첫화면 사회 5 학년 1 학기 3. 환경보전과 국토개발 >2) 환경과 더불어 살아가는 길 >14/18 제 4 차 국토 종합 개발 계획.

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문학의 아름다움 국어 1학년 1학기 6.노래의 아름다움 (2) 어부사시사 3/8 [제작의도] [활용방법] 수업 내용 제시 화면
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 4. 생활 속의 경제 윤리 (9/9차시)
운영체제 익히기 (1) 기술ㆍ가정 1학년 Ⅴ. 컴퓨터와 정보처리 〉 1.컴퓨터의 구조와 원리 (4 / 5) 1.제작의도
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3. 19세기 문화 수업화면 수업활동 대단원:2. 서양 근대사회의 발전과 변화 2학년 1학기
실 과 6학년 2학기 6. 동물 기르기 (2) 경제 동물의 사육과 이용 / 7-8/8 경제 동물의 제품 이용.
* 수학 * 3학년-가 * 6.곱셈-곱셈의 활용 * 5 ~ 9 차시
실 과 6학년 2학기 3. 간단한 음식 만들기> 1. 밥을 이용한 음식 만들기 > 1/10 간단한 음식 만들기.
● 수 학 ● 3학년 가학기 ● 5. 도형 움직이기 도형 옮기기를 알아봅시다 수업계획 수업활동.
<사계>중 ‘봄’감상하기 음 악 6학년 3. 봄 (1/2) [제작의도] [활용방법] 초기회면 수업 내용 제시 화면
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도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (1)도덕적 갈등 상황 11/17 도덕적 갈등 상황 페스탈로치 초기화면.
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물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
고등국어(하) 1학년 2학기 7. 전통과 창조>(1)춘향전(1/8) 준비학습.
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
농업과 공업의 입지[2] 사 회 1학년 III. 생활 공간의 형성과 변화> 1. 장소의 인식과 입지 결정[3/10] 수업
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 1. 현대 사회와 전통 도덕(4/8차시)
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
시민으로서의 권리와 의무 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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첫화면 사회 5 학년 1 학기 3. 환경보전과 국토개발 >2) 환경과 더불어 살아가는 길 >14/18 제 4 차 국토 종합 개발 계획

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 도입 도입 도입 차례 1~3 차 국토 종합 개발 계획의 문제점 생각하기

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 공부할 문제를 알아봅시다. 공부할 문제를 알아봅시다.학습문제학습문제 문제

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 공부할 계획을 세워봅시다. 공부할 계획을 세워봅시다.학습문제학습문제 계획

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 차 례 차 례 차 례 차 례 차례 대기 차례 학습문제를 알아 봅시다. 학습문제를 알아 봅시다. 1~3 차 국토 종합 개발의 문제점을 찾아봅시다 1~3 차 국토 종합 개발의 문제점을 찾아봅시다 문제점에 따른 개선점을 알아봅시다. 문제점에 따른 개선점을 알아봅시다. 제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 국토 종합 개발을 위해 우리가 할 수 있는 일을 알아봅시다. 국토 종합 개발을 위해 우리가 할 수 있는 일을 알아봅시다. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 문제 활동 1 활동 2 활동 3 활동 4 정리평가 내용 평가 내용 차시예고 내용 차시예고 내용 차시예고 개발에 대한 문제점을 알아봅시다. 개발에 대한 문제점을 알아봅시다. 도입

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 국토 개발의 문제점을 알아봅시다. 활동 1 모둠별로 1~3 차 국토 종합 개발 계획의 문제점 찾기 문제점 1. 수도권 집중과 지역간 불균형이 심화 되었음 2. 환경 훼손에 따른 삶의 질이 저하됨 3. 인프라 부족에 따른 국가 경쟁력 약화됨 4. 국토의 안정성이 결여됨

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 문제점을 토대로 개선점을 알아봅시다. 활동 2 개선점 찾기 산업 시설을 여러 지역에 고르게 세운다. 개발에 대한 정보를 국민에게 알린다. 산업 시설을 여러 지역에 고르게 세운다. 개발에 대한 정보를 국민에게 알린다. 문제점 수도권 인구 집 중과 지역간 불 균형이 심화 됨 수도권 인구 집 중과 지역간 불 균형이 심화 됨 1 2 3

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 문제점을 토대로 개선점을 알아봅시다. 활동 2/1 개선점 찾기 환경과 개발을 조화시키고, 자연 환경을 보전한다. 환경과 개발을 조화시키고, 자연 환경을 보전한다. 문제점 도시화와 공업화 추진에 따른 국토 환경의 훼손과 오염에 대한 대책이 부족하여 환경 훼손에 따른 삶의 질이 저하됨 1 2 3

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 문제점을 토대로 개선점을 알아봅시다. 활동 2/2 개선점 찾기 법과 제도를 고치고, 예산을 마련한다. 개발에 대한 정보를 국민에게 알린다. 법과 제도를 고치고, 예산을 마련한다. 개발에 대한 정보를 국민에게 알린다. 문제점 국토 종합 개발 사업에 대한 준비가 부족하여 국토의 안정성이 결여됨 1 2 3

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 인프라 부족에 따른 국가 경쟁력이 약화됨 문제점을 토대로 개선점을 알아봅시다. 활동 2/3 개선점 찾기 사람, 물자, 자본의 이동을 자유롭게 하고, 동북 아시아의 관문으로서의 역할을 한다. 문제점 1 2 3

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 활동 3 기본 방향 기 간 5 대 추진 전략 2002~2011 (10 년간 ) 2002~2011 (10 년간 ) 기본 목표

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 국토 개발을 위해 우리가 할 수 있는 일을 알아봅시다. 활동 4 국토 개발의 필요성을 안다. 국토를 아끼고 사랑하는 마음을 갖는다. 자신이 살고 있는 고장의 개발에 관심을 갖고 할 수 있는 일에 적극 참여한다. 환경 보호에 힘쓴다. 우리가 할 수 있는 일

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 공부한 내용을 정리하여 봅시다. 정리 4 차 국토 종합 개발 계획의 기본 방향 4 차 국토 종합 개발 계획의 기본 목표 21 세기의 통합 국토를 위해 - 지역간의 통합 - 개발과 환경의 통합 - 동북 아시아 지역의 통합 - 남북간의 통합 1. 더불어 잘 사는 균형 국토 2. 자연과 어우러진 녹색 국토 3. 지구촌으로 열린 개방 국토 4. 민족이 화합하는 통일 국토

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 1 4 차 국토 종합 개발 계획의 기본 목표를 적어보세요. 2 앞으로의 국토 개발의 방향을 적어 보세요. 얼마나 알고 있는지 확인하여 봅시다. 평가

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 우리 지역의 개발 계획 세워보기 차시주제 전라남도 백지도 준 비 물준 비 물 특산물, 자연환경 조사하기 과 제 차시예고

제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 기본목 표 1 기본 목표 1. 더불어 잘사는 균형 국토 지역 간 통합 1. 더불어 잘사는 균형 국토 지역 간 통합 국토 개발은 지역 간의 격차를 줄이고 균형 있게 개발하는 것이 중요하다. 지역마다 특성을 살려 개발하고, 지역 간의 협력이 잘 이루어지게 한다

제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 기본목 표 2 기본 목표 2. 자연과 어우러진 녹색 국토 개발과 환경의 통합 2. 자연과 어우러진 녹색 국토 개발과 환경의 통합 개발할 때 환경 보 전을 항상 고려해 야 한다. 개발과 환 경 보전을 조화롭 게 추진하여 삶의 질을 높이도록 한다

제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 기본목 표 3 기본 목표 3. 지구촌으로 열린 개방 국토 지역 간 통합 3. 지구촌으로 열린 개방 국토 지역 간 통합 세계화에 맞추어 세 계 여러 나라와 연 결할 수 있는 공항, 항만 시설 등이 필 요하다. 동북아시아 의 중심 국가로 개 발하여 세계 경제에 큰 역할을 하도록 한다

제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 기본목 표 4 기본 목표 4. 민족이 화합하는 통일 국토 남북한 통합 4. 민족이 화합하는 통일 국토 남북한 통합 국토 분단은 철도의 연 결을 막아 대륙으로 나 갈 수 없게 하고 있다. 교통 수단의 연결은 대 륙으로 뻗어 나가는 길 이며, 통일을 위한 준 비가 될 수 있 다.

동북아시아 지역의 통합 동북아시아 지역의 통합 동북아시아 지역의 통합 동북아시아 지역의 통합 제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 기본방 향 기본 방향 개발과 개발과 환경의 통합 개발과 개발과 환경의 통합 지역간의 통합 지역간의 통합 지역간의 통합 지역간의 통합 남북한의 남북한의 통합 남북한의 남북한의 통합 21 세기의 통합 국토 21 세기의 통합 국토

제 4 차 국토 종합 개발 계획에 대하여 알아봅시다. 추진전 략 5 대 추진 전략 개방형 통합 국토 지역별 경쟁력 고도화 건강하고 쾌적한 국토 환경 조성 고속 교통 · 정보망 구축 남북한 교류 · 협력 기반 조성

수업을 마칩니다

예고도입 차례 활동 4 정리평가문제활동 1 활동 2 활동 3 대기 계획 대기화면

1 건설교통부 국토계획 및 토지, 교통, 건설산업 등 건설교통 정보, 관련통계, 지방별 건축조례, 민원서비스 등 제공. 참고사이트

1. 단원지도계획 1. 단원지도계획 1. 단원지도계획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 2. 수업설계서 2. 수업설계서 2. 수업설계서 3. 학습지 3. 학습지 3. 학습지 3. 학습지 4. 형성평가지 4. 형성평가지 4. 형성평가지 4. 형성평가지 5. 참고자료 5. 참고자료 5. 참고자료 5. 참고자료 6. 참고사이트 6. 참고사이트 6. 참고사이트 6. 참고사이트 7. 제작자 7. 제작자 7. 제작자 7. 제작자 수 업 계 획수 업 계 획

2003 학년도 교육인적자원부 지정 ICT 활용 연구학교 유 승 재유 승 재 연락처 학교명 순천왕조초등학교 교 장 신 경 우신 경 우 교 감 박 영 민박 영 민 도움주신 분 김 길 형김 길 형 제작자