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문제행동 지도 사례를 통한 중재방법 연구
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서 론 문제행동이란? 왜 그러한 행동을 하는 것일까? 어떻게 중재할 것인가? 아동에 대한 이해를 바탕으로 한 중재
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다른 사람 물건 가져가기 물건 던지기 주의산만 과잉행동 다른 사람 때리기 자해성, 상동성 행동 소리지르기 부정언어 사용
본 론 언어와 관련된 행동 <형태별 문제행동 중재방안> 머리 감는 날을 정하고 강화 학교 자체에서 목욕 지원 가정 연계 지도 중재방안 행동형태 다른 사람 턱에 손대기 아무 곳에서 배변보기 언어적 표현 지도 물건 잃어버리기 가정의 관심 증대 지도 머리 감지 않기 다른 신체 부위로 관심 돌리기 주의산만 중재방안 행동형태 다른 사람 물건 가져가기 자백 유도 및 행동에 대한 피드백 Ex) CCTV 활용 필요에 합당한 만큼 물건 주기 학교 전체적인 연계 지도 중재방안 행동형태 물건 던지기 시나리오 기법 Ex) 멈춰 다치잖아 손내려 다른 활동으로 해소 Ex) 뿅망치 놀이, 풍선놀이 던질수 있는 공간 만들기 중재방안 행동형태 주의산만 과잉행동 해소활동과 몰입활동 정적 강화 중재방안 행동형태 다른 사람 때리기 타임아웃 행동에 대한 피드백 자해성, 상동성 행동 유산소 운동 프로그램 운영 중재방안 행동형태 소리지르기 다른 형태로 발산 Ex) 매트나 트램폴린에서 뛰기 마이크 로노래하기 부정언어 사용 긍정적인 언어로 유도 중재방안 행동형태 교실 및 학교 이탈 좋아하는 활동이나 물건 으로 장소에대한 호감 증대 도우미 활용 부적강화(위험상황) 가정 연계 지도 책/걸상 앉기 및 교실 이동 거부 이동과 관련된 행동 신체적 해를 입히는 행동 부정언어 사용 물건을 던지는 행동 다른 사람 물건을 가져가는 행동 그 외의 문제 행동
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본 론 <종합적 방안> 가정배경에 대한 이해와 연계지도 아동의 특성에 따른 문제 행동과 관련된 중재 환경의 변화
직/간접적인 원인 개선 및 연계지도 문제 행동과 관련된 환경의 변화 원인이 되는 환경 예측 및 변화 행동이 적절한 환경에서 일어나게 하여 문제행동이 되지 않도록함. 아동의 특성에 따른 중재 아동 특성에 대한 이해와 개별화 된 중재 통합적 중재 아동의 선호도 이해 중재 전략에 활용
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알듯 말듯… 우리아동 열정과 사랑을 가지고 끊임 없이 연구하면 아동과 통하는 문을 찾을 것입니다.
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