정 투 상 법 기술 ·가정 1학년 2학기 Ⅳ. 제도의 기초>1. 물체를 나타내는 방법>8/13 [제작의도] 수업 내용 제시 화면 [활용방법] 수업계획을 누르면 교수 학습 과정안을 볼 수 있고 수업활동을 누르면 학생과 함께 수업을 진행하는 화면을 볼 수 있음

차 례 도입 주전자를 각 평면에 나타낸 그림을 보고 토의 발표 학습문제 학습목표 제시 학습활동1 정투상버의 특징과 투상면에 대해 학습 학습활동2 제 3각법의 원리에 대해 학습 학습활동3 제 3각법으로 물체를 투상하는 방법 학습 학습활동4 제 3각버으로 정투상도를 그리는 방법 학습 학습활동5 물체를 정투상도로 나타내어 보고 올바른 방법에 대해 토의 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 정리 개별학습지를 동해 두 물체의 정투상도 그리기 평가 형성평가지를 이용하여 학습내용을 평가. 보충 보충 학습 내용 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

다음은 주전자를 도면에 나타낸 것입니다. 나타내는 방법을 토의해 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 [제작의도] 소리자료를 듣고 식생활이 건강에 미치는 영향에 대해 알아보도록 하여 동기를 유발함 [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

투상면에 의하여 구분된 공간을 설명할 수 있다. 2. 간단한 물체를 정투상법으로 나 타낼 수 있다. 학습 목표 제시 투상면에 의하여 구분된 공간을 설명할 수 있다. 2. 간단한 물체를 정투상법으로 나 타낼 수 있다. [제작의도] 학습목표를 제시 [활용방법]학습목표 1. 매일의 식사가 우리 생활에 미치는 영향을 설명할 수 있다. 2. 영양과 건강과의 관계를 설명할 수 있다. [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

정투상법 투상면 물체의 각 면을 투상면에 나란히 놓고 투상하는 방법 직각으로 만나는 세평면 입화면 평화면 측화면 정투상법과 투상면에 대해 알아 봅시다. 정투상법 물체의 각 면을 투상면에 나란히 놓고 투상하는 방법 투상면 직각으로 만나는 세평면 입화면 평화면 측화면 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 활동1 1/2 대기

투상면과 나누어지는 공간에 대해 알아 봅시다. 대기 활동1 2/2 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 활동1 2/2 대기

제3각법의 원리에 대해 알아봅시다 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

평화면에서 물체를 본 모습입니다. 대기 활동3 1/4 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 활동3 1/4 대기

입화면에서 물체를 본 모습입니다. 대기 활동1 2/4 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 활동1 2/4 대기

측화면에서 물체를 본 모습입니다. 대기 활동3 3/4 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-생리적기능 [유의사항] 활동3 3/4 대기

제 삼각법의 물체 배치를 살펴 봅시다. 대기 활동3 4/4 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-심리적역할 [유의사항] 활동3 4/4 대기

제 3삼각법으로 물체 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-심리적역할 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

제 3삼각법으로 나타내어 봅시다. 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-심리적역할 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

1 2 주어진 학습지를 통해 아래 물체의 정투상도를 그려 봅시다 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 주어진 학습지를 통해 아래 물체의 정투상도를 그려 봅시다 1 2 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

다음 물체의 정면도를 고르시오 ① ② ③ ④ ⑤ 1 형성평가 1 대기 평가 1/2 [제작의도]형성평가1 [활용방법] ① ② ③ ④ ⑤ [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 1/2 대기

다음 물체의 우측면도를 고르시오 ① ② ③ ④ ⑤ 2 형성평가 2 대기 평가 2/2 [제작의도]형성평가1 [활용방법] ① ② ③ ④ ⑤ [제작의도]형성평가1 [활용방법] [유의사항] 평가 2/2 대기

보충- 제3각법 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기 [제작의도] 식사의 역할을 그림을 통해 알아보기 [활용방법] 주어진 화면을 클릭하여 식사가 하는 역할을 제시-심리적역할 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

차시 예고 차시주제 등각투상법, 사투상법, 투시투상법으로 물체 나타내기 과 제 입체인 물체를 나타낼 수 있는 다른 방법에 과 제 입체인 물체를 나타낼 수 있는 다른 방법에 관하여 모둠 별로 조사해 오도록 합니다. [제작의도] 다음 차시 수업 내용 예고 화면 [활용방법] 다음 차시의 대표적인 화면 또는 첫화면을 제시하여 활용 [유의사항] 차례 도입 문제 활동1 활동2 활동3 활동4 활동5 정리 평가 보충 예고 대기

[제작의도] [활용방법] [유의사항]

수 업 계 획 1. 단원지도계획 2. 수업설계서 3. 학습지 4. 형성평가지 5. 참고자료 6. 참고사이트 7. 제작자 [제작의도] 선생님들의 효율적인 교수활동을 위한 자료 안내 화면임. [활용방법] 메뉴를 누르면 각 자료의 슬라이드로 링크 되어 있음. [유의점] 6. 참고사이트 7. 제작자

참고사이트 1 2 3 http://cont112.edunet4u.net/~hbdj/content/sitemap.htm 물체를 나타내는 방법에 대해 단원별로 학습주제 별로 정리하여 소개하고 있다. http://www.labgiga.com.ne.kr 2 단원별로 제도의 기초에 대해 정리 학습할 수 있도록 한 사이트이다. [제작의도] [활용방법] [유의사항] http://cont3.edunet4u.net/~oasis11/sitemap2.html 3 단원별로 제도의 기초에 대해 정리 학습할 수 있도록 한 사이트이다.

경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 정 미 정 연락처 019-517-6802 학교명 경주여자중학교 교 장 최 호 길 2003 학년도 경상북도교육청 지정 ICT활용 연구학교 제작자 정 미 정 연락처 019-517-6802 학교명 경주여자중학교 교 장 최 호 길 [제작의도] [활용방법] [유의사항] 교 감 최 환 택