사회 1학년 Ⅹ-1-(1)대변혁의 특징 > 1/6 세계화 첫화면

차 례 차례 문제확인 학습목표 속성제시 사례검토 개념분석 적용 정리 발전학습 형성평가 차시예고 학습모형 개념을 자신과 관련된 사례나 다른 상황에 적용합니다.(2차 정의) 학습 내용에 대한 형성 평가를 실시합니다. 학습 내용을 정리합니다. 발전 학습을 합니다. 차시 예고를 합니다. 개념의 형태, 관련 개념 및 개념 간의 관계를 파악합니다. 사례(또는 속성)를 검토합니다. 속성(또는 원형, 상황)을 제시합니다.(1차 정의) 학습 목표를 제시합니다. 개념 학습 과정을 나타냅니다. 학습 문제를 확인합니다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

학 습 모 형 학습모형 개념 학습 모형 문제확인 1. 세계화란 무엇인가? 속성제시 사례검토 개념분석 적용 3. 세계화에 대한 사례(또는 속성)를 검토합시다. 5. 개념을 자신과 관련된 사례나 다른 상황에 적용합시다. 2. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 4. 개념의 형태, 관련 개념 및 개념 간의 관계를 파악합시다. 문제확인 속성제시 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

세계화와 정보화에 따라 거리 감각은 어떻게 될까? 동기유발 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

과거와 현재의 사회 변동 동향을 분석하 여 세계화의 모습을 발표할 수 있다. 2. 세계화와 정보화로 인한 여러 가지 특징 학 습 목 표 학습목표 과거와 현재의 사회 변동 동향을 분석하 여 세계화의 모습을 발표할 수 있다. 2. 세계화와 정보화로 인한 여러 가지 특징 을 열거할 수 있다. 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

세계화란 무엇인가? 국제화란? 한 나라가 정치, 경제, 환경, 문화적으로 다른 여러 나라 와 교류하는 것 이 정도는 알고? 선수학습 국제화란? 정보화란? 한 나라가 정치, 경제, 환경, 문화적으로 다른 여러 나라 와 교류하는 것 이 정도는 알고? 정보 통신망을 통한 정보의 교환 → 상호 의존 관계 심화 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

1. 세계화란 무엇인가? 개념 정의 개념 문제확인 ??????????? 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

2-1. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 모둠별 학습 과제 세계화의 유형 제시 제시한 시민 참여 유형과 (1모둠) 속성제시1 제시한 시민 참여 유형과 그 특징 발표 모둠별 학습 과제 세계화의 유형 제시 (1모둠) (2모둠) (3모둠) (4모둠) 학습지에 기록 학습목표 문제확인 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 속성제시1/5

2-2. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 자료 수집 안내 교과서 (P. 296), 동영상, CD, S/W, 참고자료1 속성제시2 자료 수집 안내 참고사이트 참고자료 교과서 (P. 296), 동영상, CD, S/W, 참고자료1 인터넷 사이트에서 찾기 세계화의 본질 http://yu.ac.kr/~shinhj/html/ra4.htm 학습목표 문제확인 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 속성제시2/5

2-3. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 1) 세계화의 공통적 특징 목적 – 결성 - 성격 – 사례 - 속성제시3 학습목표 문제확인 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 속성제시3/5

2) 전형적인 사례는? 오개념 확인 ! 3) 주로 사용되는 상황은? 2-4. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 속성제시4 2) 전형적인 사례는? 오개념 확인 ! 3) 주로 사용되는 상황은? 학습목표 문제확인 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 속성제시4/5

세계화란 ~ 이다. 2-5. 세계화에 대한 1차 정의를 내려 봅시다. 모둠별 개념 정의 공통적 특징 공식적 정의 (1모둠) 속성제시5 공통적 특징 모둠별 개념 정의 (1모둠) (2모둠) (3모둠) (4모둠) 공식적 정의 세계화란 ~ 이다. 학습지에 기록 학습목표 문제확인 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 속성제시5/5

3-1. 세계화에 대한 사례(또는 속성)를 검토 합시다. 자료 수집 안내 사례검토1 자료 수집 안내 교과서 (P. 297), 동영상, CD, S/W, 참고자료2 인터넷 사이트에서 찾기 한글문화 세계화운동 http://www.hansebon.or.kr 세계화의 필요성 http://www.tgedu.net/student/ Go_sa/politics/politics_core/poli_core_basis/Grobal/ poli_core_grobal_nesseary_basis.htm 참고사이트 참고자료 학습목표 문제확인 속성제시 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 사례검토1/4

3-2. 세계화에 대한 사례(또는 속성)를 검토 합시다. 1) 일상 생활 속의 세계화 사례 사례검토2 학습목표 문제확인 속성제시 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 사례검토2/4

고유한 속성 일반적 속성 다원성 상대성 보편성 상호 의존성 ? ? ? ? 3-3. 세계화에 대한 사례(또는 속성)를 검토 합시다. 사례검토3 2) 세계화의 속성 비교 고유한 속성 일반적 속성 다원성 상대성 보편성 상호 의존성 ? ? ? ? 학습목표 문제확인 속성제시 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 사례검토3/4

긍정적 사례 부정적 사례 국가 간의 경쟁력 향상 개발 도상국의 생존 우려 3) 사례 비교 3-4. 세계화에 대한 사례(또는 속성)를 검토 합시다. 사례검토4 긍정적 사례 부정적 사례 국가 간의 경쟁력 향상 개발 도상국의 생존 우려 3) 사례 비교 학습지에 기록 학습목표 문제확인 속성제시 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 사례검토4/4

지역화 민족주의 경제 블럭화 현상 세계화에 대응 1) 관련 개념 비교 4-1. 개념의 형태, 관련 개념 및 개념 간의 관계를 파악합시다. 개념분석1 지역화 민족주의 경제 블럭화 현상 세계화에 대응 1) 관련 개념 비교 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 개념분석1/2

대변혁 세계화 국제화 〉 〉 대변혁 4-2. 개념의 형태, 관련 개념 및 개념 간의 관계를 파악합시다. 개념분석2 2) 개념 간의 위계 구조 비교 대변혁 세계화 국제화 〉 〉 대변혁 국제화 세계화 학습지에 기록 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례 개념분석2/2

5-1. 개념을 자신과 관련된 사례나 다른 상황에 적용합시다.(2차 정의) 개인 생활과 관련된 일화 소개 적용1 정치, 경제, 사회, 문화 등과 관련된 다양한 일화 학습 내용 정리 개인 생활과 관련된 일화 소개 탐구결과 게시판에 올리기 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용1/2 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

세계화 : 문화 사대주의 세계화 : 문화 사대주의 ‘세계화란 공동체가 지구적 규모로 확대되 는 현상이다’ 5-2. 개념을 자신과 관련된 사례나 다른 상황에 적용합시다.(2차 정의) 적용2 정리된 특징에 따라 세계화의 개념을 정의해 보자. ‘세계화란  공동체가 지구적 규모로 확대되 는 현상이다’ 정의된 개념에 따라 제시된 사례가 적합한지 토 의해 보자. 세계화 : 문화 사대주의 세계화 : 문화 사대주의 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용2/2 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

2. 정보의 원활한 유통을 위해 세계 각국이 경쟁적으로 구축하고 있는 것은? 개별 국가의 영향력 감소 형 성 평 가 형성평가 1. 세계화와 동시에 지역화가 진행되는 이유 는? 2. 정보의 원활한 유통을 위해 세계 각국이 경쟁적으로 구축하고 있는 것은? 개별 국가의 영향력 감소 정보 고속도로 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

시민 참여란? 1) 세계화의 공통적 특징 목적 – 자유 경쟁을 통한 효율성 증대 결성 – 정부 기구 주도 정리1 1) 세계화의 공통적 특징 목적 – 자유 경쟁을 통한 효율성 증대 결성 – 정부 기구 주도 성격 – 다원성, 보편성, 상호 의존성, 국제 협력 사례 – WTO, 그린피스 등 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리1/2 발전학습 차시예고 대기 차례

세계화 세계화 세계화의 개념 정의 2) 마인드 맵으로 그려보자. 공동체 일에 대한 관심과 참여, 세계시민의 자세 정리2 2) 마인드 맵으로 그려보자. 세계화 세계화 공동체 일에 대한 관심과 참여, 비판적, 개방적 사고 등 세계시민의 자세 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리2/2 발전학습 차시예고 대기 차례

생활 속으로 좀 더 생각해 볼까요? 선택 학습 대변혁 정보 엘리트에 대한 찬반 토론 생활 속으로… 지역화와의 관련성? 관련성? 발전학습 선택 학습 대변혁 정보화와의 관련성? 지역화와의 관련성? 정보 엘리트에 대한 찬반 토론 생활 속으로… 생활 속으로 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기 차례

대변혁의 부작용 과제물, 노트, 교과서 세계화 또는 정보화로 인해 발생할 수 있는 문제점 조사 차 시 예 고 차 시 주 제 차시예고 대변혁의 부작용 차 시 주 제 과제물, 노트, 교과서 준 비 물 세계화 또는 정보화로 인해 발생할 수 있는 문제점 조사 과 제 차례 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기

종료 수업활동 종료 차례 학습목표 문제확인 속성제시 사례검토 개념분석 적용 형성평가 정리 발전학습 차시예고 대기

대기

수 업 계 획 참고사이트 수업계획 단원지도 계획 수업설계서 학습지 / 형성평가 참고 자료 참고 사이트 제작자

CD-ROM : ICT활용 교수-학습 과정안, Keris 멀티자료, 참 고 자 료 참고자료 CD-ROM : ICT활용 교수-학습 과정안, Keris 멀티자료, 지리/사회 멀티교과서 ‘TV 뉴스 교과서에 출연하다’ 디딤돌 교과서 : http://www.didimdol.co.kr/didimdolbook/ P1CD/start.htm 대한교과서 : http://211.54.80.132/2jong/guide/guide_04_1.asp 에듀넷 : http://www.edunet4u.net/edunetWebApp/MKEDACB10. action?event=initialize&state=load&schlLevelCd=C 1 2

1 2 참 고 사 이 트 1 2 참고사이트 한국청년정책연구소 http://www.kjpri.or.kr/ 세계화에 대한 양태와 의미를 찾아볼 수 있다. 1 한국청년정책연구소 http://www.kjpri.or.kr/ 야후검색 http://kr.search.yahoo.com/search?p=%BC%BC% B0%E8%C8%AD&x=14&y=5 사회변동의 과정과 미래 유망 산업을 알 수 있다. 1 2

교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 2003 학년도 제작자 연락처 학교명 구 미 고 등 학 교 교 장 교 감 박 정 향 교 장 교 감 도움주신분들 박 정 향 054-452-9117 성 태 진 손 경 춘 강종우, 한원익 제작자