여 안전교육 실시 (동영상, PPT자료, 안전교육자료 등 첨부)

5 안전하고 교육적인 체험학습 운영 방향 비상 연락망 ▪ 체험학습 운영 시 24시간 비상연락체계 가동
- 체험학습 참여 학생ㆍ학부모 및 인솔자 비상연락처 확보 - 비상연락망을 통하여 응급상황 발생 및 필요시 SNS(문자서비스 등)를 이용하여 연락 - 사안 발생 즉시 교육지원청에 피해 상황 보고 인솔자 ▪ 인솔자는 1개 학급 또는 참여 학생 25명 기준으로 2명 이상 확보 운영(교사 1명 이상 포함) - 학교여건에 따라 교직원, 학부모, 자원봉사자, 안전요원 등 활용 계약 방법 개선 ▪ 계약 시 표준약관 적용 및 보험 가입 의무화 - 주제별 체험학습 계약 시 공정거래위원회 표준 약관 적용 - 조달청 다수공급자제도(MAS) 활용 권장 - 학생․인솔자 여행자 보험 가입 의무화 - 1일형 주제별 체험학습인 경우는 학생에 대해서만 학교장의 재량에 따라 여행자 보험 가입 권장 공개 ▪ 창의인성교육넷(크레존 : crezone.net)에 시기, 장소, 만족도, 위험요소 등을 종료 후 20일 이내 탑재 (1일형 주제별 체험학습 제외) ※ 크레존이 구축되기 전에는 경기도교육청 홈페이지/정보마당/현장학습공개방 탑재

6 체험학습 운영시 인솔 교사의 역할-교통안전 ☞ 학생 안전교육 이렇게 실시하세요 가. 안전띠 착용 및 운행 중 이동 금지 교육
1) 차량의 전 좌석 안전띠 설치 및 작동 이상 유무 확인 2) 차량 출발 후 도착까지 전 좌석 안전띠 착용 교육 실시 3) 차량 출발 후 완전히 정차하기 전까지 좌석에서 일어나지 않도록 운행 중에는 이동 금지 교육 실시 나. 개문 가능한 창문 위치 확인 및 교육 1) 개문 가능한 창문의 위치 확인 2) 개문 가능한 창문 주변에 탑승한 학생에게 쓰레기 투기 금지, 손 내밀지 않기, 창문을 열고 장난하지 않기 등 교육 다. 소화기 위치 확인 및 사용법 교육 1) 차량용 소화기 설치 여부 및 위치 확인 2) 사전에 모든 학생에게 소화기 사용법 교육 3) 차량 화재 시 소화기 인근의 학생을 지정하여 최대한 신속히 화재 진압 4) 주변에 교사가 있으면 교사가 화재를 진압하며, 진압할 수 없는 화재일 경우 학생들이 신속히 대피하도록 지도 라. 비상탈출용 망치 위치 확인 및 사용법 교육 1) 비상탈출용 망치 비치 여부 및 위치 확인 2) 사전에 모든 학생에게 비상탈출용 망치 사용법 교육 3) 비상망치 주변에 학생을 지정하여 비상시 신속히 창문을 깨고 탈출할 수 있도록 교육 4) 비상탈출용 망치는 비상시에만 사용하며, 평상시에는 만지거나 장난치지 않도록 교육 마. 휴게소 안전교육 실시 1) 이동 차량, 주차, 후진 차량 주의 2) 학생들에게 하차 전 휴게소 출발 시각 공지 3) 휴게소에서는 반드시 좌우를 살피고 보행로를 이용하여 이동

7 교통안전 ☞ 운전자 및 운행 중 확인 사항 가. 대열운행 금지
☞ 운전자 및 운행 중 확인 사항 가. 대열운행 금지 1) 대열운행(새떼 운행)이 아닌 징검다리운행(도로에서는 자유롭게 운행하고 중간 집결지에서 만남) 실시 2) 학교나 휴게소에서 출발 시 동시에 출발하지 않도록 일정 간격을 두고 출발 3) 고속도로 주행의 경우 100m 이상 안전거리를 확보(※ 한국도로공사 콜센터 ☏ ) 나. 과속‧신호위반‧무리한 추월 및 끼어들기 금지 1) 제한속도, 신호, 정지선, 중앙선 등 준수 2) 교차로에서 꼬리 물기 금지 3) 운전자는 운전 중 휴대전화, 내비게이션 등 전자기기 조작 금지 다. 내리막길 안전 제동 1) 내리막길 저단 기어(엔진브레이크) 및 보조브레이크(사이드 브레이크) 사용 2) 풋 브레이크 연속사용 금지(브레이크 파열에 따른 대형사고 유발원인) 라. 운행 일정 협의 및 무리한 운행 일정 금지 1) 사전 협의한 시간에 차량 대기 2) 운행 진행상황(출발, 경유지, 휴게소 경유, 도착지) 및 시간 확인 3) 계절, 지역 특성, 교통상황 등을 고려하여 시간을 고려한 일정 수립 4) 2시간 운행을 하면 10분 이상 휴식시간 확보 ☞ 기타 사항 가. 사고발생 시 대비 비상연락망 구축 및 활용 1) 교통사고 발생 시 인솔 교원은 소방서(119) 및 인근 경찰서(112)에 즉시 연락 2) 동료 인솔교원, 학교장, 교육청에 즉시 보고 3) 부상이 있는 경우 해당 학생의 보호자에게 연락 나. 구급낭 준비 1) 비상 상비약 및 구급 약품 준비 2) 내용물과 약품 사용 방법을 전면에 부착 다. 멀미하는 학생 배려 1) 멀미하는 학생을 대비하여 위생 봉투를 충분히 준비(멀미는 도미노 현상이 일어날 수 있음) 2) 요보호 학생 명단을 확인하고 차량 좌석 배치 시 멀미 우려 학생 배려

8 음식관련 안전 ☞ 식중독 의심 환자 발생 시 이렇게 조치하세요 가. 복통․설사 환자 발생 시 신속히 의무실로 이송
☞ 식중독 의심 환자 발생 시 이렇게 조치하세요 가. 복통․설사 환자 발생 시 신속히 의무실로 이송 나. 증상이 지속될 경우, 인근 병원으로 이송 후 학교장에게 즉시 보고 다. 동일원인 동일증세를 보이는 식중독 의심환자(복통, 설사 등) 2명 이상 발생 시는 인지 즉시 보건소(교육청)에 신고 라. 집단 식중독이 의심되면 학교단위 ‘대책반’을 구성․운영하여 신속한 후속조치와 행정지원 마. 식중독 원인으로 의심되는 음식 등을 모두 거두어 보관 바. 원인 규명을 위한 보건소의 역학조사 협조 사. 참가한 모든 학생을 대상으로 건강 상태 확인 ☞ 기타 사항 가. 식사와 관련된 계약서에는 음식물로 인한 사안 발생 시, 배상의 책임을 구체적으로 기재 나. 식사 지도 중에 매 식단에 대한 학생들의 반응을 업체 담당자에게 전달 다. 학생과 지도교사는 같은 식단으로 식사해야 함 라. 모든 식사 전 인솔교원이 먼저 식사하여 냄새 등 이상 유무 확인 후 학생들에게 제공

9 숙소안전 ☞ 숙소 관련 안전교육은 이렇게 하세요 가. 입소 전 학생과 지도자를 대상으로 성범죄 예방 교육 실시
☞ 숙소 관련 안전교육은 이렇게 하세요 가. 입소 전 학생과 지도자를 대상으로 성범죄 예방 교육 실시 나. 학생들에게 생활지도 교육을 하고 생활 규칙을 잘 보이는 곳에 붙이도록 함 다. 숙소에서는 특히 친구 사이에 장난을 삼가며, 단정한 옷차림을 하도록 지도 라. 위험하거나 고가의 물건은 휴대하지 않도록 지도하고 사전 확인 마. 허약 학생, 보호를 필요로 하는 학생, 문제 학생 명단은 지도 교사 모두가 공유하여 사안이 발생하지 않도록 긴밀한 연락을 취하도록 함 바. 야간 지도계획(불침번)을 세우고 야간 안전요원의 배치 여부 및 위치를 확인하며 학생들이 위급 상황 발생 시 연락할 수 있도록 지도 사. 숙소에서의 이동 동선을 확인하고, 안전 위해 요소 제거 ☞ 숙소에서 안전사고 발생 시 이렇게 조치하세요 가. 사고자에 대한 응급조치를 먼저 한 뒤, 119 및 경찰서에 신고 나. 화재 발생 시 젖은 수건을 이용하여 고개를 숙이고, 대피 경로로 신속히 이동 다. 사고 발생 시 학교장에게 즉시 보고하고, 사안을 상세히 메모 라. 학생들이 동요하지 않도록 하고, 유언비어가 생기지 않도록 지도 ☞ 기타 사항 가. 숙박과 관련된 계약서에는 안전사고 발생 시, 배상의 책임을 구체적으로 기재 나. 영업 배상 책임보험 여부를 확인하고, 화재보험 가입 업소 권장 다. 안전사고 방지를 위해 객실 배치도를 확인하고, 위험 요소 표시

10 화재예방 안전 ☞ 화재 발생 시 이렇게 조치하세요 가. 화재사고 발생 시 신속히 대처하고, 119로 즉시 신고
☞ 화재 발생 시 이렇게 조치하세요 가. 화재사고 발생 시 신속히 대처하고, 119로 즉시 신고 나. 화재로부터 가장 안전한 동선을 즉시 파악한 후 학생들을 대피시킴 다. 낮은 자세로 대피하며 물수건 등을 이용하여 입에 대고 이동(시야 확보가 어려울 때 벽을 따라서 이동) 라. 아래층으로 대피할 수 없을 때는 옥상으로 대피 마. 완강기를 사용해야 할 경우 안전 여부를 확인한 후 한 명씩 사용 ☞ 기타 사항 - 수련활동의 경우 현장에서 학생들에게 화재안전 교육을 수련활동의 일부로 포함하는 것을 권장

11 다양한 활동별 인솔교사의 역할 □ 물놀이 안전 수칙 ◦ 물에 들어가기 전 준비운동을 철저히 한다.
가. 수상활동 ☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응 2) 해양 사고 발생․목격 시 가장 신속하게 구조 받을 수 있는 119구조대(해양 122)로 신고 ☞ 기타 사항 1) 익수자 등의 발생에 따른 인명 구조 방법의 숙지 (※대한인명구조협회: 2) 활동 중 수시로 인원점검을 통한 학생들의 개인행동 여부 등 통제 및 관리에 신경 써야 함 물놀이 안전 교육 자료 □ 물놀이 안전 수칙 ◦ 물에 들어가기 전 준비운동을 철저히 한다. ◦ 물에 들어가기 전 수온을 파악한다. ◦ 기상 상태를 수시로 확인한다. (소나기 내릴 때, 번개 또는 천둥이 칠 때, 안개가 심할 때 등은 활동을 중단한다) ◦ 갑작스러운 이상 너울, 파도가 있을 때는 신속하게 안전지대로 대피한다. ◦ 활동 장소 구역을 정해주고 제한된 구역에서만 활동하도록 한다. ◦ 물의 깊이와 흐름을 알 수 있는 곳에서만 활동한다. ◦ 이안류(해안에서 바다로 급히 역류하는 물의 흐름)가 발생한 지역에서는 활동하지 않는다. ◦ 파도가 높거나 물살이 센 곳에서는 활동하지 않는다. ◦ 폭우에 대비하여 안전한 장소에서 활동한다. ◦ 식사 후 최소 1시간 30분이 지난 후에 활동한다. ◦ 참가 인원, 활동 인원, 휴식 인원을 정확하게 파악한다. ◦ 몸에 이상이 생긴 학생은 안전한 장소에서 휴식을 취하도록 한다. ◦ 일몰 후 30분부터 일출 전 30분까지는 수상활동을 금지한다. ◦ 위험지역에서 활동하지 않도록 한다. ◦ 비상연락수단과 조난신호 장비를 갖춘다. ◦ 바다에서는 언제 어느 때 조난을 당할지 모르기 때문에 휴대전화나 다른 통신장비(호루라기, 부표)를 갖춘다.

12 □ 물놀이 사고 대처 방법 ◦ 사고 발생 시 수상 활동 참여 인원수와 구조된 인원수에 대하여 정확하게 파악한다.
물놀이 안전 교육 자료 □ 물놀이 사고 대처 방법 ◦ 사고 발생 시 수상 활동 참여 인원수와 구조된 인원수에 대하여 정확하게 파악한다. ◦ 사고 발생 시 인솔교사와 담임교사에게 보고하도록 한다. ◦ 인솔책임자와 지도교사는 돌발적인 재난 사고를 비롯한 안전사고가 발생한 때에는 사고자에 대한 응급처치와 안전지대로의 대피 등 신속히 조치한다. ◦ 인솔책임자와 지도교사는 해양긴급신고번호(122), 119 구조대, 인근 경찰관서에 신속히 연락하여 구호를 요청하고 학교장에게 보고한다. ◦ 학교장은 사고 수습 대책을 마련하고, 지체 없이 교육감 또는 교육장에게 사고 발생상황과 수습방안을 보고한다.

13 나. 갯벌활동 ☞ 상황발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응
☞ 상황발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응 2) 응급상황인 경우 119구조대에 알려 상황에 따른 최선의 조치로 침착하게 대응 ☞ 기타 사항 1) 맨발로 체험하지 않도록 하며 샌들을 착용할 경우 반드시 양말 착용 2) 자외선에 의해 화상을 입을 우려가 크기 때문에 이에 대한 대비도 필수 갯벌 체험활동 안전교육 자료 □ 갯벌체험 안전사고 대비 방법 ◦ 어민들이 갯벌 출입을 위해 만들어 놓은 진입로가 있는 경우에는 진입로로 출입하며, 진입로에서 멀리 떨어진 곳은 출입하지 않는다. ◦ 갯벌에 갯골이 있는 경우에는 넘어가지 않는다. 밀물 시 갯골에 물이 먼저 차 오르기 때문에 수심이 깊어져 넘어오지 못하는 경우가 있으며, 갯골 주변에는 갯벌의 함수율이 높아 발이 빠지는 경우가 많으니 접근하지 않는다. ◦ 갯벌에는 절대로 어린이 혼자 들어가지 않도록 하며, 어른도 혼자 들어가지 않는다. ◦ 갯벌에 발이 깊이 빠진 경우 반대방향으로 엎드려 기어 나오며, 안내인의 도움을 받는다. 위급한 경우 119의 도움을 받는다. ◦ 갯벌에는 맨발로 들어가지 않는다. 발에 잘 맞는 장화를 착용하며 샌들을 착용할 경우 반드시 양말을 착용한다. 갯벌에는 어패류의 조가비 등이 있어 맨발로 출입할 경우 심한 상처를 입을 수 있다. ◦ 갯벌체험 시 되도록 긴 소매 옷을 착용하며, 챙이 넓은 모자로 자외선으로부터 보호하며, 선크림을 발라 화상을 예방하고 식수를 준비해 탈수를 예방한다. ◦ 갯벌체험 시 갑자기 안개가 낄 경우 밀물 시간과는 관계없이 즉시 갯벌에서 나오고, 방향을 잃었을 경우에는 갯벌에 조류로 인해 생긴 물결모양 결(연흔)의 방향을 살펴보고 경사가 완만한 연흔의 직각 방향으로 나오면 육지 쪽으로 나올 수 있다.

14 다. 산행 활동 ☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응
☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응 2) 응급상황인 경우 지도와 위치표시판의 확인을 통해 인근 산악구조대나 119구조대에 알려 상황에 따른 최선의 조치로 침착하게 대응 ☞ 기타 사항 1) 봄철, 가을철 산행을 원칙으로 하고 무더운 여름이나 겨울산행 지양 2) 인솔 시 선두의 인솔교사는 산행코스를 숙지하고 되도록 유경험자를 배치하며 중간책임자도 두어 적절한 산행의 흐름을 조절하는 것이 중요 3) 만일의 사고에 대비한 익숙하지 않은 산속에서의 위치 파악을 위해 지도와 등산로 중간마다 있는 위치표시판을 반드시 확인하는 것도 중요 4) 일기 변화에 따른 대비책을 계획단계에서 반드시 수립

15 ◦ 산행 시에는 발 디딜 곳을 잘 살피고 천천히 걷는다. ◦ 손에는 될 수 있으면 물건을 들지 말아야 한다.
산행 활동 안전교육 자료 ◦ 산행 시에는 발 디딜 곳을 잘 살피고 천천히 걷는다. ◦ 손에는 될 수 있으면 물건을 들지 말아야 한다. ◦ 오르막길보다 내리막길을 더 조심해야 한다. - 내려갈 때에는 자세를 낮추고 발아래를 잘 살펴 안전하게 디딘다. - 굵은 모래나 돌이 있는 길을 내려올 때 미끄러지지 않게 조심해야 넘어지거나 발목을 삐는 일을 예방할 수 있다. ◦ 산행 전ㆍ후 스트레칭으로 충분히 몸을 푼다. ◦ 일기 예보를 확인해 날씨와 계절에 맞는 옷차림을 해야 한다. - 기온이 떨어질 것을 대비해 덧입을 옷을 챙긴다. - 햇볕이 뜨거운 날에는 모자를 씌우거나 선크림을 발라 준다. - 여름이나 초가을에는 몸에 모기약을 바르는 것도 좋다. ◦ 구급약과 비상식량 및 헤드렌턴을 준비한다. ◦ 산에서는 정해진 길로 다니고 길이 아닌 곳으로 가서는 안 된다. ◦ (가을철) 낙엽이 있는 곳은 주의해서 밟아야 한다. ◦ (가을철) 일찍 출발하고 일찍 하산한다 해가 짧아지므로 가능한 한 일찍 출발해서 해가 남아있을 때 하산을 마치는 것이 안전하다. ◦ (가을철) 보온 의류를 준비한다. 갑작스러운 기온 강하는 가을철에 나타나는 일반적인 현상이다. ◦ 살아 있는 야생 동물을 만지거나 잡으려는 행동은 동물들에게 위협적으로 느껴진다는 사실을 알려주어야 한다. ◦ 산행 중에는 화기 소지를 금하고, 산에서 조리를 해서는 안 된다. ◦ 음식물 쓰레기는 잘 싸서 되가져오도록 하고, 자연보호 활동도 겸하여 실시한다.

16 라. 캠핑(야영) 활동 ☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요.
☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요. 1) 일행들이 동요하지 않게 계획된 안전사고예방 계획에 의거 상황대응 2) 간단한 응급조치와 함께 인근 의료시설을 이용. 또는 119구급대 연락 조치 ☞ 기타 사항 1) 인솔자는 활동 전에 기본 야영법(야영지 선정과 텐트 설치 등)을 숙지하여 안전한 활동이 될 수 있도록 준비 2) 되도록 겨울철 야영은 지양하고 기본 시설(급수시설 및 보건시설 등)을 갖추고 있는 야영장 이용 3) 절대로 캠핑시설 주변에서는 뛰지 않도록 주의

17 마. 전시‧공연 관람 ☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응
☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 안전사고 조치계획에 의거 침착하게 대응 2) 응급상황 발생 시 119구조대 연락 3) 화재 발생 시 비상벨이나 소리를 쳐 주위 사람들에게 알리고 소방서에 신고 4) 화재나 정전사고 발생 시 임장하고 있던 인솔교사의 지시에 따라 침착하게 현장을 대피할 수 있도록 질서 있게 이동 ☞ 기타 사항 1) 좁은 실내 공간을 활용한 관람시설은 사전에 선택지양 2) 인솔교사들끼리 모여 있어 상황발생 시 학생들의 통제 및 관리의 소홀이 없도록 사전 계획 수립

18 바. 겨울철 야외 활동 ☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요
☞ 상황 발생 시 이렇게 조치하세요 1) 주로 탈골이나 골절상이 많이 발생하기 때문에 환자를 움직이지 않도록 하며 현장 주위의 안전을 우선 확보 2) 안전요원에게 연락 후 의무실로 후송하고 이후 인근 의료시설 또는 119구급대에 연락 ☞ 기타 사항 1) 상황 발생 시 안전요원과의 연락체계 확보가 중요하므로 해당 활동장과 인근 의료시설과의 연계, 119구급대와의 연락 조치 등이 포함된 사고발생 조치계획을 수립 2) 처음 체험하는 학생의 경우 안전교육을 받았더라도 과도한 긴장과 두려움이 생길 수 있으므로 항상 주의 깊게 관찰

19 운영 주체별 역할 인솔 및 지도교사 ☞ 활동 전 ▪ 안전사고 예방교육 계획을 수립하고, 학생들에게 안전사고 예방교육을 한다.
▪ 교통안전지도, 수상안전지도, 화재예방지도, 위험시설 환경으로부터 안전지도, 질병예방지도, 성희롱 및 성매매 예방지도를 철저히 한다. ▪ 사전답사 시 위험시설 및 유해환경에 대한 사전점검을 한다. ▪ 신체 허약자 또는 보호를 필요로 하는 학생을 파악하여 특별관리 한다. ▪ 교육활동에 필요한 교육자료 및 유사시 필요한 구급약품 등을 준비하고, 체험학습 차량 보호 표지를 제작하여 이를 각 차량마다 부착한다. ▪ 차량이나 시설 사용 전에 운전자 및 시설관리자가 학생들에게 유사시 비상탈출 방법, 안전장구의 사용 방법 등을 설명하도록 한다. ▪ 위험한 물건을 학부모와 학생에게 알리고 취급하지 않도록 지도한다. ▪ 임해수련 및 수상활동 시 수상 안전교육을 철저히 한다. ▪ 시설 및 숙박시설의 화재안전 대피시설 관리 및 소화기, 대피구에 대한 철저한 확인‧점검을 한다. ▪ 주제별 체험학습, 테마형 체험학습 운영 계획을 탑재 공개한다.

20 운영 주체별 역할 인솔 및 지도교사 ☞ 활동 중 ▪ 교육활동에 임장지도하고, 사고 예방에 주력한다.
☞ 활동 중 ▪ 교육활동에 임장지도하고, 사고 예방에 주력한다. ▪ 수시로 학생들의 건강 상태를 확인하고, 야간에는 지도 역할을 분담하고 점검한다. ▪ 사고 발생 시 위치와 상황을 알리고, 응급처치를 한다. ▪ 사고 피해 학생을 병원으로 신속하게 후송한다. ▪ 화재안전 교육 프로그램을 도입하고 화재 발생 시 긴급대피 경로 게시 및 관리요원 대피교육 실시 여부를 반드시 확인한다. ▪ 동일인원(동일음식)으로 추정되는 설사 등 유사증세 환자가 2명 이상 동시 발생하는 경우 즉시 학교장에 보고한다. ▪ 공항, 터미널, 여객선 선상 등에서의 안전 및 생활지도에 노력한다. ▪ 차량 운행 시 운전자와 가까운 자리에 탑승하여 과속방지, 안전거리 확보 등 운전자의 준법 및 안전 운행에 필요한 사항을 조언하고, 탑승 학생이 안전 운행에 방해되는 행위를 하지 않도록 지도한다. ☞ 활동 후 ▪ 체험학습 경비 정산 결과를 가정에 통지한다. ▪ 만족도 조사를 실시하고, 그 결과를 체험학습 업무 담당자에게 통보한다.