유치원 7대 안전교육 표준안 적용 유 치 원

7대 안전교육 표준안 개발 추진 배경 ◈ 체계적인 안전교육의 필요성 대두 잇따른 대형사고에 대한 국가 혁신 수준의 안전대책 시급 유치원에서 시작되는 안전교육으로 국가안전기초 마련 안전한 유치원생활 지원을 통한 유아∙학부모 불안 해소

안전교육 표준안 개발 추진 배경 ◈ 단위 학교 중심의 안전교육 내실화 7대 안전교육 표준안 안전교육 지도안 . 워크북 개발 유아들의 안전사고 대처역량 강화를 위해서는 학교급별 특성을 반영한 체계적인 안전교육이 필요함 단위학교에서 체계적이고 지속적인 안전교육이 이루어 질 수 있도록 국가 수준의 안전교육에 대한 기본 틀을 제시할 필요가 있음 7대 안전교육 표준안 안전교육 지도안 . 워크북 개발

초등·중등·특수학교 등의 교사자격 취득을 위한 세부기준 교원 양성과정에서 안전교육 강화 □ 전공과목에 안전내용 강화 또는 과목 신설 ㅇ 유․초등, 중등(체육), 보건 교과 등 직접적인 안전교육을 담당하는 교원 의 기존 전공과목에 안전교육 내용 강화 또는 과목 신설 추진 (’16. 3월 입학생~) ‘응급처치와 심폐소생술’과목 추가 - 예비교원을 대상으로 (가칭)’학교안전관리 지도사’ 자격을 취득한 경우 임용고사 및 승진 가산점 부여검토 - 전체 교직원을 대상으로 3년내 15시간 안전연수 실시 개정 법령 구분 현 행 개 정 유치원 및 초등·중등·특수학교 등의 교사자격 취득을 위한 세부기준 (교육부 고시) 이수 조건 총 21학점(7과목) 이상 유아 유아교육론, 유아교육과정, 영유아발달교육 등 17개 과목 유아교육론, 유아교육과정, 영유아발달교육, 유아안전교육 등 18개 과목 초등 초등윤리, 초등국어 등 12개 과목 초등윤리, 초등국어, 초등안전교육 등 13개 과목 중등 체육 체육교육론, 체육사․철학 등 12개 과목 체육교육론, 체육사․철학, 응급처치 및 심폐소생술 등 13개 과목 보건 보건교육론, 간호 관리학, 학교보건 및 실습 등 13개 과목 동일

안전사고 발생 현황과 유형 ◈ 안전사고 발생현황 – 시간별 안전사고 학교 급별 수업 시간 (체육외) 체육 점심 휴식 시간 및 청소시간 특별 활동 행사 등하교 합계 유 4,096 627 697 462 59 415 673 7,029 초 5,624 8,414 8,377 6,654 1,188 1,936 2,934 35,127 중 3,289 12,014 6,111 6,567 2,503 2,911 1,005 34,400 고 2,729 8,698 4,323 4,899 2,242 3,745 1,225 27,861 특수 152 46 54 57 13 28 50 400 기타 34 69 39 19 30 21 271 계 15,924 29,868 19,601 18,698 6,024 9,065 5,908 105,088 비율 15.2% 28.4% 18.7% 17.8% 5.7% 8.6% 5.6% 100%

유아안전교육의 근거-아동복지법 안전교육기준 교육기준(제28조제1항 관련) 구분 성폭력 및 아동학대 예방 교육 실종ㆍ유괴의 예방ㆍ방지 교육 약물의 오용ㆍ남용 예방 교육 재난대비 안전 교육 교통안전 교육 실시 주기 (총 시간) 6개월에 1회 이상 (연간 8시간 이상) 3개월에 1회 이상 (연간 10시간 이상) (연간 6시간 이상) 2개월에 1회 이상 초등 학교 취학 전 1. 내 몸의 소중함 2. 내 몸의 정확한 명칭 3. 좋은 느낌과 싫은 느낌 4. 성폭력 예방법과 대처법 길을 잃을 수 있는 상황 이해하기 2. 미아 및 유괴 발생 시 대 처 방법 3. 유괴범에 대한 개념 4. 유인ㆍ유괴 행동에 대한 이해 및 유괴 예방법 몸에 해로운 약물 위험성 알기 2. 생활 주변의 해로운 약물 화학제품 그림으로 구별하기 3. 모르면 먼저 어른에게 물어보기 4. 가정용 화학제품 만지거나 먹지 않기 5. 어린이 약도 함부로 많이 1. 화재의 원인과 예방법 2. 뜨거운 물건 이해하기 3. 옷에 불이 붙었을 때 대처 법 4. 화재 시 대처 법 5. 자연재난의 개념과 안 전한 행동 알기 1. 차도, 보도 및 신호등 의 의미 알기 2. 안전한 도로 횡단 법 3. 안전한 통학버스 이용 방법 4. 날씨와 보행안전 5. 어른과 손잡고 걷기 교육 내용 방법 전문가 또는 담당자 강의 2. 장소ㆍ상황별 역할극 실시 3. 시청각 교육 4. 사례 분석 1. 전문가 또는 담당자 강의 2. 장소ㆍ상황별 역할극 실시 2. 시청각 교육 3. 사례 분석 전문가 또는 담당자 강의 3. 실습교육 또는 현장학습 1. 전문가 또는 담당자 강의 4. 일상생활을 통한 반복 지도 및 부모 교육

7대 안전교육 표준안 영 역 중 분 류 소 분 류 생활안전 시설 및 제품이용 안전 신체활동 안전 유괴 및 미아사고 예방 영 역 중 분 류 소 분 류 생활안전 시설 및 제품이용 안전 시설안전, 제품안전, 실험실습안전 신체활동 안전 체육 및 여가 활동 안전 유괴 및 미아사고 예방 교통안전 보행자안전 교통 표지판구별하기, 길을 건너는 방법, 보행안전 자전거안전 안전한 자전거 타기, 안전한 자전거 관리 오토바이안전 오토바이 사고의 원인과 예방, 오토바이 운전 중 주의 사항 자동차 안전 자동차사고의 원인∙피해, 자동차사고 예방법 대중교통안전 대중교통 이용 안전수칙 폭력 및 신변안전 학교폭력 학교폭력, 언어/사이버폭력, 물리적 폭력(신체, 금품갈취, 강요), 집단 따돌림 성폭력 성폭력예방 및 대처방법, 성 매매 예방 자살 자살예방 및 대처방법 가정폭력 가정폭력 예방 및 대처방법 약물∙사이버중독 약물중독 마약류 폐해 및 예방, 흡연 폐해 및 예방, 음주폐해 및 예방, 고 카페인 식품 폐해 및 예방 사이버중독 인터넷게임 중독, 스마트 폰 중독 재난안전 화재 화재발생, 화재발생시 안전수칙, 소화기 사용 및 대처방법 사회재난 폭발 및 붕괴의 원인과 대처방법, 각종 테러사고 발생시 대처요령 자연재난 홍수 및 태풍 발생시대처요령, 지진∙대설∙한파∙낙뢰 발생시 대처요령 직업안전 직업안전의식 직업안전 의식의 중요성, 직업안전 문화 직업병 직업병의 의미와 발생, 직업병의 예방과 대책 직업안전의 예방 및 관리 산업재해 관리, 정리정돈, 보호구 착용 응급처치 응급처치의 이해와 필요성 응급처치의 목적과 일반원칙, 응급상황 시 행동요령, 응급처치 전 유의사항 및 준비 심폐소생술 심폐소생술, 자동제세동기의 사용 상황별 응급처치 기도폐쇄, 지혈 및 상처처치, 염좌 및 골절처치, 화상 응급처치, 갑작스런 상황에서의 응급처치

◈ 안전교육 7개 영역 학교급별 수업시수(예시) 7대 안전교육 영역별 수업 시수 ◈ 안전교육 7개 영역 학교급별 수업시수(예시) 안전교육 7개 영역 학년당 51차시 기준(예시) 유치원: 3,4,5세 3개 연령별 연간 51차시 = 3개연령 * 51차시 = 153차시 초등학교, 중학교, 고등학교: 학년당 51차시 기준 영역 학교급별 수업시수 유치원 초등1-2 초등3-4 초등5-6 중학교 고등학교 생활안전 42 21 20 24 19 교통안전 38 26 14 폭력 및 신변안전 23 31 약물 및 사이버중독 16 25 재난안전 15 10 직업안전 4 5 8 응급처치

7대 안전교육표준안과 아동복지법 안전교육 차이

2015년 7대 안전교육 표준안 1. 생활안전영역 유치원

생활안전 내용 체계안 생활안전 (유치원) 중분류 소분류 세부내용 유치원 3세 4세 5세 시설 및 제품이용 안전 시설안전 실내안전수칙(낙상 및 추락예방 등) 교실에서 안전하게 활동하기 화장실 안전하게 이용하기 끼임사고 조심하기 계단 안전하게 오르내리기 미끄러운 곳에서 조심하기 다중이용시설의 안전수칙 공공장소에서 지켜야 할 규칙 알아보기 공공장소에서 지켜야 할 규칙 알아보고 지키기 승강기, 에스컬레이터, 회전문 이용하기 환풍구와 맨홀의 위험 알기 감전사고대처 전기감전 조심하기 제품안전 공산품안전 학용품 사용방법 알기 위험한 학용품 사용하지 않기 식품선택 및 보관방법 몸에 좋은 음식 알아보기 식중독 예방법 알기 식품첨가물의 이해 식품첨가물의 유해성 알기 실험실습안전 실험실습 안전수칙

생활안전 내용 체계안 생활안전 (유치원) 중분류 소분류 세부내용 유치원 3세 4세 5세 신체활동안전 체육 및 여가활동 안전 체육 및 여가활동 안전 일반 신체활동 준비운동하기 신체활동 안전하게 하기 도구를 사용하여 안전하게 활동하기 놀이활동 안전 놀이기구 사용방법 알아보기 안전한 장소에서 안전한 방법으로 놀이하기 놀이기구 안전하게 이용하기 계절놀이 안전 물놀이 안전 안전한 물놀이 방법 알기/구조요청하기 안전하게 물놀이 하기/구조요청하기 물놀이 안전수칙 지키기/구조요청하기 등산안전 안전하게 숲체험 활동 참여하기 탈것안전 탈것 안전하게 이용하기/보호장구 갖추기 탈것 안전수칙 이해하기/보호장구 갖추기 탈것 안전수칙 지키기/보호장구 갖추기 현장체험학습안전 (캠핑안전포함) 현장체험 안전하게 다녀오기 안전하게 캠핑활동 참여하기 유괴 및 미아사고 방지 유괴예방 일반수칙 실종, 유괴상황 알고 도움을 요청하기 유괴, 미아 상황에서 도움 요청하기 미아사고 대처방안 길을 잃었을 때 도움 요청하기

지도안에 따른 수업 활용 생활안전 (유치원)

지도안 및 워크북 활용 생활안전 (유치원) 생활 속 안전활동과 연계하기 동화책 활용하기 영상자료 활용하기 교과와 연계하여 통합지도하기 현장체험 및 전문가와 연계하여 지도하기 관련 내용에 대한 이론, 지식, 태도 익히기 체험을 통해 안전생활 습관화 하기 가정과 연계하기

참고 사이트 소개 생활안전 (유치원) EBS누리샘 초록우산 어린이재단 실종예방전문기관 http://www.ebsnurisam.com/ http://www.missingchild.or.kr/

2015년 7대 안전교육 표준안 2. 교통안전영역 유치원

주요국가 어린이 교통안전 교육비교 교통안전 구분 교육 의무 (강제성) 교육내용 한국 의무 있음 (없음 – 교육부 권고사항) ● 보행안전 ● 교통수단의 안전한 이용 ● 자전거 등 안전 ● 교통사고 대처 및 교통질서 ● 자동차 안전(고학년) 독일 (있음) ● 보행안전 ● 교통수단 이용 안전 ● 심리 및 운동적 능력 발달 ● 자전거 등 바퀴 달린 탈것 이용 시 안전(고학년) 프랑스 ● 보행자 ● 탑승자 ● 운전자(자전거 등)

교통안전 내용 체계안 중분류 소분류 주요내용 표지판 신호등 횡단보도 길 건너기 육교 지하도 길 걷기 놀이 사각지대 보행자 안전 교통 표지판 구별하기 표지판 신호등 길 건너는 방법 횡단보도 길 건너기 육교 지하도 보행안전 길 걷기 놀이 사각지대 자전거 안전 안전한 자전거 타기 및 안전한 자전거 관리 안전한 자전거 타기를 위한 준비 안전한 자전거 타는 장소 안전한 자전거 타기 오토바이 안전 오토바이 사고의 원인과 예방 오토바이 운전 중 주의사항 자동차 안전 자동차 사고의 원인과 피해 자동차 사고 예방 자동차의 이해1,2 안전띠 매기 어린이 통학버스 대중교통 대중교통 안전대중교통 이용안전 수칙 대중교통의 의미 안전한 버스이용 안전한 지하철 이용 안전한 비행기, 선박이용

지도안에 따른 수업 활용 보행자의 안전(길걷기) 교통안전 도입 - 길에서 왜 뛰거나 장난을 치면 안될까? - 집에서 유치원 오는 길의 특징 발표하기 전개 - 길에서 하면 안되는 행동 이해하기 (활동지) - 차도와 보도가 구분되지 않는 도로이용방법(좌측과 우측) - 비오는 날 안전하게 길 건너기 (활동지) 정리 - 보도에서 우측 보행하면 좋은 점 발표 - 도로에서 걸을 때 하면 안 되는 행동 정리

지도안에 따른 수업 활용 교통안전 .준 비 물 : 안대 .놀이방법 ① 유아 두 명을 한 조로 짝을 짓는다. .교육목표 : 방향의 개념을 알고, 규칙에 대해 알게 한다 .준 비 물 : 안대 .놀이방법 ① 유아 두 명을 한 조로 짝을 짓는다. ② 한 사람은 운전자, 한 사람은 자동차의 역할을 시킨다. ③ 자동차 역할을 하는 유아는 안대로 눈을 가리고, 운전자 역할을 하는 유아의 지시에 의해서만 움직인다. ④ 운전자 역할을 하는 유아는 자동차 역할을 하는 유아의 어깨에 손을 올리고, 그 손으로 출발·멈춤·방향 제시를 하도록 신호를 정한다. ⑤ 자동차 역할의 유아는 자동차 소리를 흉내낸다. ⑥ 운전자들은 차들이 모이는 방향을 피해서 자유롭게 차를 운전할 수 있다.

지도안에 따른 수업 활용 교통안전 생활 속 안전활동과 연계하기 관련 동화책 활용하기 관련 영상자료 활용하기 관련 주제와 연계하여 통합지도하기 현장체험 및 전문가와 연계하여 지도하기 관련 내용에 대한 이론, 지식, 태도 익히기 체험을 통해 안전생활 습관화 하기 가정과 연계하기

활동지 활용 – 위험한 친구 찾기 교통안전

2015년 7대 안전교육 표준안 3. 폭력 및 신변안전영역 유치원

폭력및 신변안전 체계안 폭력및 신변안전 중분류 차시 소분류 학교 폭력 1 사이좋게 지내요. 2 바른말 고운말을 사용해요. 3 친구를 놀리지 말아요. 4 친구를 때리지 말아요. 5 친구를 아프게 하지 말아요. 6 친구의 물건은 소중해요. 7 친구는 소중해요. 8 친구를 괴롭히지 말아요.

폭력 및 신변안전 체계안 폭력및신변안전 중분류 차시 소분류 학교 폭력 1 사이좋게 지내요. 2 바른말 고운말을 사용해요. 3 친구를 놀리지 말아요. 4 친구를 때리지 말아요. 5 친구를 아프게 하지 말아요. 6 친구의 물건은 소중해요. 7 친구는 소중해요. 8 친구를 괴롭히지 말아요.

폭력 및 신변안전 체계안 폭력및신변안전 중분류 차시 소분류 성폭력 1 내 몸을 지키고 안전하게 생활해요. 2 도움을 주는 사람은 누구일까요? 3 위험한 상황을 알아보아요. 4 위험할 땐 어떻게 할까요? 5 나쁜 말과 행동을 알아보아요. 6 안전하게 생활해요.

폭력 및 신변안전 체계안 폭력및신변안전 중분류 차시 소분류 자살 1 생명은 소중해요. 2 모두가 특별해요. 3 나는 특별해요. 가정 폭력 가족의 소중함을 알아볼까요? 가족구성원의 역할은 무엇일까요? 사랑의 표현은 어떻게 해야 할까요? 4 가정폭력이란 무엇일까요? 5 가정폭력의 피해 증상을 알아볼까요? 6 가정폭력에 어떻게 대처할까요?

지도안에 따른 수업 활용 폭력및신변안전 친구와 싸웠을 때 화해하는 방법 알기 전개 친구와 싸웠을 때 화해하는 방법 알기 희영이와 원호는 사이 좋은 친구였습니다. 쉬는 시간에 화장실에 가려던 희영이는 원호의 책상위에 있는 필통을 그만 실수로 떨어뜨렸습니다. 원호는 희영이에게 크게 화를 냈습니다.

지도안에 따른 수업 활용 폭력및 신변안전 희영이와 원호는 어떻게 말했을까요?

지도안에 따른 수업 활용 폭력및신변안전 ‘칭찬합시다’ 놀이 (방법) 1. 친구들과 두 줄로 원을 만든다. 전개 ‘칭찬합시다’ 놀이 (방법) 1. 친구들과 두 줄로 원을 만든다. 2. 출발신호에 따라 안쪽 원과 바깥쪽 원의 친구들이 서로 반대방향으로 돈다. 3. 선생님이 ‘칭찬합시다’ 라고 말하면 그 때 만난 친구와 칭찬하는 말을 주고 받는다. 4. 만나는 친구들의 잘하는 점을 생각하여 칭찬할 내용을 자세하게 표현한다.

지도안에 따른 수업 활용 폭력및신변안전 ‘칭찬합시다’ 놀이

지도안에 따른 수업 활용 폭력및신변안전 언어(사이버)폭력 이해하기 동영상 : 지켜요, 작은 기본! http://www.youtube.com/watch?v=rVMH2csjhL8 - 나무에 올라가 30일 동안 고함을 치면, 고함 때문에 나무는 어떻게 될까요? (발표) 누군가의 몸과 마음에 상처를 주는 언어(사이버)폭력의 나쁜 점은 무엇일까요? 언어(사이버)폭력이 무엇인지 알기 (참고자료) 친구가 기뻐할 수 있는 말, 칭찬하는 말 등을 할 수 있게 함.

2015년 7대 안전교육 표준안 4. 재난안전영역 유치원

재난안전 교육 체계안 화재안전 (유치원) 화재 1 불의 이로움에 대해 알아보아요 - 불의 소중함과 이로움 알기 중분류 차시 소분류 주요 내용 화재 1 불의 이로움에 대해 알아보아요 - 불의 소중함과 이로움 알기 - 집에서 흔히 볼 수 있는 불 2 불의 위험성에 대해 알아보아요 - 불의 위험성 알기 - 화재란 무엇인가요? 3 불이야! 불이야! - 화재를 알려주는 신호 - 화재발생시 기본 행동수칙 4 숨지 마세요 - 무서워도 옷장에 숨으면 안돼요 - 화재발생시 대피방법 5 비상구의 위치를 알아요 - 비상구에 대해 이야기하기 - 유치원 비상대피도

재난안전 교육 체계안 화재안전 (유치원) 화재 중분류 차시 소분류 주요 내용 6 안전하게 대피해요 - 화재발생 유형별 대피방법 - 아파트, 주상복합, 일반주택 7 연기를 피해요 - 연기의 위험성 - 연기를 피하는 방법 8 멈춰요. 엎드려요. 뒹굴어요. - 옷에 불이 붙었을 때 위험성 - 옷에 불이 붙었을 때 대처요령 9 119로 신고해요 - 화재발생시 신고요령 - 화재발생시 전파요령 10 소화기를 사용할 줄 알아요 - 화재발생시 초기진화의 중요성 - 소화기 종류 및 사용요령

재난안전 교육 체계안 사회. 자연재난 (유치원) 사회재난 자연재난 중분류 차시 소분류 주요 내용 1 꽝! 폭발은 위험해요 폭발사고의 위험성 폭발에 대한 대비/ 대피요령 자연재난 비가 많이 와요 - 홍수발생원인 및 위험성 - 홍수발생시 대처요령 2 바람이 너무 세요 - 태풍발생원인 및 위험성 - 태풍발생시 대처요령 3 땅이 흔들려요 눈이 많이 오고 날씨가 추워요 지진발생원인 및 위험성 지진발생시 대처요령 4 소화기를 사용할 줄 알아요 - 대설/한파 발생원인 및 위험성 - 대설/한파 발생시 대처요령

지도안에 따른 수업활용 재난안전 (유치원) 4차시 – 숨지 마세요 아무리 무서워도 옷장에 숨으면 안돼요 화재발생시 숨지 말아야 되는 이유 화재발생시 신속히 밖으로 나가야 되는 이유 화재발생시 신속히 밖으로 나가는 방법 화재발생시 다양한 상황에 대한 O,X 퀴즈

지도안에 따른 수업활용 재난안전 (유치원) 지도상의 유의점 운 경험이 되지 않도록 교육을 실시 혹시나 불에 대한 안전교육이 유아들에게 무서 운 경험이 되지 않도록 교육을 실시 동영상 시청은 주제에 맞는 부분으로 제한 화재발생 시 유아들이 쉽게 당황하고 무서워 함으로 침착하게 대응할 수 있도록 반복적 학습 이 필요함

지도안에 따른 수업활용 재난안전 (유치원) 화재신고 역할극 유아들을 화재 신고자와 소방관으로 역할을 나누어 화재신고 상황을 연출 동요부르기 ‘119로 신고하지요’ ‘동물나라 119’ (4-5세) ‘우리집 119’ (5세)

지도안에 따른 수업활용 재난안전 (유치원) 참고자료 예시

지도안에 따른 수업활용 재난안전 (유치원)

2015년 7대 안전교육 표준안 5. 약물·사이버중독예방 유치원

약물 · 사이버중독 예방 체계안 중분류 소분류 차시 유치원 2차시 3차시 4차시 약물 중독 마약류 폐해 및 예방 약물에 대한 이해 올바른 약물 사용법 흡연 폐혜 및 예방 3차시 간접흡연의 문제점 담배 속 유해성분 파악 담배가 신체에 미치는 부정적 영향 알기 음주 폐해 및 예방 알코올의 특성 이해 술이 건강에 미치는 영향 파악 음주운전의 위험성 인식　 고카페인 식품 폐해 및 예방 사이버 인터넷 게임 4차시 인터넷 사용습관 파악 인터넷 게임 중독의 위험성 인식 인터넷 게임 예절 숙지 인터넷 건전 사용방안 모색 스마트폰 중독 스마트폰의 올바른 사용습관 형성 스마트폰의 중독성 인식 스마트폰의 건강한 사용습관 형성 스마트폰의 건전한 사용방안

지도안에 따른 수업활용 약물·사이버중독예방    

연령별 컴퓨터 활용 능력 유아의 연령에 따른 컴퓨터 활용 능력 약물·사이버중독예방 1단계(0~18개월) : 엄마, 아빠가 사용하는 물건 2단계(19~30개월) : 나도 한번 해 보고 싶어요 3단계 (31~36개월): 나는 할 수 있어요 4단계(37~60개월): 나는 컴퓨터를 사랑해요 5단계(61~90개월): 컴퓨터는 무엇이든 할 수 있군요

사이버 중독예방(스토리텔링) 약물·사이버중독예방 알라딘의 요술 램프 ⇨ 양치기 소년 ⇨ 브레멘의 음악대 ⇨ 백설공주의 인터넷 ⇨ 개미와 나무꾼 ⇨ 빨간 모자 ⇨ 컴퓨터의 활용 올바른 정보의 중요성 적절한 컴퓨터 사용 인터넷 중독에서 벗어나기 인터넷 중독의 위험성 개인정보의 중요성

흡연예방(폐기종 증상 체험) 약물·사이버중독예방

2015년 7대 안전교육 표준안 6. 응급처치영역 유치원

응급처치 영역 체계안 응급처치 (유치원) 중분류 소분류 활동요소 응급 처치의 이해와 필요성 응급처치의 목적과 일반원칙 3세 4세 5세 응급 처치의 이해와 필요성 응급처치의 목적과 일반원칙 응급처치의 의미 ○ 응급상황 알기 응급상황 시 행동요령 119신고와 알림 응급상황 시 행동 수칙 환자의 상태확인 및 보호 환자이송 주의점 알기 응급처치 전 유의사항 및 준비 감염예방 선한 사마리아법 등

응급처치 영역 체계안 응급처치 (유치원) 중분류 소분류 활동요소 심폐 소생술 심폐소생술 심폐소생술의 중요성 심폐소생술 하기 3세 4세 5세 심폐 소생술 심폐소생술 심폐소생술의 중요성 심폐소생술 하기 자동제세동기의사용 제세동시행의 중요성 제세동기 사용법알기 상황별 응급 처치 기도폐쇄 원인과 증상 ○ 응급처치 배우기

응급처치 영역 체계안 응급처치 (유치원) 중분류 소분류 활동요소 지혈 및 상처처치 상황별 응급 처치 상처종류와 응급처치 3세 4세 5세 상황별 응급 처치 지혈 및 상처처치 상처종류와 응급처치 ○ 지혈법 알기 염좌 및 골절 염좌, 탈구, 골절 증상알기 응급처치 하기 화상 응급처치 화상의 종류와 증상 화상예방과 응급처치 갑작스런상황 에서 응급처치 사고상황별 응급처치 야외활동시 응급처치

지도안에 따른 수업활용 응급처치 (유치원)

지도안에 따른 수업활용 응급처치 (유치원)

2015년 7대 안전교육 표준안 연수 7. 직업안전영역 유치원

★ 안전에 대한 의식과 인간 생명의 소중함을 유아기부터 길러야 함 ★ 직업안전 왜 유아교육부터인가? 직업안전 (유치원) 안전교육은 성인들을 대상으로 할 경우 보다 어렸을 때부터 하는 것이 교육적 효과가 높다! 인간발달의 측면 1년 미만의 신규 채용자에 의한 발생률이 1년 이상 근속자에 비하여 10-15배에 달함! 산업재해의 측면 사고의 대부분은 천재지변이나 불가항력의 문제가 아니라, 사소한 부주의나 안전의식의 부족, 안전에 대한 불감증 등이 그 원인이라는 것! ★ 안전에 대한 의식과 인간 생명의 소중함을 유아기부터 길러야 함 ★

★ 직업안전에 대해 ‘교사’가 먼저 인식을 하고 있어야 유아교육에서의 직업안전교육 필요성 직업안전 (유치원) 지금 당장 ‘내가’ 직업이 있는 것이 아니지만, 아버지의 직장, 어머니의 직장에서의 안전이 곧 우리 가족, 나의 행복과 안전에도 연결이 됨! 결국, 우리 모두는 성장하여 ‘직업’을 갖게 되므로, 직업안전에 대한 의식이 내면화될 필요성이 있음! ★ 직업안전에 대해 ‘교사’가 먼저 인식을 하고 있어야 예방교육이 가능함 ★

직업안전 영역 체계안 직업안전 (유치원) 유치원 직업안전 의식 산업재해의 이해와 예방 학교급 중분류 단원 내용(주제) 차시 비고 유치원 직업안전 의식 안전한 유치원을 함께 만들어요. 1/2 일터의 안전시설을 견학해 보아요. 2/2 견학활동 산업재해의 이해와 예방 3. 안전이 최고예요! 4. 안전이 최고예요!

지도안에 따른 수업활용 안전한 유치원을 만들어요 직업안전 (유치원)

누리과정과 직업안전교육 직업안전 (유치원) 생활주제로 본 직업안전 적용 ★ <우리동네>: ‘우리 동네 생활’, ‘우리 동네 사람들’의 주제 전개 시, 유아 주변의 공공 기관이나 생활공간의 역할 및 기능, 그리고 그 곳에서 일하는 사람들과 연결 지어 직업안전을 적용해 볼 수 있다. ★ <생활도구>: ‘다양한 생활도구’, ‘생활도구 안전하게 사용하기’ 주제 전개 시, 다양한 생활도구의 안전한 사용법 및 바르게 이용해야 할 필요성에 대해 알아보면서 유아 스스로 안전한 생활습관을 체득할 수 있도록 한다. 또한 이러한 도구들을 사용하는 사람들의 안전을 생각해보며 확장할 수 있다.

직업안전 실습 가능한 Tip! 직업안전 (유치원) 키자니아 잡월드 어린이박물관 베이커리야 놀자 (www.playbakery.kr –찾아가는 베이커리 체험교육) EBS 방송 – 도전! 직업 체험 (다시보기 서비스를 활용하여 26개의 직업에 대해 알아보며, 각 직업에 대한 소중함과 그 속에서의 안전 역시 중요한 것임을 느끼게 할 수 있다.)

- 홈페이지 주소 : www.schoolsafe.kr 안전교육지도안 다운 학교안전정보센터 [지도안 및 워크북] - 홈페이지 주소 : www.schoolsafe.kr

감사합니다 ♡