중등용 몸으로 말해요.

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1 중등용 몸으로 말해요

2 스포츠캐스터, 해설위원, 스포츠매니지먼트, 스포츠기자, 캘리크래피 디자이너, 스포츠 의류 디자이너
몸으로 말해요 창작 ■, 지각 □, 숙고 □ 융합수업 소개 본 수업은 중학교 체육, 미술 과목을 연계한 융합수업으로서 움직임 기본원리를 이해하고, 신체를 자유롭게 표현하는 것에 목적이 있다. 의사소통능력 심체적능력 & 창의융합능력 미술 + 체육 스포츠캐스터, 해설위원, 스포츠매니지먼트, 스포츠기자, 캘리크래피 디자이너, 스포츠 의류 디자이너

3 몸으로 말해요 융합연계 교육과정 과목 체육, 미술 단원 체육- 경쟁, 도전영역 미술- 자유로운 발상과 표현 (비상교육)
학습주제 몸으로 말해요! 학습목표 • 스포츠 용어를 그림으로 표현함으로써 문자가 가진 성격과 의도를 파악하여 자신의 신체와 생각과 방식으로 표현 할 수 있다. •스포츠 용어를 이해하고 스포츠경기를 올바르게 감상하며 분석할 수 있다. 준비물 움직임 키워드 카드, 영상자료, 스케치북, 색연필, 사이펜 등 그리기 도구

4 몸으로 말해요 -1차시- 진로소개 (직업의식, 인식)

5 몸으로 말해요 움직임 표현 요소 이해하기

6 몸으로 말해요 스포츠 용어 확인하기 & 경기 감상하기

7 몸으로 말해요 테니스 경기 (오른손 잡이) :

8 몸으로 말해요 축구 경기

9 몸으로 말해요 야구 경기

10 몸으로 말해요 피겨스케이팅 경기

11 몸으로 말해요 용어를 그림으로 표현하기

12 몸으로 말해요 -2차시- 움직임 표현 요소 활용 창작

13 “몸으로 말해요 1” 각 모둠별로 한 가지 용어를 표현 해 보는 게임
-2차시- “몸으로 말해요 1” 각 모둠별로 한 가지 용어를 표현 해 보는 게임

14 각 모둠별로 종목과 용어를 간략하게 정리 해놓은 스케치북을 바꿔서 스피드퀴즈를 하겠습니다.
몸으로 말해요 -2차시- “몸으로 말해요 2” 각 모둠별로 종목과 용어를 간략하게 정리 해놓은 스케치북을 바꿔서 스피드퀴즈를 하겠습니다.

15 ‘몸으로 말해요’ 수업을 통해 무엇을 어떻게 느꼈는지 이야기해봅시다.
-2차시- ‘몸으로 말해요’ 수업을 통해 무엇을 어떻게 느꼈는지 이야기해봅시다.