▶ 소원, 바람 표현하기 : I wish~ 「 The stonecutter 」이야기 속에서 자주 등장했던 "I wish~" 와 같은 표현은 어떤 변화가 일어나기를 소원하거나 현재에는 일어나기가 힘들지만 바라는 것을 나타낸답니다. 좀 더 자세히 알아볼까요 ? ♥ “I wish.

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1. What : 의문형명사 1. What kinds of things is your girlfriend into? 당신의 여자친구는 어떤 일에 열중해 있어요 ? 2. What health club does she go to? 어느 헬스클럽에 다녀요 ? 3. What kind.
REVIEW ∥ too 는 [ 너무, 지나친 ] 의 부정적 뜻을 가지며, [too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 ] 구문으로 [ 너무 ~ 해서 ~ 할 수 없다 ] 의 뜻을 갖는다. too ~ to 용법 too + 형용사 / 부사 + to- 부정사 = so + 형용사.
KEY POINT ∥ can not/may/must + have pp. → 과거 사실에 대한 추측 조동사 have pp. ― 과거 사실에 대한 추측 can not have pp. 과거 사실의 부정적 추측~했을 리 없다 may have pp. 과거사실의 추측~했을지도 모.
Classroom English How do you say _________ in Korean? _________ 는 한국어로 뭐예요 ?
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동 사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다. 간접의문문 A Do you know what time it is? I don’t understand why they are angry. No one.
1. 오랜만이군요. I haven’t seen you for a long time. 2. 세종문화회관 어떻게 가면 되죠 ? How can I get to the Sejong Culture Center? 3. 미안합니다만 저도 여기가 처음입니다. Sorry. I’m a.
영어쓰기 2 Lesson 11. 영어영문학 전공 4 학년 손정호 프랑스어문학과 4 학년 손지혜 영어영문학 전공 3 학년 박홍인 영어영문학 전공 2 학년 최광준 1.
→ 「 too+ 형용사 [ 부사 ]+to 부정사」는 ‘ 너무 ~ 해서... 할 수 없다 ’ 라는 의미 로 이때의 to 부정사는 정도를 나타내는 부사적 용법으로 쓰였다. too ~ to 용법 A → 「 so+ 형용사 [ 부사 ]+that+ 주어 +cannot+ 동사원형」으로.
형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치. 형용사의 용법 (1)  보어 역할 : 명사나 대명사를 설명함. The book is very interesting.( 주격보어 )I I found the book interesting.( 목적격보어.
1 문장이란 ? Chapter Unit 1 문장의 기본과 구성. 단어가 일정한 순서로 모여 ‘ 의미 ’ 를 전달하는 것 1. 문장이란 ? Unit 1 문장의 기본과 구성 > 1. 문장이란 ? the I play piano Iplaythepiano. 단어문장.
Unit 10. What if there were no spiders? 만약 거미가 없다면 어떨까 ? 가정법 / Elder Examples.
Edited by Sookhee Jeong. 1. 또래 협동학습 ( 그룹 스터디 ) – 세특기록 장점 : 부족한 점을 채우고, 장점을 강화하고 협동심을 기르고, 성적을 향상하고 … 2. 야간자율학습시간 - 절대 실내정숙 - 음식물 섭취하지 않기 - 휴대폰 사용하지 않기.
의문사 + to 부정사 주어 To study hard is important.
Chapter 3 Unit 8 일반동사의 부정문과 의문문 일반동사.
정의 의문사가 있는 의문문이 다른 문장의 일부가 될 때 주어와 동사의 위치가 바뀌게 되는데 이것을 간접의문문이라고 한다.
A: Could you tell me how to make a call from this phone
조동사 should He said that she should have the house. (O)
현재분사 a sleeping baby = a baby who is sleeping
any Have you got any aspirin? I can't understand any of your lectures.
가정법 과거/과거완료 ↔ 직설법 KEY POINT 1∥가정법 과거를 직설법으로 전환할 때는 시제를 현재형으로 하고 긍정의 내용은 부정으로, 부정의 내용은 긍정으로 바꾼다. 가정법 과거 If she were not young, she could enter the show.
Fifth theme : Writing Class Superhero powers
Reading is interesting.
Lesson 7. Cartoons 쪽.
제 5장 북한의 당 - 군관계 당 – 군 관계의 특징과 구조 군부 지도층의 특성 당 – 군 관계 실제 민-군 관계
11. Characters Are Everywhere
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Chapter 10 Unit 23 to부정사의 역할 to부정사.
Fifth theme Superhero powers
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
제 20 장 < 가 정 법 >.
조동사 must can will would may should.
제5장 조동사 must can will would may should.
Lesson 1 Talk & Dialogue 영어 중학교 1학년 1학기
제11장 부정사 부정사란? 동사의 목적보어 용 법 의미상의 주어 형 성 평 가 (1) 형 성 평 가 (2)
“My Love” sung by Westlife
VINE-Aid ENGLISH VINE.
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
Sung by Backstreet Boys
제7장 전치사 by before above over to after with under in on into of for
Let’s sing along~ Hi, everyone! A Quiz Time for you. If you know the answer, raise your hand. Then I am going to give you a chance to answer the question.
Hello, Everyone! 이번 강의에서는 에 대해 배워보는 시간을 가져볼까요? 시작합니다  Let’s go!
: 부정(negative)의 의미를 나타내는 접두사
강변 교회 유초등부 설교. 강변 교회 유초등부 설교 강변 교회 유초등부 설교 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니 너희는 여기 머물러 나와 함께 깨어 있으라 하시고(마태복음 26:38) 이에 말씀하시되 내 마음이 매우 고민하여 죽게 되었으니.
to 부정사 이해 활용하기 영어 2학년 1학기 Lesson1. English Proverbs (6/8) [제작의도]
A + <be동사 + ∼er than> + R A + <일반동사 + ∼er than> + B
제 7 장 <동명사,부정사 목적어 취하는 동 사 종 류>
성령님은 무엇을 도와 주실까요? 이 세상을 만드신 분이세요 우리를 구원해 주신 분이세요 우리를 도와 주시는 분이세요
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I will Be faithful to you / Isla & Al Grant
제6장 형용사와 부사 형용사의 용법 형용사의 종류 부사의 용법 부사의 위치.
말하기 ㆍ 듣기 2학년 2학기 5.마음을 전해요 >1)주고받는 마음 (2/4) 내 마음 전하는 말 하기.
예수님 처 럼 예쁜 마음을 가질 수는 없을까 1. 예수님처럼 예쁜 2. 예수님처럼 넓은 3. 말로만 하면 소용
제18장 가정법 가정법 과거 가정법 과거완료 가정법 미래 기타 가정법.
가인을 사랑한 하나님.
충고와 부탁하기 영어 2학년 1학기 Lesson6. Ingyu’s Camping Trip to Muju (2/7) [제작의도]
영어 8-a Lesson 3. A Special Gift (4/8) Talk And Talk.
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부대상황의 분사구문 • ‘접속사+주어+동사’의 의미를 가진 분사가 이끄는 구를 분사구문이라 한다.
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
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English Conversation STEP 6-2
하나님의 말씀 오직 여호와는 참 하나님이시요 살아계신 하나님이시요 영원한 왕이시라 예레미야 10장 10절 말씀 -아멘-
always watching over me Walking down the path of life
Test your global citizenship!
BRITNEY SPEARS.
Presentation transcript:

▶ 소원, 바람 표현하기 : I wish~ 「 The stonecutter 」이야기 속에서 자주 등장했던 "I wish~" 와 같은 표현은 어떤 변화가 일어나기를 소원하거나 현재에는 일어나기가 힘들지만 바라는 것을 나타낸답니다. 좀 더 자세히 알아볼까요 ? ♥ “I wish I would~.” : 미래에 일어났으면 하고 바랄 때 쓸 수 있는 표현이에요. ① I wish Simon would reply to my text messages. 하고 바라는 것 을 나타내고 있어요. 처럼 I want~. 로도 나타낼 수 있어요. next

② I wish people wouldn't leave litter. 하는 바람을 표현하 고 있네요. 마찬가지로 와 같이 I want~. 로도 표현할 수 있어요. ♥ ”I wish I could~.” : 내가 바라는 것들을 할 수 있으면 좋겠다는 바람을 나타내요. ① I wish I could help you, but I’m afraid I can’t. 를 의미합니 다. 「 Stonecutter 」이야기 속에서 주인공인 stonecutter 가 “Ah, I wish I could be a sun!” 과 같이 이야기 하지요 ? 태양 (sun) 과 같이 크고 강한 것이 되고 싶어하는 마음을 표현한 것입니다. 또 다른 표현을 볼까요 ? next

② I wish I could buy new MP3 player. 를 의미하지요 ? 여기서는 여러 가지 사정상 새 MP3 플레이어를 살 수 없지만, 살 수 있다면 좋겠다는 바람을 나타낸 표현이에요. ♥ 친구들과 함께 자신의 소원, 바람을 stonecutter 와 같이, 로 표현해 보세요 ( 예 1) “ 빅뱅 콘서트 티켓을 구할 수 있다면 좋을 텐데 !” → “I wish I could get a Big Bang concert ticket!” ( 예 2) “ 눈이 평평 오면 좋을 텐데...” → “I wish it would snow heavily…” next

▶ 동사와 관련된 표현 익히기 ♡ [Keep + 동사의 ~ing] 형태 → The stonecutter kept working. 를 의미합니 다. kept 는 Keep 의 과거형에 해당하며, keep 대신에 [ keep on, go on, continue 다음에 동사의 ~ing 형태 ] 를 써도 라는 의미는 비슷해요 ( 예 ) “ 친구들이 계속해서 나를 보고 웃었어요.” → “My friends kept laughing at me.” ( 예 ) “ 내 과자 좀 그만 먹어 !” → “Don’t keep eating my snacks!” next

♡ [Notice that~.] 의 의미는 ? → He noticed that the stones were getting wet. 라는 내용을 의미합니다. noticed 는 notice 의 과거형에 해당하며, notice 대신에 [see, note, take notice that~] 를 써도 라는 의미는 비슷해 요 ( 예 ) “ 그 애가 이상한 핑크색 티셔츠를 입고 있다는 걸 알아차렸어.” → “I noticed that she was wearing a strange pink T-shirt.” ( 예 ) “ 아무도 내가 교실에서 나왔다는 사실을 알아차리지 못 했어.” → “Nobody couldn’t notice that I left the classroom.” next

♡ [Have to/ Don’t have to + 동사 ] 의 의미와 차이는 ? → “I don’t have to be big or strong.” 를 의미합니다. 여기서 Don’t have to~ 는 필요성을 나타내는 표현으로 [ needn’t, don’t need to] 를 써도 라는 의미는 비슷해요. 단, 여기에서 don’t 가 빠진 have to 의 의미는 라는 의무, 명령을 나타내기도 하고 라는 필요성을 나타내기도 합니다. ( 예 ) “ 나는 일요일에는 일찍 일어나지 않아도 된다.” → “I don’t have to get up early on Sundays. ” ( 예 ) “ 우리가 미리 전화해 볼 필요가 없지 않을까 ?” → “Don’t we have to call in advance?” next

▶ 배운 내용들 정리하기 A. 소원, 바람 표현하기 : I wish I would~, I wish I could~. B. 계속해서 일어나는 것 표현하기 : Keep + 동사 ~ing 형태 C. 알아차린 것을 설명, 표현하기 : Notice that~. D. 필요성이나 의무 / 명령 표현하기 : Don’t have to~, Have to~ 배운 내용들을 상황에 맞게 실생활에서 사용해 보며 친구, 가족들에게 표현해 보세요 Keep it up!