9월 1일 우리반 체험학습.

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 일시 : 2013 년 4 월 14 일 ( 일 )  장소 : 대왕중학교 서울시 강남구 광평로 ( 지하철 3 호선 일원역 4 번 출구 ) * 주차장소가 없으므로, 대중교통이용요망 제 10 회 의료관광 / 치과서비스코디네이터 제 4 회 서비스경영컨설턴트 시험장소.
문화수업 청와대 사랑채 림유 한나 마이. 전화번호 : 이용시간 : 9 시부터 6 시까지 정기휴관 매주 월요일 표값 : 무료.
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유령의 집 미디어 정보 임아영. STORY 놀이공원에 놀러 간 주인공. 평소 겁이 많아 시도조차 못해본 유령의 집에 가보기로 한다. 입구에 선 주인공. 심호흡을 가다듬고 안으로 들어간다. 어둡고 음산한 분위기에 다리가 후들거리고 눈물이 날 지경. 다시.
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학년 체력 검사 * 요령 및 측정방법 * 서울문교초등학교 50m 달리기 출발 전 1. 제자리에서 가볍게 뜀뛰며 준비한다. ( 기록향상효과 ) 2. 출발 직전 ( 제자리 ) 에는 상체를 최대한 앞으로 쏠리게 한다.
동네가 생기게 된 이야기 아무도 살고 있지 않는 곳에 집 한 채가 세워졌어 요.요. 그리고, 영희네가 그 집으로 이사 와서 살기 시작 했어요. 그러나, 영희네는 너무 외롭고 심심했어요. 그러던 어느 날,날,
1 문장이란 ? Chapter Unit 1 문장의 기본과 구성. 단어가 일정한 순서로 모여 ‘ 의미 ’ 를 전달하는 것 1. 문장이란 ? Unit 1 문장의 기본과 구성 > 1. 문장이란 ? the I play piano Iplaythepiano. 단어문장.
한양대학교탐방 조원 : 박효정, 이보미, 문세정, 정수균. 2 호선을 타고 한양대입구역에서 내려 길을 따라 한양대입구로 들어오니 맨 처음 한양대학교 의료원이 있었다. 이때는 설랬지만 한편으로는 이 큰 곳을 어떻게 다 보나 했었다. 한양대학교 의료원은 의과대학 및 서울,
* 듣말쓰 92~95 쪽 (6/6 차시 ) ‘ 어머나 ’ 노래 부르기 오늘 이 시간에 우리가 공부할 내용은 무엇일까요 ?
우리 아이들의 ‘성’ 최 경 화 맑은 성 교육 클리닉 ..
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일시 : 2013년 4월 14일(일) 장소 : 대왕중학교 서울시 강남구 광평로 제35회 병원서비스코디네이터 시험장소
서울시티투어버스 Seoul City Tour Bus.
2016년 1학기 버디프로그램 최종보고서 버디이름 : 미즈노 에리나 백가영 일어일문학과.
일시 : 2012년 7월 1일(일) 장소 : 진선여자중학교 서울시 강남구 선릉로 85길 27
어린이 STAR 기자 어린이 STAR 기사 글 김지윤기자.
5. 알아보고 떠나요 * 듣말쓰 92~95쪽 (6/6차시).
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특이한 직업들 만든 이:강도희,이지원 만든 날짜:2015년 9월 14일.
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다니엘과 그의 친구 하나냐, 미사엘, 아사랴는 포로였지만 지혜가 탁월 하여 왕을 섬기기 위해 훈련을 받았다.
학습 주제 p 역학적 에너지는 보존될까?(1).
민주시민의 권리와 의무 민주시민의 배려, 협동, 봉사 실천
안전교육 어린이 안전사고 예방.
국립청소년해양센터 체험학습 안전 골든벨.
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
5-9. 전기 에너지가 편리한 이유는? 학습 주제 < 생각열기 >
피 난 안 내 도 (예시) 업소명쓰세요 현위치 비상구 피난동선 소화기 화재시 대피방법 소화기 사용방법
Ⅶ. 사회 생활과 법 규범 1. 일상생활과 법.
귀의 구조와 기능(1) 두드려라 그러면 들릴 것이다! 귀의 구조와 기능 청각의 전달 경로.
리더십의 중요성 리더십은 조직행동에 있어 매우 중요한 위치 한 조직의 성패여부를 리더십에 연결 하여 생각한다
누가 내 머리에 똥 쌌어?.
P 등속 직선 운동 생각열기 – 자동차를 타고 고속도로를 달릴 때, 속력계 바늘이 일정한 눈금을 가리키며 움직이지 않을 때가 있다. 이 때 자동차의 속력은 어떠할까? ( 속력이 일정하다 .)
-아/어 봤어요 프랑스 음식 먹어 봤어요? 네, 먹어 봤어요. 아니요, 못 먹어 봤어요.
피 난 안 내 도 (예시) 업소명쓰세요 현위치 비상구 피난동선 소화기 완강기 화재시 대피방법 소화기 사용방법
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TESAT Marketing ERL 5th 16조 -만원의 행복 김재홍, 주광채, 최지은, 전선경,
끓는점을 이용한 물질의 분리 (1) 열 받으면 누가 먼저 나올까? 증류.
전북대학교 물 재이용 증진을 위한 범국민적 사고전환 공과대학 환경공학과 College of Engineering
말하기 ㆍ 듣기 2학년 2학기 5.마음을 전해요 >1)주고받는 마음 (2/4) 내 마음 전하는 말 하기.
P 직선상에서 속력이 일정한 운동.
인사의 기본 자세 때와 장소에 맞는 인사말 11차시(언어예절 ½) 인사말 지도/라화자 선생님, 윤상홍 선생님
18차시/ 행동예절(6/7) 전화를 걸 때의 예절 지도/ 선생님 달서시니어 유아전통예절교육봉사단.
마트에 가기 전에 알아봐요.
행성을 움직이는 힘은 무엇일까?(2) 만유인력과 구심력 만유인력과 케플러 제3법칙.
하나님이 기뻐하시는 예배자.
이은오.
또 이르시되 너희는 온 천하에 다니며 만민에게 복음을 전파하라 마가복음 4장 8절 말씀 -아멘-
불조심.
7. 힘과 운동 속력이 변하지 않는 운동.
예배할래요! 영암교회 초등부.
주라, 그리하면 너희에게 줄 것이니 곧 후히 되어 누르고 힘들어 넘치도록 하여 너희에게 안겨 주리라 너희가 헤아리는
<제작> <출발 글씨팀>모둠 세원 <가위바위보>모둠 나예 <글씨 레벨 업>모둠 지현
제7차시/서서하는 인사 경 례:목례와 거수경례 예절지도사 OOO선생님 유아 전통예절 교육단.
-말하기 듣기- 2. 즐거운 하루 가좌초등학교 1학년 4반.
비열 학습 목표 비열이 무엇인지 설명할 수 있다. 2. 비열의 차이에 의해 나타나는 현상을 계산할 수 있다.
17절 하늘로서 소리가 있어 말씀하시되 이는 내 사랑하는 아들이요 내 기뻐하는 자라 하시니라
소돔 사람들의 죄와 롯.
친구야 너무 염려 말게나 친구여 너무 염려 말게나 폭풍도 잠시면 지나가고 밝은 빛이 보일거라네 저기 희미하게 등대불이 보이지 않는가.
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9월 1일 우리반 체험학습

< 출발 > 옥수 역에서 3호선 환승 경복궁 역에서 하차 9시 20분 도농역 에스컬레이터 앞에서 모여요 !! (9시 36분 지하철을 타야하므로 절대 늦지 말 것!) 옥수 역에서 3호선 환승 경복궁 역에서 하차

<지하철에서는?> 다음 중 지하철에서의 올바른 행동은? ① 지하철 바닥에 앉아 공기를 한다. ② 지하철에서 신나게 볼륨 3으로 고래고래 반가를 부른다. ③ 지하철 통로를 뛰어다니며 술래잡기를 한다. ④ 이야기를 할 때는 볼륨 1로 조용조용히 대화한다. ⑤ 큰 목소리로 친구와 원거리 대화를 해서 주변 사람들에게 우리초등학교를 홍보한다.

<외국인을 만났을 때는?> 다음 중 외국인을 만났을 때의 올바른 행동은? ① 외국인이 보이자마자 하던 활동은 그만두고 가서 Hey~ 다짜고짜 말을 건다. ② 배운 영어로 사적인 질문을 퍼붓는다. (나이가 몇살? 결혼은 했느냐 등등) ③ 외국인과 마주치면 맙소사! 극도로 놀란 얼굴로 불쾌함을 나타낸다. ④ 예절바르고 상냥하게 말을 걸어서 대화를 하고 한국에 대한 좋은 인상을 심어주려고 노력한다.

<청와대에서는?> 다음 중 청와대 사랑채에서의 올바른 행동은? ① 청와대 사랑채 앞 뜰에서 고래고래 소리를 지르며 난리를 치다가 경찰관아저씨에게 혼이 난다. ② 간식을 신나게 먹고 쓰레기를 바닥에 버린다. ③ 공간의 품위를 존중하면서 조용히 관람하고 간식은 정해준 장소에서만 먹는다. ④ 해설사 선생님이 설명하실 때 안듣고 친구와 열띤 수다를 벌인다. ⑤ 반이 이동하는 줄 모르고 정신 팔고 있다가 혼자 청와대에 버려진다.

<밥을 먹을 때> 청와대 음식점 <차림> 이용 ① 청와대 사랑채 관람 후 1층으로 내려와서 식사 ② 메뉴는 전주 비빔밥 ③ 남기지 않고 먹을 수 있을 만큼 스스로 먹기 ④ 계산은 장관이 돈을 모아 부서별로 낼 것 ⑤ 밥을 빨리 먹은 친구는 청와대 앞 뜰에서 구경하며 기다릴 것.

<경복궁에서는?> 다음 중 경복궁에서의 올바른 행동은? ① 열심히 뛰어다니다가 돌에 걸려 넘어져 머리가 깨진다. ② 출입이 금지된 건물 안에 들어가서 왕 자리에 앉아본다. ③ 안전하고 여유있게 다니며 미션 해결을 한다. ④ 높은 난간에 올라갔다가 발을 헛디뎌 떨어져 병원에 실려간다. ⑤ 물가에 서 있는 친구 등을 떠밀어서 물에 빠뜨려 물귀신으로 만든다.

<박물관에서는?> 다음 중 박물관에서의 올바른 행동은? ① 박물관의 매끈한 복도에서 전력질주 달리기를 한다. ② 만지지 말라는 물건을 만져서 세콤 아저씨들이 출동하게 한다. ③ 해설사 선생님이 설명을 주의깊게 들으며 사회 시간에 공부했던 내용을 잘 생각해본다. ④ Feel이 오는 곳 아무데서나 카메라 플래쉬를 팡팡 터뜨린다.