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대구가톨릭대학교 체육교육과 06 학번 영안중학교 체육교사 신웅섭 반갑습니다. 반야월초등학교 축구부 대륜중학교 축구부 대륜고등학교 대구가톨릭대학교 차석 입학 대구가톨릭대학교 수석 졸업 2014 년 경북중등임용 체육 차석 합격 영안중학교 체육교사 근무 소개.
환영합니다 ! 사과의 카카오스토리♥. 사과의 카카오스토리 공부방 소개 이 공부방에서는 SNS 사이트에서 많이 쓰는 표현과 단어 등을 공부하는 목적으로 건설 된 공부방입니다. 크리스마스가 아작 많이 남은 관계로 이 공부방을 먼저 하게 되었습니다. ( 라임, 코튼비 언니,
부모님을 공경하십시요. ( 엡 6:1~4) [ 엡 6:1~4] 1 자녀들아 주 안에서 너희 부모에게 순종하라 이것이 옳으니라 2 네 아버지와 어머니를 공경하라 이것은 약 속이 있는 첫 계명이니 3 이로써 네가 잘되고 땅에서 장수하리라 4 또 아비들아.
3. 세상을 보는 창 (1) 사랑 손님과 어머니 소단원 정리 1. 갈래 : 단편 소설, 순수 소설 2. 성격 : 서정적, 심리적 3. 시점 : 1 인칭 관찰자 시점 4. 배경 시간적 배경 : 1930 년대 공간적 배경 : 어느 시골 읍 5. 제재 : 어머니와 사랑 손님의.
“But since you do not believe what he wrote, how are you going to believe what I say?” (John 5:47) 그러나 그의 글도 믿지 아니하거든 어찌 내 말을 믿겠느냐 하시니라 ( 요한복음 5:47)
일장 - 1 일 24 시간 중의 명기 ( 낮 ) 의 길이 ( 밤은 암기, 낮은 명기 ) 광주기성 - 하루 중 낮의 길이의 장단에 따라 식물의 꽃눈 형성이 달라지는 현상 일장이 식물의 개화현상을 조절하는 중요한 요인 단일식물 - 단일조건에서 개화가 촉진되는 식물 장일식물.
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또 내가 네게 이르노니 너는 베드로라 이 반석 위에 내 교회를 세우리니 음부의 권세가 이기지 못하리라
BRITNEY SPEARS.
중국문학개론 한부와 겅건안문학 중어중국학과 ㅇ이진원 한부와 건안문학.
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Quiz.1!!당신은 한국인 입니까 ?? 아니요,저는 한국인이 아닙니다. 저는 중국인 입니다.

Quiz.2!!당신은 선생님 입니까? 아니요,저는 선생님이 아닙니다. 저는 학생입니다.

ㆍ生词 무엇 什么 이(이것) 这(这个) 저(저것) 那(那个) 그(그것) 那(那个) -의 -的 그러면(그럼) 那么

ㆍ生词 너/당신 你/您 나/저 我 나의(내)/저의(제) 我的 가방 书包 사진 照片 속 里边

生词 분 位 가족 家人 아버지(아빠) 爸爸 어머니(엄마) 妈妈 누나/언니 姐姐 동생 弟弟 누구 谁

이 것은 무엇입니까? 这个是什么? 이 것은 동생의 가방입니다. 这个事我弟弟的书包.

저 것은 무엇입니까? 哪个是什么? 그 것은 저의 가족사진입니다. 哪个是我家人的照片.

사진 속의 저 분은 누구입니까? 照片里面的那位数谁? 이 분은 저의 아버지 입니다. 这位是我的父亲.

그러면, 이 분이 당신의 어머니 입니까? 那么,这位是您的母亲吗? 아니오,이 분은 저의 어머니가 아닙니다. 저의 누나입니다. 不失,这位不是我的母亲,使我的姐姐.

1. 지시대명사: 이/그/저 이、그、저指示代名词。 离说话者近:이것(这个) 离说话者和听者都很远:저것(那个) 离听者近,或已出现过(已知道): 그것(那个)

저는 학생 입니다. 나/저는 ________입니다.(我/我) 너/당신은 ______입니다.(你/您) 그는 ______입니다.〔他) 그녀는 ____입니다.(她) EX) 职业,名字,性别, 国籍

主语은/는 ____입니다. 主语은/는 ____입니까? 나/저 我 너/당신 你 그 他 그녀 她 나는 선생님 입니다. 당신은 학생 입니까? 이 这 저 那 +것个 그 那 이 것은 가방입니다. 저 것은 사진입니다. 东西 人

누구/무엇 누구谁 이 분은 누구 입니까? 这位是谁? 이 분은 ___입니다. 这位是____. 무엇什么 이 것은 무엇 입니까? 这个是什么? 이 것은 ____입니다. 这个是____.

이것은 무엇입니까? 시계 钟,表 이것은 무엇입니까? 이것은 시계입니다.

가방 书包 이것은 무엇입니까? 이것은 가방입니다.

필통 笔带 이것은 무엇입니까? 이것은 필통입니다.

2.-이/가 用于体词的词干之后,表示动作、状态、性质等的主题。 “이”用于闭音节之后,“가”用于开音节之后。 -가 아니다/-이 아니다接在体言后,表示否定。

당신은 학생입니까? 당신은 여자입니까? -네,저는 여자입니다. -아니요,저는 여자가 아닙니다.저는 남자입니다. 당신은 ___입니까? 你是____吗? 네,저는 ___입니다. 是,我是____。 아니요,저는 ___이/가 아닙니다. 저는 ___입니다. 不是,我不是____. 我是_____。 당신은 여자입니까? -네,저는 여자입니다. -아니요,저는 여자가 아닙니다.저는 남자입니다. 그는 대학생입니까? -아니요,저는 대학생이 아닙니다.저는 중학생 입니다.

안경 眼镜 이것은 시계입니까? 아니오, 이것은 시계가 아닙니다. 이것은 입니다.

강아지 小狗 이것은 가방입니까? 아니오, 이것은 가방이 아닙니다. 그것은 입니다.

가족이름 할아버지 아버지 형/오빠 여동생 할머니 어머니 누나/언니 남동생

이 분은 누구 입니까? 이 분은 저의 어머니 입니다. 그녀의 이름은 빈진경 입니다. 그녀는 선생님 입니다.

3. 소유격 “-의”相当于汉语的“的” 나의 친구我的朋友 너의 책你的书 선생님의 가방老师的书包

휴대폰 手机 이것은 무엇입니까? 이것은 저의 휴대폰입니다.

지우개 橡皮查 이것은 누구의 것입니까? 이것은 당신의 지우개입니다.

-最后应用- 이것은 당신의 빵입니까? 아니요, 이것은 나의 빵이 아닙니다. 이것은 친구의 빵 입니다.

감사합니다. 谢谢