길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기

Slides:



Advertisements
Similar presentations
3-4 주빈, 신예린 목차 탐구 동기와 탐구 일시 및 장소, 참고 자료 갯벌이란 ? 갯벌 탐사에 사용되는 도구 (1,2) 유명한 갯벌 ( 우리나라 ), 여러 갯벌 축제 갯벌이 만들어지는 조건 람사르 협약이란 ? 람사르 협약에 가입된 우리나라 생태지 밀물과 썰물 갯벌에.
Advertisements

응 급 처 치 법응 급 처 치 법 응 급 처 치 법응 급 처 치 법. 응급처치법 1) 현장조사, 의식확인, 연락 현장은 안전한가 조사한다. 119 나 응급의료기관에 연락한다. 발바닥을 간지럽히거나 가볍게 꼬집어 본다. 0 ~ 4 분 4 ~ 6 분 6 ~ 10 분 10.
선행선행 죄 죄 구원구원 선행 ※ 경기 규칙 1. 윷놀이의 아래를 제외한 대부분의 규칙은 동일하다. 2. 이 윷놀이의 궁극적인 목적은 험한 세상을 지나 천국으로 들어가는 것이다. 3. 윷놀이를 하다가 앞서 가고 싶은 욕심 때문에 ‘ 죄 ’ 칸에 멈춰서면 반드시 목욕탕으로.
트렁크 안에서 천정을 보았을 때 무늬와 같은 형태의 홈이 있습니다. 트렁크 실내등 트렁크 스프링 앞으로 볼링핀 모양 이라 부르겠 습니다.
도덕적 성찰 준거의 의미와 필요성을 이해할 수 있다. 학습 목표 올바른 도덕적 성찰의 준거를 설명할 수 있다.
과채류 ( 수 박 ) 발표자 : 농어업조사과 장 천 숙. 목 차 1 월별 작업 흐름 2 재배 방법 3 병충해 방지 4 수박의 효능.
 수학  2 학년 - 가  1. 세 자리 수 (04/09) 수업계획수업활동 뛰어서 세어 봅시다.
학생들은 어떤 예능을 좋아할까 ? 손성민, 한규하, 김대원. 1. 연구 동기 2. 연구 목적 3. 연구 방법 4. 연구 과정 5. 연구 결과 6. 결과 및 고찰 목차.
경주 수학여행 6학년 5반 15번 유송연.
용주사 보고서 6-5 / 16번 / 장경서.
若者文化 김현주 이규혁 박현빈 전인성 임준형.
瑞山 가는 길 지난 10월 31일 07:00 ~ 11월 01 21:00 서해안 여행을 했습니다
상처와 출혈 응급처치 한국산업안전공단.
수 학 5학년 2학기 1. 소수의 곱셈 > 8/8 수준별 학습하기.
생 각 하 기 1. 내가 생각하는 어린이란? 2. 내가 생각하는 어른이란? 3. 어른이 된다는 것 은?
북한의 음식 북한음식…..
재미있는 요리 활동 바다반 친구들 모두모두 즐겁게 요리해요! 언양초 바다반 교사 백주영.
Chlifornia Beach 제안서 최수혁.
취업/자기계발동아리 참가자 오리엔테이션 전남대학교 사회과학대학.
각주구검(刻舟求劍) - 刻 새길 각 舟배 주 求구할 구 劍칼 검 판단력이 둔하여 세상일에 어둡고 어리석다는 뜻
명주실을 이용하여 스트링아트 만들기 ※ 모아진 명주실 탐구동기 및 목적 이론적 배경 탐구의 실제 실험2 - 탐구준비물
이리신광교회 건축관련보고 문준태 익산시노인종합복지관장.
각뿔의 전개도 알기 수학 6 – 가 2. 각기둥과 각뿔 > (7/9)
프로젝트 최종 발표 컴퓨터 공학과 4학년 박기웅.
푸른 꿈을 가꾸는 소의 진로교육 1. 5,6학년 진로교육 프로그램 2. 학년별 재량활동 3. 학교홈페이지 활용
종이헬리콥터 하귀일초등학교 5-1 양현석.
제주북초등학교 6학년 심화반 김학선 지도교사 : 고동림 선생님
파스칼의 삼각형 제주북초등학교 영재학급 심화반 6학년 문지용 지도교사:김승진선생님.
소마큐브로 3*3*3(정육면체)만드는 방법 탐구하기
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 3. 원의 방정식 (14/24) 두 원의 공통현 수업계획 수업활동.
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
정다면체, 다면체와 정다각형, 다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
혜원 신윤복 [申潤福, 1758~. ] 조선 후기의 풍속화가
길이 의 단위 삼양 초등학교 5-5 윤정민.
피부의 구조와 기능 피부로 읽는다. 피부의 감각점 피부 감각점의 분포와 자극의 민감도.
자전거 기어의 원리 한림초등학교 6학년수학영재 임지혁.
프랙탈 제주 북초등학교 영재학급 6학년 정수은.
김은영 수줍은 자기소개서☞☜.
미 술 6 학년 3. 다양한 표현 (1~2/6) 초기화면 다양한 표현 방법 알아보기.
수학10-나 1학년 2학기 Ⅰ. 도형의 방정식 2. 직선의 방정식 (9/24) 점과 직선 사이의 거리 수업계획 수업활동.
조복(朝服) 조선시대 문무백관들이 조하(朝賀)나 의식 때 입던 관복
수학10-나 1학년 2학기 Ⅱ.부등식의 영역 2. 연립부등식의 영역 (3/5) 부등식 영역 수업계획 수업활동.
제주북초등학교 영재학급 기초반 정대건 지도교사:박문열 선생님
P 탄성력과 마찰력 생각열기 – 높이뛰기 세계 신기록은 약 240cm 인데, 장대높이뛰기 세계 신기록은 약 620cm 이다. 이렇게 차이가 나는 까닭은? ( 높이뛰기는 다리의 근육의 힘으로 뛰는 반면 장대높이 뛰기는 장대의 탄성력을 이용하기 때문이다.)
우유와 사이다가 식물 성장의 미치는 영향? 한림초등학교 5학년2반 김민지.
제 8강. 영유아 발달과 보육프로그램.
수학 2학년 - 나 5. 길이재기 (02/06) 길이 재어보기 ‘조금 못 된다’, ‘조금 더 된다’ 또는 약을 써서 길이를 나타내는 방법에 대해서 알아본다. 구체물을 재어 보면서 길이를 말할 수 있다. .
3조:김다영,나민지, 서빛나,송영호, 장연정,연희 발표자:서빛나
기본 테이블 스타일링 학교 : 대경대학 푸드과 학번 : 이름 : 김예림 과목 : 양식 테이블 세팅
수학10-나 1학년 2학기 Ⅲ. 함수 1. 함수 (4/15) 역함수의 그래프 수업계획 수업활동.
종이의 종류의 따른 물 흡수량 수원초등학교 6학년 이형민.
4분의 기적, 심폐소생술 1.
장신구 4학년 5반 김도형.
상차림과 식사 예절.
Ⅳ. 제도의 기초 1. 물체를 나타내는 방법 3) 물체의 표현 방법 (2) 입체도법 지도학급 : 태화중학교 1학년 4반
정다면체와 정다각형의 관계 한림초등 학교 영제 6학년 5반 송명훈.
정삼각형을 정사각형으로 바꾸는 원리 탐구 하귀초등학교 6학년 고지상.
미 술 5 학년 4.이야기 세상 (5-6/6) 초기화면 마술 그림을 그리고 작품 감상하기.
수학 3학년 1학기 2. 덧셈과 뺄셈 재미있는 놀이 수업 계획 수업 활동.
테셀레이션 물메초등학교 5학년 홍민선.
★나의 꿈! ☆ 6학년 2반 26번 최수인.
제주북초등학교 영재 심화반 : 이준호 지도교사 : 양성준 선생님
수학 2 학년 1 학기 문자와 식 > 미지수가 2개인 연립방정식 ( 1 / 1 ) 연립일차방정식의 해.
제주북초등학교 영재 기초반 김학선 지도교사:박문열선생님
Ⅱ. 생활 속의 과학 탐구 7. 생활 주변에서 탐구 가능한 질문 찾아 수행하기 과학탐구실험 고등학교 탐구 목표 단원 열기
꽃잎의 수로 피보나치 수열하기 장전초등학교 6학년 신찬유.
프랙탈 넌 누구냐?! 한림초등학교 수학’과학영재 현승환.
2강. 경학의 개념과 기혈 대체의학 강사 박지혜
피보나치수열에 대하여 한림초 5학년 신동오.
Presentation transcript:

길이의 단위 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 제주북초등학교 영재학급 5학년 윤정민 ▣ 연구 동기 저는 공부를 하면 실수를 자주합니다.그래서 실수를 줄이기 위해 단위에 대해 조사하게 되었습니다. ▣ 1. 단위 관련 책자 찾아보기 2. 인터넷을 이용하여 찾아보기 프로젝트 개요 프로젝트 산출 활동 전개 ▣ 제작기간 : 2009.12 ~ 2010.1/6(수) ▣ 최종 산출물 유형 : 길이의 단위 ▣ 프로젝트 산출 활동 전개 1.중국의 고대 길이단위를 알아보기 2.M법과 관련 깊은 사람들에 대해 알아보기 3.크고, 작은 단위에 대해 알아보기 ▣ 중국의 고대 길이 단위 寸 촌,치 10寸은 1尺와 같습니다. 尺 자,척 10尺은 1丈과 같습니다. 丈 장 10尺은 1丈과 같습니다. └1寸=약 3.33cm 입니다. └1尺= 약 33.3cm 입니다. └1丈= 약 3.33m 입니다. 尋 심 8 尺은 1尋과 같습니다. └1尋=266.4cm 입니다. ▣ M법과 관련 깊은 사람들 미터법은 프랑스에서 생겨났다고 합니다. 이 미터(m)는 프랑스의 외교관 탈레랑이 자오선의 1000만분의1을 미터(m)라고 정했습니다. 이것을 측정한 사람은 ‘들랑브르’와 ‘메셍’ 입니다. M(미터)보다 큰 단위 데카 미터(Dm) 십 m와 같습니다. 핵토 미터(Hm) 백 m와 같습니다. 킬로 미터(km) 천 m와 같습니다. 메가 미터(Mm) 백만 m와 같습니다. 기가 미터(Gm) 십억 m와 같습니다. 테라 미터(Tm) 일조 m와 같습니다. 엑사 미터(Em) 천조 m와 같습니다. 광년(LY) 9447조8천억m와 같습니다. 파섹(Pc)=3경0799조8280억m 페타 미터(Pm)=100경m 메가파섹(mpc)=307해9982경8000조m 킬로파섹(kpc)=3079경9828조m 제타미터(Zm)=10해m 요타미터(Ym)=1자m 기가파섹(Gpc)=307자9982해800경m ▣M(미터)보다 작은 단위 욕토 미터(ym)는 자 분의 1m 입니다. 젭토 미터(zm)는 십해 분의 1m 입니다. 아토 미터(am)는 백경 분의 1m 입니다. 팸코 미터(fm)는 천조 분의 1m 입니다. 피토 미터(pm)는 일조 분의 1m 입니다. 옹스트롬(Å)은 백억 분의 1m 입니다. 나노 미터(nm)는 십억 분의 1m 입니다. 마이크로 미터(㎛)는 백만 분의 1m 입니다. 밀리 미터(mm)는 천 분의 1m 입니다. 센티 미터(cm)는 백 분의 1m 입니다. 데시 미터(dm)는 십 분의 1m 입니다. ▣연구 결과 단위는 무수히 많고 매우 큰 수도 매우 작을 수 도 있습니다. 현재 길이의 기준이 되는 미터법이 만들어진 곳과 만든 사람을 알 수 있습니다. ▣산출물 프로젝트를 마치며 이번 2009 하반기 산출물 프로젝트는 실수가 많은 나에게는 뜻 깊었고 길이의 단위,현재 길이의 기준인 미터법과 만든 사람 등 그런 사람들 덕분에 수학이 재미있는 학문이라고 하는 것이 아닌가 하고 생각합니다. 하지만 다음 산출물 주제를 선정할 때는 좀 더 알찰 수 있는 주제를 선정해야겠다고 생각했습니다. 그래서 이번 산출물 제작과정에서는 많은 아쉬움이 남습니다.