생활 기반 시설 입지와 지역 갈등 사 회 1학년 IV. 환경 문제와 지역 문제>>3. 지역차와 지역 갈등(7/9)

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물결선을 사용한 꺾은선 그래프의 특징을 알아보자.
단 원 도 입 사회 5학년 2학기 3. 우리겨레의 생활문화>1)조상들의 멋과 슬기>1/16 [제작의도] [활용방법]
고등국어(하) 1학년 2학기 7. 전통과 창조>(1)춘향전(1/8) 준비학습.
미 술 6 학년 12. 현대 미술(2/6) 초기화면 여러 가지 방법으로 감상하기.
선 택 학 습 사 회 4 학년 2 학기 1.문화재와 박물관 >1)옛 도읍지와 문화재 ( 7 / 8 )
우리 눈은 어떻게 물체를 볼 수 있을까? 과학 본 차시의 주제입니다.
1. 지역의 지리적 환경 (1) 지역조사와 지도 읽기 사회<지리> 1학년 1학기 Ⅰ. 지역과 사회탐구
초기회면 음 악 6학년 17. 놀람 교향곡 (1/2) 음악을 듣고 변주방법과 연주하는 악기군 알기.
반응 조건에 따른 철의 부식 속도 차이 비교 과학 1 학년 1 학기
수학8가 대한 111~112 쪽 Ⅴ. 부등식 2. 일차부등식 §2.연립부등식(6/10) 연립부등식뜻과 해.
중학교 2학년 과학 7. 전기 > 3) 전압과 전기 저항 전압을 높이려면 전지를 어떻게 연결해야 할까?
박물관 견학 계획 세우기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(9/18 )
모의 박물관 꾸미기 사회 4학년 2학기 1. 문화재와 박물관 [2) 박물관 견학과 문화재 답사(10/18 )
농업과 공업의 입지[2] 사 회 1학년 III. 생활 공간의 형성과 변화> 1. 장소의 인식과 입지 결정[3/10] 수업
도덕 2학년 1학기 Ⅰ. 사회생활과 도덕 1. 현대 사회와 전통 도덕(4/8차시)
무 맑은장국 기술 ·가정 1학년 1학기 Ⅱ. 청소년의 영양과 식사>3.조리의 기초와 실제>16/19 [제작의도]
단원 안내 초기화면 사회 3학년 1학기 2. 우리 고장 사람들의 생활 모습 1> 자연을 이용하는 모습 (1/16)
시민으로서의 권리와 의무 사회(일반사회) 중학교 2학년 2학기 Ⅶ. 사회생활과 법규범
도덕 3학년 1학기 1-3. 도덕 문제와 도덕 판단 (2)도덕 판단의 과정 12/17 도덕 판단의 과정 페스탈로치 초기화면.
과학 7학년 1학기 빛- 빛의 굴절 (4/8) 렌즈로 물체를 보면?.
과학 1 학년 2 학기 물질 > 03. 지구는 왜 점점 더워질까? ( 3/3 ) 지구 온난화 수업계획 수업활동.
저항을 연결하는 방법에 따라 전체 저항은 어떻게 될까?
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생활 기반 시설 입지와 지역 갈등 사 회 1학년 IV. 환경 문제와 지역 문제>>3. 지역차와 지역 갈등(7/9) 수업 계획 수업 활동

수업계획 단원지도 계획 수업 설계서 학습지1/ 학습지2 형성평가 참고 자료 참고 사이트 제작자

학습모형 문제해결 학습모형 1. 학습 주제와 관련된 문제를 제시합니다. 문제제시 2. 문제의 발생 원인을 생각하여 봅니다. 문제원인 3. 문제의 원인을 알기 위해 관련 자료의 탐색 계획을 세워 봅니다. 정보수집 4. 자료를 수집, 분석, 평가하고 정리해 봅시다. 해결제시 5. 조사한 증거를 통하여 결론을 내려 봅시다. 검증 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

학습차례 학습모형 문제 해결 학습 과정을 나타냅니다. 도 입 생활기반 시설을 둘러싼 지역갈등 현상을 이해하고 문제 해결 학습 과정을 나타냅니다. 도 입 생활기반 시설을 둘러싼 지역갈등 현상을 이해하고 해결책을 제시할 수 있다. 활 동 1 생활 기반 시설 입지에 따른 갈등을 알아봅니다. 활 동 2 지역 간 갈등의 원인을 알아봅니다. 활 동 3 여러 가지 갈등 사례와 해결책을 조사해 봅니다. 활 동 4 조사 내용을 토대로 해결 방안을 제시합니다. 활 동 5 제시한 해결 방안을 사례에 적용하여 검증해 봅니다. 정리/보충 학습 내용을 정리합니다. 형성평가 형성 평가를 실시합니다. 차시 예고 차시 예고를 합니다. 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

1. 생활 기반 시설을 둘러 싼 지역 간의 2. 지역 간의 갈등을 알고, 이를 해결할 수 갈등 현상을 알 수 있다. 학습 목표를 알아 봅시다. 1. 생활 기반 시설을 둘러 싼 지역 간의 갈등 현상을 알 수 있다. 2. 지역 간의 갈등을 알고, 이를 해결할 수 있는 방안을 제시할 수 있다. 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

1. 무슨 현상일까요? 우리 지역에 건립된다면? 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

왜 자꾸 싸우나? 2. 생활 기반 시설은 어디에? 이 시설은 꼭 우리 지역에… 이 시설은 왜냐하면… 우리 지역에 세워서는 안돼. 왜냐하면… 왜 자꾸 싸우나? 확인하기 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

조사 전에 생각해볼 문제 조사 과제의 개인별 분담 3-1. 생활 기반 시설 입지와 관련한 지역 간 갈등에 대해 조사 계획을 세워 봅시다. 1/2 조사 전에 생각해볼 문제 - 필요한 자료는 무엇인가? - 어떻게 자료를 수집할 것인가? - 무엇을 조사할 것인가? 조사 과제의 개인별 분담 1모둠 : 2모둠 : 3모둠 : 4모둠 : 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

교과서[131], 참고 자료[ ]참고 자료 수집 안내 인터넷 사이트에서 사례 찾기 : 님비, 핌피현상 3-2. 생활 기반 시설 입지에 따른 지역 간 갈등을 조사하여 확인해 봅시다. 2/2 자료 수집 안내 참고사이트 교과서[131], 참고 자료[ ]참고 인터넷 사이트에서 사례 찾기 : 님비, 핌피현상 자기 마을에서 자료 수집 하기[ ] 한글 링크 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

조사한 자료를 바탕으로 가장 좋은 해결책을 모색해 봅시다.(모둠별 토의) 조사 결과를 바탕으로 발표해 봅시다. - 개인적 차원 4. 조사한 결과를 바탕으로 해결책을 제시해 봅시다. 조사한 자료를 바탕으로 가장 좋은 해결책을 모색해 봅시다.(모둠별 토의) 조사 결과를 바탕으로 발표해 봅시다. - 개인적 차원 - 사회적 차원 - 국가 정책적 차원 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

공평부담의 원칙에 대해 주민들의 동의를 얻어냈다. 5. 제시한 해결책이 적당한 지 실제 사례에서 검증해 봅시다. 참고 자료 안성시의 생활 시설 입지 계획 안성시는 2000년 ‘1개 마을, 1개 혐오시설’이라는 공평부담의 원칙에 대해 주민들의 동의를 얻어냈다. 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

1. 생활 기반 시설이란? 2. 지역간 갈등 현상 3. 분쟁 해결 방안 6. 학습한 내용을 정리합니다. 탐구 학습지 정리 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

형성 평가 1. 다음 글의 아이스립 마을 사람들의 행동과 같은 경향을 무엇이라고 하는가? 1/3 1. 다음 글의 아이스립 마을 사람들의 행동과 같은 경향을 무엇이라고 하는가? 1987년 뉴욕 근처의 아이스립이라는 마을에서는 3,186톤의 쓰레기를 화물선에 실어 다른 지방으로 몰래 내보냈다. 이것이 탄로나서 미국 6개 주와 남아메리카 3개국으로부터 상륙을 거부당하고 어쩔 수 없이 자기 마을에 가져와서 소각하였다. 정답확인 : 님비현상 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

형성 평가 ①③ 2. 다음과 같은 문제를 해결 하기 위한 바람직한 해결책을 2개 고르면? 공동체 사회라는 의식의 확산 2/3 2. 다음과 같은 문제를 해결 하기 위한 바람직한 해결책을 2개 고르면? 공동체 사회라는 의식의 확산 해당 주민들의 의사만을 반영 조화와 절충을 위한 제도적 장치 마련 균형 개발보다 효율적 개발에 중점을 둠 자기 지역의 이익 최대 고려 ①③ 정답확인 : 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

형성 평가 정답확인 3. 다음 계획이 추진된 후 어촌인 A, B지역에서 나타날 3/3 3. 다음 계획이 추진된 후 어촌인 A, B지역에서 나타날 것으로 예상되는 생활의 변화와 환경 문제를 말해보자. A B 간척사업에 의한 농경지 조성 예정지 방조제건설 예정지 댐건설 예정지 D C : A마을 = 어촌 기능 쇠퇴할 것이다. B마을 = 육상 교통이 편리해질 것, 일조일수의 감소 -수확량 감소 정답확인 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

차시 예고 차시 주제 지역개발로 인한 지역 간, 국가 간 분쟁 준비물 유인물, 교과서 차시 과제 지역 개발로 인한 분쟁 사례 조사해 오기 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

참고사이트 http://www.donga.com/ 님비현상과 핌피 현상의 실제 사례 제시 핌피현상의 사례 제시 님비 현상 사례 기사 모음 : 부안군 님비, 핌피, 바나나 현상 설명 자료 제시 http://www.dochung.or.kr/ http://news.empas.com/issue/news_list.html/786/ http://komnaru.com.ne.kr/jinhak/sisa/78.htm

생활 기반 시설은 어디에? 이런 시설은 우리 지역에 화장장 경기장 이런 시설은 우리 지역에 안돼. 핵폐기물처리장 종합 병원 . 차 례 도 입 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평 가 예 고 대 기

교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 2003 학년도 제작자 김 진 숙 연락처 054-442-0996 학교명 구 미 고 등 학 교 교 장 성 태 진 교 감 손 경 춘 도움주신분들 김동희, 박병욱