Lesson 7 Read & Think 영어 1학년 2학기 Lesson 7. A Family Trip (4/6) 수업계획 수업활동
-기행문을 읽고 여정과 여행자의소감을 파악할 수 있다. 여행 후, 여정과 느낌을 담은 기행문을 간단히 쓸 수 있다 무엇을 공부할지 알아봅시다. - 글을 읽고, 뜻을 파악할 수 있다 -기행문을 읽고 여정과 여행자의소감을 파악할 수 있다. 여행 후, 여정과 느낌을 담은 기행문을 간단히 쓸 수 있다 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
. 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
외국친구에게 우리나라 관광지를 소개한다면 어느 곳을 소개할지 생각해 봅시다 Stone walls Horse farm 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
Information Tips 문장의 형식:4형식, 3형식 4형식 문장: 주어+동사+ 간접목적어(사람)+직접목적어(사물) = 주어+동사+목적어(3형식) Ex) He made her a doll (4형식) = He made a doll for her (3형식) 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
본문의 주요 구문을 익혀 봅시다. Be famous for ~ : ~으로 유명하다 빈도를 나타내는 부사 : always, often , sometimes, never Excited : 흥분된, (사람을 주어로 하는 문장에 서) Exciting : 흥분시키는, ( 사물을 주어로 하는 문장에서) Ex) The basketball game was very exciting I’m very excited to watch the game 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
본문의 내용을 읽고 다음 문제를 풀어보세요 What does Mike want to know? (바닥을 마우스로 클릭하면 답이 보여요) What does Mike want to know? He wants to know any good places to go in Korea What is Jejudo famous for? Mt. Halla and beautiful beaches How long did Mike’s faily stay in Jejudo? They stayed in Jejudo for two days 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
Mike가족이 여행한 순서를 다음 단어를 이용하여말해 봅시다 On the First day : beach, sunset On the second day :mountain, horse 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
학습안내 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 동기유발 – 친구에게 소개할 우리나라유명지를 생각해 봅시다 학습목표 - 무엇을 공부할 지 알아봅시다. 동기유발 – 친구에게 소개할 우리나라유명지를 생각해 봅시다 3. 활동 1 - 문장의 형식을 알아봅시다 4. 활동 2 - 본문의 내용을 공부합시다. 정리 - 배운 것을 다시 떠올려봅시다. 평가 - 여행의 순서를 알아봅시다. 학습 안내 학습목표 동기유발 활동1 활동 2 정리 평가 대기화면
수업계획 단원지도 계획 수업설계서 학습지 형성평가지 참고자료 참고사이트 제작자 click click click click
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제 작 자 : 이소운 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 : 055-334-1407 교 장 : 김 수 곤 교 감 : 송 흥 태 [제작의도] - 제작자 및 제작학교, 제작년도, 제작동기에 대해 소개하는 화면임 [활용방법] -과정안 활용방법 또는 실행오류가 발생하였을 경우 수시로 연락하기 위한 화면임 [유의점] 학 교 명 : 임호중학교 연 락 처 : 055-334-1407