수(數)와 표상(表象) 문명과 수학 ㄱㅎㅈ 돌 = calculus 측량을 하는 것은 가장 기본적인 삶의 지혜.

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세상은 어떻게 생겨났을까 ? 창세기 1~2 장, 시편 19 장 1-6 절. 어, 이건 뭐지 ? -_-;; 그리스도교 유대교 그리스도교 이슬람교 힌두교 불교 불교 ? 스피노자 (?)
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주기율표 제 8장제 8장 Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc. Permission required for reproduction or display.
누구든지 그리스도 안에 있으면 새로운 피조물이라 이전 것은 지나 갔으니 보라 새 것이 되었도다 그런즉 고린도후서 5 장 17 절 말씀 – 아멘.
조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님. 1. 선정동기 2. 작도란 ? 3. 작도의 규칙과 기본작도 4. 정삼각형과 정사각형의 작도 5. 정오각형의 작도 6. 정오각형 작도 그리기 순서 7. 3 대 작도 불능 문제 8. 결론 9. 느낀점 10. 자료 출처.
인지/구성주의 학습이론 장하늘 문정혜 박준수 설지윤
보혈을 지나 하나님 품으로 아버지 품으로.
작도에 대하여 조사자 : 이준호 담당선생님 : 박문열 선생님.
보충 문제 C4-3.
B4-1.
• 수학 • 6학년 나단계 • 7. 연비>1/9 홈 두 수의 대응 관계를 , 를 사용한 식으로 나타내기 수업활동 수업계획.
예수님은 세상에 33년을 사셨어요 탄생 죽음 (33년).
(생각열기) 멘델레예프의 주기율표와 모즐리의 주기율표 에서 원소를 나열하는 기준은? ( )
P 58 (생각열기) 피아노의 건반은 도에서 시작하여 여덟 번째 계이름은 다시 도가 된다. 물질세계에도 이와 같이 일정한 간격으로 같은 성질이 나타나는 경향성을 무엇이라고 하 는가? ( ) 답 : 주기율이라고 한다.
10가지 재앙 7.우박 재앙 6.독종 재앙 8.메뚜기 재앙 9.어둠 재앙.
Ⅱ-1. 물질의 기본 성분 원소들의 지도, 주기율표 이솔희.
금속재료 과정 기초 원고 Ⅰ. 차 시 Ⅱ. 학습 개요 차시 회수 1 차 시 차시명 금속재료의 성질 1) 해당 차시 학습 목표
길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기
까만 하늘 귀뚜라미 울음소리.. 별이 빛나는 밤.
하나님의 말씀 너희가 악할지라도 좋은 것을 자식에게 줄 줄 알거든 하물며 너희 하늘 아버지께서 구하는 자에게
다니엘과 그의 친구 하나냐, 미사엘, 아사랴는 포로였지만 지혜가 탁월 하여 왕을 섬기기 위해 훈련을 받았다.
별의 밝기와 거리[2] 밝다고 가까운 별은 아니야! 빛의 밝기와 거리와의 관계 별의 밝기 결정.
Ⅲ. 이 차 방 정 식 1. 이차방정식과 그 풀이 2. 근 의 공 식.
학사논문 발표 G1 조동원 안토니오.
피타고라스 정리 Esc.
욕심이 잉태한즉 죄를 낳고 죄가 장성한즉 사망을 낳느니라 야고보서 1장 15절 말씀 -아멘-
자녀들아 모든 일에 부모에게 순종하라 이는 주 안에서 기쁘게 하는 것이니라 골로새서 3장 20절 말씀 -아멘-
식물은 어떻게 자손을 남길까(1) <생각 열기> 사과, 배, 복숭아 등의 과수나무를 재배하거나
예수께서 이르시되 오히려 하나님의 말씀을 듣고 지키는 자가 복이 있느니라 하시니라 누가복음 11장 28절 말씀 -아멘-
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
우리는 누구를 만나야 하나요? 만남은 매우 중요합니다 만남은 우리의 삶에 영향을 주기 때문입니다 자신에게 유익이 됩니다
생활 속의 밀도 (1) 뜨고 싶니? 내게 연락해 ! 물질의 뜨고 가라앉음 여러 가지 물질의 밀도.
Ⅰ. 물질의 구성 – 1. 물질을 이루는 성분, 원소 물을 이루는 기본 성분 1. 물의 전기 분해 실험
양무리의 본이 되라 그리하면 목자장이 나타나실 때에 시들지 아니하는 영광의 관을 얻으리라 베드로전서 5장 3~4절 말씀 –아멘.
크리스마스의 유래 크리스마스(Christmas)는 매년 12월 25일 기독교의 명절로서 아기예수 그리스도의
현대의 원자 모형에 의한 전자 배치의 원리 현대의 원자 모형
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
⊙ 이차방정식의 활용 이차방정식의 활용 문제 풀이 순서 (1)문제 해결을 위해 구하고자 하는 것을 미지수 로 정한다.
옆사람과 짝 만들기. 옆사람과 짝 만들기 짝을 이루는 방법? 교차잡기 일방적 잡기 다른 물건 같이 잡기.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅲ.도형의 닮음 (4) 삼각형의 중점연결정리 (13/21) 삼각형의 중점연결정리.
성령님은 무엇을 도와 주실까요? 이 세상을 만드신 분이세요 우리를 구원해 주신 분이세요 우리를 도와 주시는 분이세요
십자가의 도가 멸망하는 자들에게는 미련한 것이요 구원을 받는 우리에게는 구원을 받는 우리에게는 하나님의 능력이라
하나님의 말씀과 기도로 거룩하여짐이라 디모데전서 4장 5절 말씀 -아멘-.
너희는 세상의 빛이라 산 위에 있는 동네가 숨겨지지 못할 것이요 마태복음 5장 14절 말씀 -아멘-
주어진 원에 내접하는 정 15각형을 작도 수학과 4년 김지순.
(찬미 530) 호산나 ! 호산나 ! 1. 호산-나 호산-나 호산나 높은 곳에서 호산-나 호산-나 호산나 높은 곳에서.
(생각열기) 1족 원자는 전자 1개를 잃기 쉽다. 전자 1를 잃으면 어떤 이온이 되는가? ( )
삼각형의 무게중심(1) 수학 8나 대한 109쪽 Ⅲ. 도형의 닮음
화학보고서 3조 권윤택 김기언 모경주.
[알파코스] 네 번째 왜 그리고 어떻게 기도해야 하는가?.
하나님의 말씀은 나를 변화 시켜요!! 사무엘은 돌을 하나 가져다가 미스바와 센 사이에 세우고 그 돌을 에벤에셀이라고 불렀습니다
하나님의 말씀 이 백성은 내가 나를 위하여 지었나니 나를 찬송하게 하려 함이니라 이사야 43장 21절 말씀 -아멘-
학 습 목 표 직선의 방정식 직선의 방정식 두 직선의 위치 관계 두 직선의 교점을 지나는 직선 점과 직선 사이의 거리.
세상에서 가장 가벼운 의자 만들기 6-3 현승규 지도교사: 김윤수.
행성을 움직이는 힘은 무엇일까?(2) 만유인력과 구심력 만유인력과 케플러 제3법칙.
원소의 분류 원소 줄 세우기.
원소와 화합물 과 학 과 동성여자중학교.
표지 수학8-나 2학년 2학기  Ⅱ.도형의 성질 (4) 삼각형의 내심과 외심 (9/20) 삼각형의 내심.
각각 그 마음에 정한대로 할 것이요 인색함으로나 억지로 하지 말지니 하나님은 즐겨 내는 자를 사랑하시느니라
3-7. 별의 밝기와 등급(1).
하나님의 말씀 이스라엘이여 여호와의 구원을 너는 행복한 사람이로다 그는 너를 돕는 방패시요 너 같이 얻은 백성이 누구냐
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
무엇이 닮았나요? !!.
바벨탑을 만드는 사람들.
주라, 그리하면 너희에게 줄 것이니 곧 후히 되어 누르고 힘들어 넘치도록 하여 너희에게 안겨 주리라 너희가 헤아리는
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
7월 고등부 공과설교 나는 누구인가요? 민수기 14:1-10.
충성된 사자는 그를 보낸 이에게 마치 추수하는 날에 얼음 냉수 같아서 능히 그 주인의 마음을 시원하게 하느니라
1.
피보나치수열에 대하여 한림초 5학년 신동오.
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수(數)와 표상(表象) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ 돌 = calculus 측량을 하는 것은 가장 기본적인 삶의 지혜. 나일강 가의 땅을 사람들에게 나누어 주어 경작하게 하고, 세금을 걷지만, 강이 자주 범람하여 땅이 변하는 것을 측정하던 이집트에서는 기하학이 크게 발전하였다. 기하학(geometry)이란 바로 “땅 측량”이다. 키, 몸무게, 혈압, 혈당, 빛의 밝기, 소리의 세기 등 측량하기 위해서는 기본 단위가 있어야 한다. 단위가 없는 양을 얻으려면 비(ratio, logos, 말씀, 이성)를 보면 된다. 수학(數學) = mathesis (배움, 정신수양) 셀 數, 이치 數 주판을 머리에 대고 밀면 아주 아프다. 주산 고단자는 주판이 필요 없다! 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

문자 마음의 표현 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

고대 이집트 문자 KLEOPATRA 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ 히에로클리프 Cf. Rosetta Stone in Code.ppt KLEOPATRA 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

음표 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

화폐 신용카드 조선시대화폐 - 상평통보 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Velasquez (1599 ~ 1660) 시녀들 (Las Meninas) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ Diego Robriguez de Silva y Velasquez . (1599 ~ 1660) 스페인의 세비야에서 출생 벨라스케스의 대표작 '시녀들'은 오랫동안 그가 펠리페 4세와 그 왕비의 초상을 그리는 장면이라고 알려져 왔습니다. 그러나 화면 뒤쪽의 거울에 비친 국왕부부의 영상에 설명하기 어려운 점이 많고 벨라스케스가 국왕부부의 초상화를 그렸다는 문헌상의 기록 역시 찾아볼 수가 없어서 여러 가지 해석과 추측을 불러일으키고 있다는군요. (http://my.netian.com/~pamina99/) 시녀들 (Las Meninas) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

별 헤는 밤 윤동주(1917-1945) … 별 하나에 추억과, 별 하나에 사랑과, 별 하나에 쓸쓸함과, 별 하나에 동경과, 별 하나에 시와, 별 하나에 어머니, 어머니, … 별 헤는 밤 계절이 지나가는 하늘에는 가을로 가득 차 있습니다. 나는 아무 걱정도 없이 가을 속의 별들을 다 헬 듯합니다. 가슴속에 하나 둘 새겨지는 별을 이제 다 못 헤는 것은 쉬이 아침이 오는 까닭이요, 내일 밤이 남은 까닭이요, 아직 나의 청춘이 다하지 않은 까닭입니다. 별 하나에 추억과 별 하나에 사랑과 별 하나에 쓸쓸함과 별 하나에 동경과 별 하나에 시와 별 하나에 어머니, 어머니 어머님, 나는 별 하나에 아름다운 말 한 마디씩 불러봅니다. 소학교 때 책상을 같이 했던 아이들의 이름과, 패(佩), 경(鏡), 옥(玉) 이런 이국(異國) 소녀들의 이름과, 벌써 아기 어머니 된 계집애들의 이름과, 가난한 이웃 사람들의 이름과 비둘기, 강아지, 토끼, 노새, 노루, '프랑시스 잼', '라이너 마리아 릴케', 이런 시인의 이름을 불러 봅니다. 이네들은 너무나 멀리 있습니다. 별이 아스라이 멀듯이, 어머님, 그리고 당신은 멀리 북간도(北間島)에 계십니다. 나는 무엇인지 그리워 이 많은 별빛이 나린 언덕 위에 내 이름자를 써 보고 흙으로 덮어 버리었습니다. 딴은, 밤을 새워 우는 벌레는 부끄러운 이름을 슬퍼하는 까닭입니다. 그러나, 겨울이 지나고 나의 별에도 봄이 오면, 무덤 위에 파란 잔디가 피어나듯이 내 이름자 묻힌 언덕 위에도 자랑처럼 풀이 무성할 거외다. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

동백아가씨 작사: 한산도 작곡: 백영호 노래: 이미자 작사: 한산도 작곡: 백영호 노래: 이미자 ♡ 헤일 수 없이 수많은 밤을 내 가슴 도려내는 아픔에 겨워 얼마나 울었던가 동백아가씨 그리움에 지쳐서 울다 지쳐서 꽃잎은 빨갛게 멍이 들었소 ♡ 동백꽃잎에 새겨진 사연 말 못할 그 사연을 가슴에 안고 오늘도 기다리는 동백아가씨 가신님은 그 언제 그 어느날에 외로운 동백꽃 찾아 오려나 작사:한산도 작곡:백영호 작사:한산도 작곡:백영호 작사:한산도 작곡:백영호 작사:한산도 작곡:백영호 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

必然之數 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

수(數) 이치(理致) 셈 헤아림 이성(理性) 비례(ratio) 말씀 (logos) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

삼각수 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Tetractys 테트락티스, 테트리스 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

당구장 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

사각수 1 + 3 + 5 + 7 = 42 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

하 나 하나, 한, 하늘 천지인 주사위 점, 한자, 로마자 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

2 二 II 음양 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

삼위일체 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Trivial (3) 3학 = Trivium (논리, 수사, 문법) 4과 = Quadrivium (산술, 기하, 천문, 음악) Ch.3 Pythagoras # 11 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

東 西 南 北 4 봄 여름 겨울 天圓地方 가을 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

5 십자가의 예수 못 피타고라스 학파 오행 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

6, 완전수, 창조 성 아우구스티누스(354-430): 여섯은 스스로 완전한 수이지, 하느님께서 엿새동안 천지를 창조하셨기 때문은 아니다. 오히려 거꾸로가 참이다. 이 수가 완전하기때문에 하느님께서 엿새동안 천지를 창조하셨다. 달이 28일 동안에 지구를 한바퀴 도는 것도 28이 완전수이기 때문이다. 6, 28, 496, 8128, 33550336, Euclid: 2^(n-1) * (2^n –1) is perfect if (2^n –1) is a prime Euler: They are all even perfect numbers. (2^n –1) are Mersenne numbers. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

7 빨주노초파남보 도레미파솔라시 일월화수목금토 14세 28일 49세 7*7 = 49 재 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ 작명 14세 ~ 49세 월경 기간 28일 한달, 월경 주기 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

고주몽 이야기 √3 / 2 = 0.866025 2 sin(/7) = 0.867767 99.8% 1996년 11월 16일 조선일보에는 정칠각형을 작도하는 법이 ``삼국사기''이야기와 같이 나옵니다. … 고주몽이 부여에서 禮씨와 연애하며 언약하기를 ``그대가 남자를 낳거든 그 아이에게 이르되 `내가 유물(遺物)을 칠릉석(七稜石)위 소나무 아래 감춰 두었으니 능히 이것을 찾는 자가 내 아들이다'라고 하시오.'' 칠릉석은 일곱 모난 돌이다. 고주몽의 아들 유리가 어머니의 말씀을 듣고 일곱 모난 주춧돌 아래서 신표인 부러진 칼을 찾아내 부왕을 찾아가 고구려의 제2대왕이 된다. 고구려 이전에 칠각형의 주춧돌이 활용되었다는 기록이다. 이런 전통의 도형제작기술은 지금도 시공현장에서 활용하고 있다. … 반지름의 길이가 1인 원에 내접하는 정7각형의 한 변의 길이는 2 sin(π/7) 입니다. 위 신문에서는 이 값 대신에 √3/2 를 구하였습니다. 이 두 값의 비는 (√3/2) / (2 sin(π/7)) ≒ 99.8 % 입니다. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

하도와 낙서 하도 - 복희씨(伏羲氏) 때 황허 강[黃河]에서 나온 용마(龍馬)의 등에 그려져 있었다 낙서 - 우(禹) 임금이 홍수를 다스릴 때 낙수(洛水)에서 나온 신귀(神龜)의 등에 쓰여져 있었다 낙성대 앞의 벽 무늬 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

주세걸의 사원옥감(1303) 양휘 삼각형 (구장산법상해 1261) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

그리스 자 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

염주 염주 = 셈 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

주기율표 ♣ 1족 2족 3족 4족 5족 6족 7족 8족 9족 10족 11족 12족 13족 14족 15족 16족 17족 18족   1족 2족 3족 4족 5족 6족 7족 8족 9족 10족 11족 12족 13족 14족 15족 16족 17족 18족 1주기 1 H 2 He 2주기 3 Li 4 Be 5 B 6 C 7 N 8 O 9 F 10 Ne 3주기 11 Na 12 Mg 13 Al 14 Si 15 P 16 S 17 Cl 18 Ar 4주기 19 K 20 Ca 21 Sc 22 Ti 23 V 24 Cr 25 Mn 26 Fe 27 Co 28 Ni 29 Cu 30 Zn 31 Ga 32 Ge 33 As 34 Se 35 Br 36 Kr 5주기 37 Rb 38 Sr 39 Y 40 Zr 41 Nb 42 Mo 43 Tc 44 Ru 45 Rh 46 Pd 47 Ag 48 Cd 49 In 50 Sn 51 Sb 52 Te 53 I 54 Xe 6주기 55 Cs 56 Ba ★ 72 Hf 73 Ta 74 W 75 Re 76 Os 77 Ir 78 Pt 79 Au 80 Hg 81 Tl 82 Pb 83 Bi 84 Po 85 At 86 Rn 7주기 87 Fr 88 Ra ♣ 104 Rf 105 Db 106 Sg 107 Bh 108 Hs 109 Mt 주기율표 http://home.hanmir.com/~nsh1795/html/main.html 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

문자와 숫자 수메르인 : 남자=1, 여자=2, 많다=3 A=1, B=2, C=3, D=4 서울대학교: A=4, B=3, C=2, D=1, F=0 一二三四五六七八九十百千萬億兆京 壹 貳 參 로마자: I II III IV V VI VII VIII IX X C M (XLII = 42) 인도-아라비아 숫자: 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 1000 104 108 1012 1016 ½, 1/3, …, 0.1, 0.2, … √2  26 – Sechs und Zwanzig 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

문명과 수학 (00325 002210 42312 # 832 88124) 1 ㅣ 2 ㆍ 3 ㅡ 4 ㄱㅋ 5 ㄴㄹ 6 ㄷㅌ 7 ㅂㅍ 8 ㅅㅎ 9 ㅈㅊ * ㅇㅁ # ___ 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

큰 숫자와 작은 숫자  3         3 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

장학생 18명 배정 과 원생수 정원 배정 요구 원생수(9진법) M 98 1.9 2 1 118 S 60 1.1 66 P 187 3.6 4 227 C 206 3.9 248 B 228 4.4 273 E 161 3.1 3 188 계 940 18.0 18 1254 2003년 2학기 학부별 대학원생 수 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

메소포타미아 설형문자 BC 1900 -1600 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

메소포타미아 – 강사이의 땅 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

바빌로니아 숫자 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Yale Babylonian Collection 7289 http://www.math.ubc.ca/people/faculty/cass/Euclid/ybc/ybc.html J. Dauben, The Universal History of Numbers and the Universal History of Computing, Notices of Amer. Math. Soc. 49 (2002), 32-38; 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

√2 =1.41421356… 1 2 5 10 20 1 24 51 10 = 1 + 24/60 + 51/3600 + 10/216000 = 1.41421296 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Babylonian Algorithm x =√a x2 = a x = a/x x = (x + a/x)/2 제단의 넓이를 두 배 하려면, 제단의 부피를 두 배 하려면… a/x 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

√2 =1.41421356… x0 = 1 x1 = x0/2 + 1/x0 = ½ + 1 = 3/2 =1.5 x2 = x1/2 + 1/x1 = 3/4 + 2/3 = 17/12 ≒ 1.41667 x3 = x2/2 + 1/x2 = 17/24 + 12/17 = 577/408 ≒ 1.41422 x4 = x3 /2 + 1/ x3 ≒ 1.41421 제단의 넓이를 두 배로 하려면 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

종이 음계 조리개 금리 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

연분수(Continued Fractions) 1 + 1/3 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

√2 1 2 = + … √2 = 1 +   = √2 –1 = 1/(√2 +1) = 1/(2 + ) 1/1, 3/2, 7/5, 17/12, …, p/q, (p+2q)/(p+q), …, p2 – 2q2 = ± 1 x2 = 2 x2 –1 = 1 x-1 = 1/(x+1) x-1 = 1/(2 + (x-1)) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

연분수 √2 = 1 + 2 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Rhind 파피루스 1650 BC 6m x 1/3 m 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

이집트 숫자 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

12진법 1 foot = 12 inches 연필 한 다스 가야금 12 현 12음계 천체 12궁 1년 12달 하루 12시 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

The Sacrament of the Last Supper S. Dali, 1955

마야 문명과 20진법 티카르 유적 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

60 진법 각도, 거리, 시간 1′15″ = 75″ = 1.25′ 4′33″ = 273″ 경도 1도 = 60 해리(海里, nautical mile) 360도 = 24시간, 1도 = 4분 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

십간(十干) 십이지(十二支) 갑(甲), 을(乙), 병(丙), 정(丁), 무(戊), 기(己), 경(庚), 신(辛), 임(壬), 계(癸) 자(子:쥐), 축(丑:소), 인(寅:호랑이), 묘(卯:토끼), 진(辰:용), 사(巳:뱀),  오(午:말), 미(未:양), 신(申:원숭이), 유(酉:닭), 술(戌:개), 해(亥:돼지) 갑자=1, 을축=2, …, 병진=53, …, 계해=60 60진법, 환갑, 을미=32, … 중국인 나머지 정리 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

1919년, 기미년 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ 1919년이 기미년이면 올해(2002년)는 무슨 년일까? 1979년이 기미년이고 2002-1979 = 23 이다. 그러므로 기미년에서 23년이 지난해가 어떤 년인지 알면 된다. 23 mod 10 = 3 이므로 첫 자는 “기” 이후의 세 번째 자인 “임”이고 23 mod 12 = -1 이므로 마지막 자는 “미” 직전의 자인 “오”이다. 따라서 2002년은 “임오년”이다. 언제가 갑자년일까? 2년후(2004)면 갑신년 거기에다 40년을 더하면 2044 년이 갑자년이다. 갑자 = 1 이면, 기미 = 56이다. 지금부터 30년 후는 무슨 년일까? 30 mod 10 = 0, 30 mod 12 = 6 이다. 그러므로 기축년이다. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

2진법 G. Leibniz (1646-1716) 보편 언어, 0 과 1 참과 거짓, 전기회로 주역-팔괘, 64괘 A.G.C.T 참과 거짓, 전기회로 주역-팔괘, 64괘 A.G.C.T 자, 계산합시다. 에스페란토 (Esperanto) 유대계 폴란드인 안과의사 L.L.자멘호프에 의하여 1887년부터 공표·사용하게 되었다. 에스페란토란 ‘희망하는 사람’이란 의미를 지니고 있다. 에스페란토를 상징하는 것은 초록별로서 초록색은 평화를 나타내며, 별은 희망을 나타낸다. 에스페란토를 사용하는 사람들을 ‘에스페란티스토’라고 부른다. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

∞ 하나 = 전체 = 무한 = 절대 = ∞ 신 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

또 다른 하나 없음 무 하늘, 공기, 공 (cf. Kaplan, p.63) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

영 서기 1년 – 1년 = 기원전 1년 21세기 = 2001 ~ 2100 년 二千三百三十三 = 2333 二千二 = 2002 건물의 층 수 사람의 나이 훈민정음과 ㅇ 무(無) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

R. Rauschenberg (1925- ) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ Robert Rauschenberg 72” x 36” (182.88 cm x 91.44 cm) 72” x 36” 1951 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

J. Cage (1912-1992) 1952, 4’33’’ 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ John Cage Http://www.azstarnet.com/~solo/4min33se.htm 섭씨-273도 = 절대온도 영도 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

Dalai Lama 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ 티베트불교(라마교) Why do you publish? (cf. Kranz, Review of Wolfram’s A New Kind of Science, BAMS vol.40, Jan. 2003, 143--150) 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

老 子, 道德經 11장 … 有 之 以 爲 利 無 之 以 爲 用 도올: 있음의 이로움은 없음의 쓰임이 있기 때문이다. 有 之 以 爲 利 無 之 以 爲 用 도올: 있음의 이로움은 없음의 쓰임이 있기 때문이다. 이경숙: 있는 것에서 이로움이 생기는 이유는 없는 것에서 쓰임이 나오기 때문이다. 바퀴, 방 그릇 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

악수 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

0 = { } 1 = {0} 2 = {0,1} 3 = {0,1,2} 4 = {0,1,2,3} . . . 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

마음의 표현 영원, 바탕, 본질 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

연습문제 실수의 제곱근을 구하는 `바빌로니아 알고리즘'을 설명하라. 주어진 직사각형과 같은 넓이를 가지는 정사각형을 작도하는 법을 설명하라. 직사각형을 반으로 접어서 처음과 닮은 직사각형을  얻는다면, 이 직사각형의 가로와 세로의 비는 얼마인가?  √2 를 연분수로 나타내어라.  ‘수’와 ‘숫자’는 어떻게 다른가? 정칠각형을 작도할 수 없는 이유는? 無에 대하여 논하라. 1024byte 이내로 서술할 수 있는 수 중 가장 크다고 생각하는 수를 서술하시오. 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ

참고문헌 J. Barrow, the book of nothing, Vintage, 2000. Bernard Werber, L’Arbre des possibles et autres histoires. (이세욱 역, 나무, 수의 신비, 열린 책들, 2003.) Devlin, 1장 J. Diamond, Guns, Germs, and Steel, 1997. (김진준 옮김, 총, 균, 쇠, 문학사상사, 1998) M. Gardner, Nothing Hoffman Mankiewicz, 1장 카를 메닝거, (김량국 옮김, 수의 문화사, 열린 책들, 2005) R. Lamm (이희재 옮김), 서양문화의 역사 I. M. Gardenr, “Nothing” in Scientific American, Feb. 1975; in Mathematical Magic Show (Math. Assoc. Amer. 1989); in The Colossal Book of Math. (W.W. Norton & Company, 2001) 등대 소리 문명과 수학 2004-1 ㄱㅎㅈ