다섯째마당 수업시간은 재밌어!

책을 잘 이해하자! 공부의 기본은 학교 수업시간에 이루어지지요. 따라서 학교수업에 충실한 것이 성적을 올리는 첫걸음입니다. 수업시간에 배우는 교과서는 그냥 쓰여진 책이 아니예요. 평생을 살아가는데 꼭 필요한 지식이 총망라되어 있는 것입니다. 꼭 교과서를 먼저 이해하고 참고서를 봐야하고, 학교수업에 충실한 다음 학원 등의 과외수업을 해야한답니다. 무작정 책을 읽을 수도 있지만, 책을 이해하는 SQ3R 기법을 따라 한번 읽어볼까요?

SQ3R 기법: 책을 이해하는 방법 SQ3R 기법이란 여러분이 책을 읽을때 책을 더 쉽게 이해할 수 있도록 도와주는 방법이랍니다. 개관하기 (Survey) 질문하기 (Question) 읽기 (Reading) 암송하기 (Recite) 복습하기 (Review) 자! SQ3R 기법 을 하나씩 살펴볼까요?

S: 개관하기 첫번째 기법인 ‘개관하기’는 전체 내용에 대한 윤곽을 파악하고 그 윤곽에 주의를 두고 교재를 읽도록 하는데 목적이 있답니다.     ① 제목들을 살펴 보세요.     ② 각 장의 첫 번째 문장을 읽어 보세요.     ③ 각 장의 마지막 요약 문단을 읽어 보세요.     ④ 도표, 그래프, 그림 등의 제목을 살펴 보세요. 개관은 저자가 말하고자 하는 내용이 무엇이고 대체로 어떤 내용을 담고 있는지를 파악하는 것이예요. 앞으로 읽어야 할 주제를 머리속에 그림그리는데 도움을 준다. 개관하는 시간은 약 2-3분 정도면 충분하고 반드시 교재의 각 장을 읽기 전에 해야 한답니다.^^

? Q: 질문하기 ‘개관하기’의 그 다음 단계는 ‘질문’을 해 보는 거예요~! ‘질문 단계’는 앞으로 공부할 내용에 대해 호기심을 일으키고 이해를 증가시키는 과정이예요. 질문단계는 주제와 관련해서 당신이 이미 알고 있는 정보들을 회상하게 하므로 좀 더 빨리 내용들을 이해하는데 도움을 준답니다. 또한 중요한 부분에 집중하여 교재를 이해하도록 하고 자세히 파악하는 데 도움을 주지요. 방법은 소제목이나 주요 개념들을 의문의 형태로 바꾸어 자신에게 물어보는 거예요. 예를 들면, “EQ(Emotional Quotient)란 무엇이며 왜 EQ의 개념이 IQ란 개념을 대신하게 되었는가?” 등의 질문형태로 바꾸어 생각해 보는 것이죠. 질문을 만드는데 너무 많은 시간을 소비할 필요가 없지만 의식적인 노력이 필요하답니다. ?

R: 읽기 읽기 단계에서는 질문 단계에서 제기한 대답을 찾기 위해 각 줄을 꼼꼼하게 읽어야 한답니다. ① 질문을 항상 상기하면서 읽으세요. ② 한 문단이나 소제목 내용을 모두 읽고 난 후, 질문에 대한 대답을 찾아보세요. ③ 읽으면서 질문과 관련하여 이 문단에서 저자가 말하고자 하는 내용이 무엇인가 라는 의문에 답해보세요. 만약 대답을 잘 할 수 없다면 다시 한 번 읽으세요. ④ 질문과 관련된 핵심 문장 및 단어에 밑줄을 긋거나 표시를 하세요. ⑤ 간략한 요약을 단어 형식으로 교재 여백에 적으세요.

R: 암송하기 암송하기 단계는 자신이 이해한 중요한 내용을 기억하는 단계랍니다. ① 중요한 문장들을 개략적으로 다시 읽어본 후, 책을 보지 않고 머리속에서 정리해보세요. 이때 심상 외우기나 다른 외우기 방법들을 이용하면 더욱 좋답니다. ② 여백에 요약한 내용을 참고하여 외우는 것이 좋은 방법이예요. ③ 질문에 간단히 대답하는 형식으로 외우도록 하세요. ④ 자신의 말로 바꾸어 외우고 예들도 생각해서 외우세요. ⑤ 대답을 하지 못할 경우에는 다시 한번 살펴 보세요.

R: 복습하기 자! SQ3R의 마지막 단계인 ‘복습하기’는 각각의 내용들 간의 연관성을 짓도록 해 주어 전체 내용을 파악하도록 해준답니다.    ① 세부사항간의 연결을 시킵니다. ② 전체 내용을 머리 속에 떠올려 봅니다. ③ 주요 하위 주제에 대해 자신이 기억한 것을 점검해보세요. ④ 주요한 부분은 다시 한번 회상하고 암송하세요.

sQ3R 연습하기 자! 이제까지 소개한 SQ3R을 실제로 연습해 볼까요? 3 9 28 별빛 sQ3R 연습하기 국사 30분 20 자! 이제까지 소개한 SQ3R을 실제로 연습해 볼까요? 다운받은 ‘과제5-1’시트에는 sQ3R를 연습했는지에 대한 질문들이 있어요. 읽을 교재를 선택하고.. SQ3R을 연습해 보세요~^^*

더 잘 기억하기 위한 노트 작성하기 ‘시험문제 10개 중에 8개는 수업내용에서 나온다.’ 그만큼 수업시간의 내용을 잘 기억하는 것이 공부를 잘 하는 방법이겠죠? 자! 지금부터는 더 잘 기억하기 위한 노트필기 방법을 배워볼까요?

노트필기의 대원칙 체계적, 시각적, 빨리, 간단히, 덧붙여쓰기 • 수업을 잘 듣고 나중에 기억하기 쉽게 하겠다는 의지를 가지고 경청합니다. • 강의 주요 주제가 무엇인지를 알고 항상 염두에 두면서 수업을 듣습니다.   : 주제가 되는 단어나 문장은 표시해 두세요! • 수업시간의 80%는 듣는데, 20%는 쓰는데 사용하세요. • 자신만의 노트방법을 만드세요. • 각 과목에 맞는 노트필기를 하세요.

노트필기의 대원칙 체계적, 시각적, 빨리, 간단히, 덧붙여쓰기 • 학습의 효과를 높이기 위해 색깔, 모양, 위치 등에 신경 쓰세요.   : 색깔은 기억을 자극할 수 있어요.    그러나 너무 많은 색상을 사용하면 혼란스러우므로 3-4색 정도를 정해 놓고 사용하세요. • 필기내용을 잘 조정하여 산만하지 않도록 하세요. • 노트에 여백을 충분히 남겨두어 나중에 추가할 내용이 생기면 적으세요.

노트필기의 대원칙 체계적, 시각적, 빨리, 간단히, 덧붙여쓰기 • 수업시간에 선생님의 강의를 잘 듣습니다. ① 선생님이 필기를 해주시는 경우 우선 노트에 필기를 그대로 하세요. ② 색볼펜 등을 이용해 자신만의 노트로 만드세요. ③ 선생님이 강조하신 요점부분, 중요부분은 표시하세요.      예를 들면, 다음과 같은 말들은 중요한 거겠죠?^^   “그리고 잊지 말 것은......... ” “특히, 주의할 것은....”     “계속 강조되는 것인데...”    “이 근본 개념은..”   ”지난번 시험에 나왔던 것인데....”

노트필기의 대원칙 체계적, 시각적, 빨리, 간단히, 덧붙여쓰기   ④ 선생님의 목소리를 유의해 들으면서 필기하세요.   ⑤ 선생님의 강의 내용과 내 요점정리, 표시, 의문점등은 구별되게 표시하세요.   ⑥ 수업시작과 수업이 끝나는 부분의 내용에 특히 신경 써서 필기하세요.( 왜냐하면, 핵심내용을 말하는 경우가 많기 때문이지요). • 항상 수업내용의 뜻(정의)과 의미는 적어두세요.

필기습관 점검하기 앞서, 필기를 어떻게 하면 좋은지에 대해 살펴보았는데요. 3 9 28 별빛 필기습관 점검하기 o o 앞서, 필기를 어떻게 하면 좋은지에 대해 살펴보았는데요. 자~! 그럼, 지금까지 여러분이 하고 있는 필기습관은 어떤지 살펴볼까요? 점검내용에 따라 그렇게 하고 있는지 살펴보세요~ o o o o o o o

노트 만들기 노트필기에 사용할 노트는 다음과 같이 만들면 더 좋겠죠^^* • 노트의 각 페이지마다 오른쪽 또는 왼쪽에 각각 4-7㎝정도의 간격을 두고 줄을 긋습니다. 날짜 중요 주제 단어 내생각 • 위쪽은 강의 날짜와 사용페이지를 적습니다. 수업내용 • 중간 부분은 그 날 강의한 내용을 적으세요. • 오른쪽 부분에는 주요 주제, 중요단어, 새로운 용어, 강조 표기, 모르는 내용, 자신의 생각(기억을 도움) 등을 적어 넣도록 하세요. 한 주제 내용 요약 • 밑부분은 한 주제가 끝난 부분에 줄을 그어 사용할 수 있다. 그 주제의 내용을 요약해 두면 된답니다.

“뭔가를 이해하는데 상상력은 가장 중요한 역할을 한답니다.” 수업 내용을 머리 속에 그림으로 그리자! ** “뭔가를 이해하는데 상상력은 가장 중요한 역할을 한답니다.” • 선생님이 수업 중에 예로 드는 것을 머리 속에 영화처럼 그림을 상상해 보면 내용을 잊어버리지 않습니다. 인지심리학에 의하면 모든 생각은 머리 속으로 들어가면 그림으로 전환되어 저장된다고 해요. 만약 역사책에서 단군신화를 읽으면, 단군신화에 나오는 곰과 호랑이가 굴속에서 서로 이야기하는 하는 식으로 저장하면 더 기억이 잘 되죠^^. 시험은 요약된 그림에서 언어적 답을 창조해 내는 것이랍니다.

“뭔가를 이해하는데 상상력은 가장 중요한 역할을 한답니다.” 수업 내용을 머리 속에 그림으로 그리자! “뭔가를 이해하는데 상상력은 가장 중요한 역할을 한답니다.” • 상상력은 논리적 사고예요. 우뇌의 상상력을 동원해 공부를 하면, 아무런 관련이 없어 보이는 그림 정보들이 한곳에 모이고 머리 앞부분(전두엽)의 순간적인 판단력(직관)으로 그들 사이의 관계가 드러나지요. 이것을 이론이라고 한답니다. 이런 기능을 논리적 판단력이라 하구요. • 머리속에 빈공간이 있다고 생각하고 그림을 그리세요. 3차원의 영화상영을 시작해보세요. 카메라를 옮기듯 초점을 옮기며 장면이 바뀌는 것을 상상해보세요.

느낀점이나 궁금점은 ‘나누기’게시판에 적어주세요. 다섯째 마당! 끝! 느낀점이나 궁금점은 ‘나누기’게시판에 적어주세요. 과제제출도 잊지 않으셨죠?^^*