코메니우스 학교 입학 설명회 2006.12.09.토.오후2시 (사) 개척자들 혜화 사무실.

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북한이 일본인 납치 문제에 대해 “포괄적이고 전면적인” 재조사를 하기로 했으며, 일본은 북한에 가해지고 있는 제재 조처를 일부 해제하고 대북지원을 실시하기로 약속했습니다. 다음달 3일 열리는 시리아 대선에 앞서 진행된 재외국민 투표에 참여하기 위해.
파푸아뉴기니에 있는 호주의 역외 난민캠프에서 성폭행과 고문 등 인권 유린이 자행되고 있다는 주장이 제기되었습니다. 중국은 아동 유괴 및 인신 매매에 대해 대대적인 단속을 벌여 성과를 거두고 있지만 유괴되는 아이들이 여전히 연간 20만 여명에 이르고.
30강 기사 분석 및 과제물 평가(8).
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코메니우스 학교 입학 설명회 2006.12.09.토.오후2시 (사) 개척자들 혜화 사무실

코메니우스학교를 만든 이유는?

우리 학교는 기독교교육을 통해 세계를 변화 시키려 했던 코메니우스의 정신을 따라 세계의 청소년들이 온 세상을 학교로 삼아 국가 간, 종교 간, 종족 간의 분쟁 현장에서 고난 당하는 인류를 사랑하시는 하나님을 경험케 하며 인류를 위한 희생과 사랑을 깨우고 가르쳐 전쟁과 국경, 군인과 폭력, 억압과 차별이 없는 세상을 꿈꾸고 그리스도의 평화를 실현시키는 불굴의 개척자적인 국제적 Christian peace maker들을 안정적이고 지속적으로 배출하려고 합니다. (1592~1670)

무엇을 가르치고 배우게 되나요?

World: 세계 교육 Christian: 기독교 교육 Frontiers: 개척자 교육

세계 교육(WORLD) 5가지 언어교육 1. 모국어-한글 + 고전어-한문 (단, 한국에서 학교가 시작되는 경우) 2. 세계 공용어: 영어 3. 필수 외국어: 중국어, 일본어 4. 선택 외국어: BBB 이상 중 택일 5. 선택 부족어: 나라를 잃은 민족이나 분쟁지역의 부족어 중 택일

3개의 언어 Category ① Category 1 : 한국으로부터 가까운 나라에 따른 분류, 그 안에서 가깝고 먼 것에 따라 A, B, C로 등급을 나누면 아래와 같은 분류가 가능해진다. A : 중국어, 러시아어, 일본어, 영어 B : 인도네시아어, 타이어, 몽골어, 힌두어, 아라비아어 C : 독일어, 불어, 스페인어, 포르투칼어, 스와힐리어 등 ② Category 2 : 얼마나 많은 사람이 그 언어를 쓰느냐에 따른 분류 A : 중국어, 영어, 힌두어, 스페인어, 아라비아어 B : 일본어, 러시아어, 독일어, 불어, 인도네시아어, 스와힐리어 C : 몽골어, 핀랜드어 등 ③ Category 3 : 국력에 따른 분류 A : 영어, 중국어, 러시아어, 불어, 일어, 독일어 B : 스페인어, 인도네시아어, 힌두어, 아라비아어 등 C : 스와힐리어, 쿠르드어,아체어,캐시미르어,체첸어 등

세계 교육(WORLD) 세계 현실을 가르치자. 타문화를 이해할 수 있는 능력을 기르게 하자.

기독교 교육(CHRISTIAN) Christian Radicals로 기른다 성도로 가르친다. 제자를 길러낸다. 종을 길러낸다. 오직 하나님 만을 믿고 그 분께만 순종하는 사람 세계 어디에서나 그리스도의 평화를 실현 시키기 위해 헌신하는 사람 타자를 희생적으로 사랑하는 사람 강인한 불굴의 성령의 사람 종을 길러낸다. 하나님 나라 건설을 위한 혁명가를 길러낸다.

개척자 교육(FRONTIERS) 개척자들을 만든다. 문제해결 능력을 기른다. 필요한 기술을 가르친다. 강인한 체력을 기른다. 개인보다 Teamwork에 집중하게 한다. 공동체정신을 기른다.

학교의 위치는 어디인가요?

행정 및 재정 지원본부 진개울 계곡 샘터(경기도 양평군 소재) 글로벌 캠퍼스(Global campus) 세계 현장

진개울 계곡 샘터

무엇을 가지고 배우나요?

1차 교재: 분쟁 현실이나 타 문화권에서의 직접적인 경험 2차 교재: 방송 매체와 잡지를 통한 기사 및 정보 방송매체: CNN, BBC, ABC 등 잡지: Newsweek, Time, National Geography, GEO 등 3차 교재: 인터넷으로 정보를 확인하고 내용을 확대 4차 교재: 도서와 논문, 원전 대조를 통해 진위를 분별하고 확인

교사의 역할은?

교사는 훈련 코치와 같이 열정과 분명한 목표의식을 갖고 학생을 단련한다. 교사는 산파와 같이 학습자가 스스로 학습하는 것을 돕는 자이다.

학생들은 어떤 배움의 자세를 가져야 하나요?

학생은 교사를 존중하면서 교사를 극복하고 더 높은 목표에 도달하기 위해서 투쟁한다. 학생은 스스로 연구하고 자립적으로 학습한다. 자신을 위한 개인 커리큘럼을 스스로 짤 수 있다.

교사는 어떤 분들이 함께 하게 되나요?

전임 교사 파트 타임 교사 송강호: 역사, 신학 한정애: 수학, 과학, 정보, 행정 박희철: 세계지리, 문화 유복희: 아체(Aceh) 분교 책임 교사 파트 타임 교사 미술: 이정애 음악: 김영아

객원 교사 외국어: 영어: 정지민(영어, 세계현실), 파코(영어, 영화) 일본어: 이지영, 마키, 타쿠마 독일어: 권다니엘, 데미 미디어:오승화(미디어, 웹, 디자인), 김복선(미디어, 교육 공학), 윤효숙(World Service 지원, 자료실 관리, 미디어) 지역학:박희은(중동, 세계현실), 박윤애(동티모르, 해외봉사) 훈련: 허철(개척자들 정신교육, 이슬람), 김영미(world service) 대외협력: 이형우(커뮤니케이션, 대외 협력), 김민정(대외 협력, 홍보) 기타: 김광일(공학, 기술, 전기), 김백제(경제, 경영), 김주영(음악, 북한), 박정미(양호, 위생), 박정주(평화 교육)

하루 일정과 주간 일정을 알고 싶습니다.

월 화 수 목 금 토 일 AM~6:00 취침 6:00~6:30 해외 뉴스: BBC, CNN etc. 6:30~7:00 아침 묵도 7:00~8:00 아침 식사 / 청소 8:00~10:00 예술교육 수업 I 도서관 토요 세미나 10:00~12:00 수업 II 12:00~12:30 점심 기도 집으로 PM 12:30~2:00 점심 식사 2:00~4:00 노동 운동 4:00~6:00 서울로 수업 III (Workshop) 세계를 위한 기도 모임 저녁 기도 저녁 식사 / 친교 복귀 / 저녁식사 8:00~9:00 국내 뉴스: MBC, KBS, SBS etc. 영화감상 및 비평 자유시간 / 휴식 9:00~10:00 양평으로 시사 토론 자유 시간 12:00~

한 해 학사 일정은 어떻게 짜여져 있나요?

월 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 학기 1학기 2학기 여름방학 3학기 겨울 방학 내용 교실 수업 이론 수업 훈련 실습 여행 답사 체험

7년간의 학사 일정은 어떻게 구성되나요?

1학년: 예비학교 2학년: 동북아시아(한국, 일본, 중국) 3학년: 동남아시아(인도차이나, 필리핀, 인도네시아, 인도) 4학년: 서아시아, 중동(팔레스타인, 이라크, 이란), 중앙아시아(실크로드 기행) 5학년: 아프리카 6학년: 유럽, 남북아메리카 7학년: 월드 서비스(World Service)

1학년: 예비학교 교실 수업: 양평 진개울 샘터에서 진행 사용 언어: 한국어 학습 언어: 한문, 기초 영어 한국 역사, 문화, 지리, 소설 현장 방문: 역사 도시 서울 견학, 백두대간 기행, 거창 주민 학살 현장, 노근리, 매향리, 제주 4.3 사건 현장, 제암리 학살 훈련: 수영, 달리기, 사이클, 번지 점프, 등산 오후 작업: 청소, 나무하기, 집 짓기

2학년: 동북아시아 (한국, 일본, 중국) 교실 수업: 양평 캠퍼스 사용 언어: 한국어, 영어 외국어 학습: 중국어(필수), 일본어(필수) 주요학습: 동북아 지역 역사 연구 고전과 역사 소설: 논어, 맹자, 대학, 삼국지, 수호지, 삼국사기, 삼국유사, 일본사기 등 현장 방문 일본(해상): 속초-울릉도-독도-일본(마추에)-후쿠오카-쓰시마-부산-울산- 포항-속초 중국(육상): 동북삼성 훈련: 잠수, 등산, 패러글라이딩, 요트 초급 평화 실습: 새터민 돕기, 재일 조총련 자녀들 돕기, 영토 분쟁 해결을 위한 모의 국제회의

3학년: 동남아시아 (인도차이나, 필리핀, 인도네시아, 인도) 수업 장소: 아체(인도네시아), 딜리(동티모르) 외국어 학습: 기초 마인어 수업내용: 남아시아 인도차이나의 유럽 식민지개척과 지역민의 항쟁역사, 해양 문화, 아세안의 정치사회적 성격, 불교와 힌두교 경전읽기 현장 방문: 필리핀, 인도네시아, 동티모르, 태국, 베트남 캄보디아, 미얀마, 말레이시아, 인도 해상이동: 한국-홍콩-마카오-인도차이나-싱가폴-페낭-반다아체-인도 평화 실습: 동티모르, 아체, 파푸아, 미얀마 IDP 지원, 민다나오 분쟁 해결 지원, 달릿 인권 지원,

4학년: 서아시아 중동(팔레스타인, 이라크, 이란) 중앙아시아(실크로드 기행) 수업 장소: 카불 캠퍼스 외국어 학습: 기초 아랍어 수업내용: 이슬람 종교와 아랍문화, 고대 근동 고고학 주요교재: 성경, 탈무드, 쿠란등 훈련: 이슬람 종교, 문화 실습 현장 방문: <실크로드> 인천-청도-중국-천산 남로-캐라코람 하이웨이-이슬라마바드-파키스탄(페샤와르)-카불-테헤란-바그다드-예루살렘-카이로 평화 실습: 이라크, 팔레스타인

5학년: 아프리카 수업 장소: 케냐 나이로비 외국어 학습: 기초 스와힐리어, 기초 불어 수업 내용: 아프리카 역사와 문화, 종교의식 이해, 아프리카 음악과 미술, 춤과 영성 실습 현장방문 북아프리카: 수단, 이디오피아, 소말리아 중앙아프리카: 르완다,나이지리아, 시에라리온, 자이레 남아프리카: 남아프리카 공화국, 모잠비크, 짐바브웨, 앙골라 해상 이동: 소말리아-케이프 타운-모로코 평화 실습: 아프리카 분쟁과 기아지역 봉사, 수단 다르푸르, 나이지리아, 시에라 리온, 남아프리카 공화국

6학년: 유럽, 남북아메리카 수업 장소: 하이델베르그(독일), 시카고(미국) 외국어 학습: 기초 불어, 기초 독일어 수업 내용: Globalization, 자유주의, UN, 국제 NGO, 자본주의와 시장경제, 서구 교회사 현장방문 로마, 제네바, 파리, 스트라스부르그, 베를린, 종교개혁지, 보스니아 헤르쯔고비나, 북아일랜드, 집단 수용소들(아우쉬비츠), 떼제, 이스탄불,아테네, 스위스(제네바) 뉴욕, 시카고

7학년: 월드 서비스(World Service) 분쟁 지역에서의 1년 봉사: 평화학교, 메신저프로그램, 화해프로그램, 다큐제작, 재건 논문작성: 현장분석과 비판을 통하여 현실 변혁을 위한 창조적 대안 제시 분쟁지역 언어 학습 봉사 가능 현장: 아시아: 동티모르, 아체, 파푸아, 캐시미르, 위구르, 네팔, 민다나오, 베트남, 아프가니스탄, 이라크, 체첸, 그루지야 아프리카: 수단(다르푸르), 콩고, 루안다, 브룬디, 나이제리아, 시에라리온, 소말리아 라틴 아메리카: 콜럼비아

공부하게 될 내용들을 분야별로 분류한다면?

국제 평화학 분쟁 중재학 국제 정치적 분쟁 중재 (diplomatic level) 인명구조와 폭력 저하를 위한 현장 활동(local level) 국제 사회 봉사학 (ecumenical diaconia) UN, NGO, NPO학, Interpol 국제단체 경영론과 fund raising 국제 이해 교육학

생의학 적도의학: 풍토병, 열대 전염병과 기생충, 열대 보건의학 열대 생물학 열대 약물학 응급 구조학 개론 정신적 외상 치료학

인문 사회 과학 문화인류학 종교학 언어학 사회심리학 미디어이론: media, 영화, communication, information, picture, 시나리오

법학 국제법 해양법 기본법 군법

교양 예술 분야 음악 미술 수학 과학

기술(택일) 항공 및 수상 교통 분야 경비행기 운전 및 정비(면허) 소형 선박 운전 및 정비(면허) 자동차 정비사 (자격) 인명구조분야 (Emergency rescue) 응급구조(자격) 수상 안전요원(자격) 통신기술분야: 아마추어 햄(면허) 수중 작업 분야 (under water operation): 스쿠버 다이빙 (advanced diver) 위험물 취급: 폭발물 취급(면허) * 기타 본인의 취향과 적성에 따라 이외의 전문 기술 취득을 제안하여 허락을 득한 후 선택할 수 있다.

체력 훈련(필수) 하급 과정: 마라톤 상급 과정: 철인3종(마라톤, 사이클, 수영)

외국어 세계 공용어: 영어(필수) 필수 외국어: 중국어, 일본어 선택 외국어: 러시아어, 스페인어, 포르투갈어, 아랍어, 마인어, 스와힐리어, 불어, 독일어 (中 택일) 선택 부족어 - 정치적, 경제적, 종교적인 이유 등으로 차 별 받거나 억압당하는 국가나 부족의 언어 - 예: 테퉁어, 파탈로그어, 아체어, 파슈투어, 다리어, 쿠르드어, 캐슈미르어 등

졸업 후의 진로는?

개척자들, Amnesty International, 적십자, World Vision, FHI, MSF등과 같은 국제적인 단체들이나 UN의 현장 실무자(field workers)

어떤 사람이 지원할 수 있나요?

만 16세~18세 선발 과정(체력 및 정신력 측정, 면접)을 통과한 자 학생과 교사 사이의 계약을 준수하기로 서약한 자 개척자들의 10가지 신조에 동의한자 신앙과 양심에 따라 살기로 결심한자(CO) 전쟁 피해자들에 대한 특례입학 허용

학비를 알고 싶은데요?

숙식비: 하루 10000x20= 20만원 수업료: 10만원 특별활동비: 20만원 매월 총 학비: 50만원 매년 총 학비: 50만원X12= 600만원 매년 여행비용 200만원 일인당 / 년 800만원 / 년

선발 일정은 어떻게 되나요?

1차 서류 전형 및 면접: 2차 공동체 생활 훈련: 합격자 발표: 1월 25일 등록일: 1월 27일 학교 개교: 2월 1일 2007년 1월 3일~4일 2차 공동체 생활 훈련: 1월 5일~1월 20일 합격자 발표: 1월 25일 등록일: 1월 27일 학교 개교: 2월 1일

Never doubt that a small group of thoughtful, committed citizens can change the world. Indeed, it is the only thing that ever has. -Margaret Mead 지금껏 오직 소수의 사려 깊고 헌신된 시민들 만이 이 세상을 변화시켜왔다는 사실을 결코 의심치 말라.