도면 그리기 기술ㆍ가정 1학년 Ⅳ. 제도의 기초 〉 2. 도면읽기와 그리기 (5-6/ 6) 제작의도 맨 처음 보이는 초기화면입니다 활용방법 수업계획과 수업활동 아이콘을 누르면 원하는 곳으로 이동합니다. 유의사항 ‘수업계획 화면’은 교사들만 보는 곳입니다.
학습지도계획 1학년 6/6 모둠학습교실 교 과 명 기술·가정 학년·학기 쪽수 p.132-135 단 원 명 도면 그리기 차 시 학습주제 도면 그리기 학습목표 도면을 그리기 전에 확인 및 결정해야 할 사항을 설명할 수 있다. 도면 그리는 방법을 알고, 제도 용구를 사용하여 정해진 제도 통칙에 따라 나타낼 수 있다. 학습환경 모둠학습교실 활동유형 학습조직 교수-학습 활동 [도입] 1. 도면을 그리기 전에 확인해야 할 사항 ㆍ편리한 복장을 갖추고, 손은 깨끗이 씻었는가? ㆍ제도 용구는 잘 준비했는가? ㆍ도면을 그리는데 방해되는 것은 없는가? [전개] 2 .도면을 그리기 전에 결정해야 할 사항 3. 제도 용지 붙이기와 도면의 배치 4. 도면의 작성 순서 [정리] 5. 간단한 기계 부품도 [평가] 6. 간단한 도면 그리기 평가 정보안내 정보탐색 정보분석 웹 토론 전체 모둠 1.제작의도 ♠ 교수·학습 과정안은 학생들에게는 보여지지 않도록 하며 교사는 이 안을 참고로 학습지도를 계획한다. 2.활용방법 (도입) ♠ 하드웨어와 소프투웨어를 구분 할 수 있도록 자동차와 비교 이해 할 수 있도록 한다. ♠ 하드웨어를 인간의 신체 기능과 서로 비교 이해하기 쉽도록 충분한 질의 응답으로 유도한다. (전개) ♠ 하드웨어의 중앙처리 장치에 대해 자세하게 안내한다. ♠ 주변장치에 대해 자세하게 자세하게 안내 설명한다. (정리) ♠ 하드웨어를 정확하게 인식하고 인간과 비교 이해 할 수 있다. (평가) ♠ 하드웨어의 중아처리 장치와 주변장치를 구별 할 수 있도록한다. (유의점) ♠ 하드웨어와 소프트웨어를 구별 할 수있도록 충분히 비교 설명 한다. ♠ 하드웨어의 중앙 처리 장치와 주변 장치를 정확하게 구분 할 수 있도록 유도한다. 학습자료 교과서, 슬라이드 자료, 멀티미디어 자료(플래시) 차시안내 도면 그리기 준비물 연필, 지우개, 자
1. 학습 목표 2. 도면의 배치와 그리기 3. 도면 그리기 실습 4. 표제란과 부품표 5. 형성평가 수업활동 안내 차례 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 4. 표제란과 부품표 5. 형성평가 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
제도 통칙에 따라서 도면을 그릴 수 있다. 학습목표에 대하여 알아봅시다. 목표 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 제도 통칙에 따라서 도면을 그릴 수 있다. 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
1. 투상도의 위치가 한 쪽으로 치우치지 않도록 균형을 맞춤. 2. 치수를 기입할 여백, 표제란 등을 고려하여 조화가 도면의 배치에 대해 알아봅시다. 1-1 1. 투상도의 위치가 한 쪽으로 치우치지 않도록 균형을 맞춤. 2. 치수를 기입할 여백, 표제란 등을 고려하여 조화가 이루어지도록 함. 3. 표제란은 도면의 관리에 필요한 것으로, 도면의 오른쪽 아래에 표기 4. 긴 변을 가로 방향으로 놓고 붙인다. 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
도면그리기 1-2 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
도면그리기 1-3 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
중심마크 표시하기 1-4 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
윤곽선 및 표제란 그리기 1-5 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
기준선 그리기 1-6 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
투상도의 배치 1-7 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
선을 구분하여 물체 나타내기 1-8 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
글씨크기와 서체 선긋기와 표시법 치수의 기입 표제란과 부품표 작성 도면 그리기 실습 2-1 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 표제란과 부품표 작성 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
글씨 크기와 서체 2-2 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
선긋는 방법 2-3 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
선긋기 연습 2-4 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
중앙선 양단 표시법 2-5 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
지시선 긋는 방법 2-6 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
지름 표시 기호 2-8 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
두께 표시 기호 2-9 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
치수 기입 방법 2-10 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
치수 기입 요소 2-11 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
치수의 배치 2-12 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
좁은 곳의 치수 기입 2-13 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
치수 보조선 긋는 방법 2-14 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
표제란과 부품표의 위치 2-15 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
표제란의 보기 3-1 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
A3 제도용지에 간단한 도면을 직접 작성하여 제출하시오. 형성평가 1.제작의도 ◈ 2.활용방법 3.유의점 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
http://cont111.edunet4u.net/2002/dl195/m015.htm 제도에 관련된 기초 도면 그리기 예시 참고사이트 http://cont111.edunet4u.net/2002/dl195/m015.htm 제도에 관련된 기초 도면 그리기 예시 1. 활용방법 화면을 클릭하면 차시의 학습내용이 뜨는 화면임 2. 유의점 관련 사이트를 찾아가서 차시 학습할 내용을 파악하도록 함
2003학년도 교육인적자원부 지정 ICT활용 연구학교 ▶ 원제작자: 이리 영등중학교 조 성 아 ▶ 제 작 자 : 배 종 득 ▶ 교 장 : 김 수 곤 ▶ 교 감 : 송 흥 태 ▶ 학 교 명 : 임호중학교 ▶ 연 락 처 : 055-334-1407 1. 활용방법 제작자를 나타내는 슬라이드 화면임
수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자
학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고
컴퓨터와 생활 관련사이트 http://myhome.netsgo.com/cwa98 차시예고 1. 활용방법 화면을 클릭하면 차시의 학습내용이 뜨는 화면임 2. 유의점 관련 사이트를 찾아가서 차시 학습할 내용을 파악하도록 함 학습 안내 대기 학습목표 활동1 활동2 활동3 평 가 차시예고